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文档简介

队列练习中稍息与立正和停止间转法教学设计 科目 体育 主备教师讲课教师李海涛讲课时间教学目标 认知目标：通过练习，使学生建立正确的稍息与立正以及停止间转法的动作概念。技能目标：使学生在练习中掌握正确的稍息与立正以及停止间转法的动作技术，养成正确的身体姿势。情感目标：培养学生吃苦耐劳的精神，养成注意力集中的好习惯。教学重点掌握正确的稍息与立正以及停止间转法的动作技术教学难点正确的稍息与立正以及停止间转法的动作学前准备一、课堂常规1.体育委员集合整队，向老师报告人数。2.师生问好。3.宣布本次课的教学任务及重点和难点。4.安排见习生。二、准备活动1、学生在教师带领下沿场地慢跑两周2、游戏长江黄河将学生分成人数相等的两队，一组为长江队，另一组为黄河队，两队面对面站立。听教师口令，当教师报“长江”时，长江队队员掉头向反方向跑去，黄河队去抓长江队同学，反之相反.三、徒手操1、头部运动2、扩胸振臂运动3、体侧运动4、腹背运动5、膝绕环6、手腕脚踝教学流程1、立正动作要领：足跟并拢，足尖外分，两足成60度，挺胸收腹，头正，颈拔，肩平，目正视，五指并拢，中指贴裤缝。2、稍息动作要领：站立左脚顺脚尖方向伸出约三分之二脚长的距离，体重应大部落于右脚；上作姿势同立正。着时间较长，可自行换脚。3、向右（左）转动作要领：以右（左）脚跟为轴和左（右）胸前掌同时用力，向右（左）转90，成立正。转体时应直膝，上体正直，中指贴裤缝。4、向后转动作要领：按向右转要领，转体180度。 1、放松操 同学们手牵手围成一个圆，教师口令1拍时，右脚右移一步，2拍时左脚跟上，3拍时右脚继续右移，4拍时左腿向右前方踢腿，58拍时方向相反。2、总结课的内容3、师生再见4、送还器材备注课堂检测1、自我练习，掌握动作要领。2、分组反口令练习，即立正为稍息，稍息为立正，向左转为向右转等。 教后反思 在本堂课的教学过程中，我以兴趣教学为着眼点，来提高学生的练习积极性。如在向左（右）转的教学中，我先让学生打开记忆之们，回顾以前学过的队列练习，然后采用“看谁反应快”的小游戏和简单易记的绕口令进行教学，收到了良好的效果。“看谁反应快”的游戏是通过教师的语言、手势、信号等手段让学生通过抬腿、跺
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