小学数学北师大2011课标版四年级北师大版四年级上册《买文具》导学案设计.doc_第1页
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文档简介

高平市小学数学高效课堂导案编制成建广审核李永刚执教成建广课题买文具（第4749页）课时第1课时教学目标1、在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。2、在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性，理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。3、能熟练进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。4、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。教学重点理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序教学难点熟练进行简单的整数四则混合运算教学过程学习内容学法指导温故互查说出下列算式中先算什么，后算什么？24+63 48+966 644+4（24+6）3 （48+96）6 64（4+4）2人互查全班交流设问导读 阅读课本第47页，回答下列问题：1.仔细观察情境图，2人小组交流获取的数学信息。 2.你能提出什么数学问题?3.买3个计算器和一支钢笔要多少元？4.试一试：你能填上括号使935-2=1成立吗？（独立思考后，在组内交流，并提出疑问。）5.通过本节课学习，你掌握四则混合运算的顺序了吗？请你试试填一填。四则混合运算的顺序：1、只有加、减运算或者只有乘、除运算时，一般按（ ）依次进行计算；2、既有加、减运算，又有乘、除运算，先算（ ）再算（ ）；3、如果有括号，要先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。指名汇报，师根据生答进行梳理让学生独立尝试解答，教师巡视检查。学生在小组内交流方法，教师巡视指导。指名汇报自己的解决办法。指名汇报，师生共同小结自我检测12（8+4）2 234（51-48）312【（8+4）2】 234【（51-48）3】 全班齐练，指名说出自己的计算过程。全班交流，集体订正。巩固练习小客车3时行驶了270千米，吉普车2时行驶了140千米，小客车比吉普车每时多行驶多少千米？指名汇报自己的解决办法。拓展延伸 小游戏 下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24呢？请至少写出两种方法。 全班一起玩，每次任选4张带数字的扑克牌，
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