古代文学作品导读教学大纲.doc

贵州民族大学古代文学作品导读课程教学大纲课程名称古代文学作品导读课程代码10305488开课学院文学院课程性质专业基础课总学时数64周学时数4开设学期一年级秋学期编写时间2014年9月编 写 人张乡里审 核 人适用专业汉语言文学先修课程建议使用教材和参考资料1.朱东润：中国历代文学作品选，上海古籍出版社，2002年6月。2.袁行霈：中国文学史，高等教育出版社，1999年8月。一、课程教学的目的和任务通过对先秦、汉魏六朝、唐宋、元明清各个时期重要文学作品的讲解，使学生对各个时段的古代文学作品有整体上的大概了解，能基本掌握古代文学发展演变的大致脉络，对各时期的经典作家作品有一定的认识。主要培养和提高学生阅读古代文学作品的能力，以及欣赏、分析作家作品的能力，并在潜移默化中培养学生的民族自信心和自豪感，提高其人生理想境界和道德修养水平。二、课程教学要求1.在注重本课程系统性前提之下，以具体文学作品的讲解为主。选取各时期有代表性的经典作品，通过对文本中字、词、句意义的解释，整体结构的分析，作品思想内容的总结和艺术特色的归纳，来引导学生走近古代文学作品，引发他们对古代文学的兴趣，并训练其阅读古代文学作品的能力，为后面的古代文学课的学习打下坚实基础。2.在讲解作品的同时，适当介绍作家生平、时代背景以及相关的文学思潮和文学流派，以帮助学生更好地理解作品，但不做深入阐述。3.注重培养学生分析问题、解决问题的能力。在讲授过程中，充分发挥学生的积极性，指导学生学会利用字典等工具书和相关书籍解决文本中的字词难题，并引导学生尝试结合自己的经历、思想和创作对具体的作品进行赏析及评论。4.在课堂讲授之外，要求学生坚持课外自学。结合教学进度，提前布置一些作品，以引导学生通过提前预习的方式熟悉要讲的内容，也可以通过要求学生课后复习、查找相关论著的方式，引导学生多读书、多思考。三、课程考核形式和标准课程考核成绩以百分制计算，由平时成绩与期末成绩构成，平时成绩占课程总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%，两者合计即为课程学习成绩，60分为及格。平时成绩考核方式和要求：平时成绩主要依据上课出勤情况、作业完成情况和课堂表现情况进行考核，其中上课出勤情况占10分，病假、事假一次扣1分，迟到5次扣1分，旷课1次扣两分；平时作业为15分，根据3次书面作业的成绩打分；课堂表现则依据学生在课堂上认真听讲、积极回答问题以及对问题理解、分析的能力进行评判，共5分。期末成绩考核方式和要求：期末成绩以闭卷笔试的方式进行考核，卷面成绩按70%计算，与平时成绩相加即为学生本课程的最终成绩。四、课程教学时数分配章 节教 学 内 容教 学时 数教学方式或 手 段一先秦文学14讲授、讨论二汉魏六朝文学16讲授三唐宋文学16讲授、讨论四元明清文学16讲授五复习2讲授、答疑合 计64 第一章 先秦文学【教学目的】通过对所选取的经典作品的详细讲解，使学生掌握作品文本的思想及艺术成就，对诗经、左传、战国策、论语及楚辞等有常识性的了解，并知晓先秦时期文学的大致情形。【重点难点】诗经小雅采薇、左传晋公子重耳之亡、论语先进子路曾皙冉有公西华侍坐【教学内容】第一节 诗经1.1诗经1.2诗经卫风伯兮1.2.1 字词释义1.2.2妇形象分析1.2.3结合文学史上相同题材作品的讲解伯兮在文学史上的开创意义。1.2.4写作特点分析1.3 诗经小雅采薇1.3.1 字词释义1.3.2 名句赏析1.3.3思想内容分析1.3.4 艺术成就分析1.4诗经周南卷耳1.4.1 字词释义1.4.2表现手法赏析1.4.3思想内容分析1.4.4 艺术成就分析第二节 叙事散文2.1左传2.2左传晋公子重耳之亡2.2.1 重耳流亡背景的介绍2.2.2字词释义2.2.3人物形象分析2.2.4 写作特点分析2.3战国策冯谖客孟尝君2.3.1 字词释义2.3.2思想内容分析2.3.3艺术成就分析第三节 说理散文3.1孔子与论语3.2 论语先进子路曾皙冉有公西华侍坐3.2.1 简介孔子及子路曾皙冉有公西华四子3.2.2字词释义3.2.3思想内容分析3.2.4 写作特色分析3.3 孟子3.4鱼我所欲也3.4.1 字词释义3.4.2写作特色分析3.4.3思想内容分析3.4.4 引导学生理解孟子所说的“义”第三节 楚辞4.1楚辞4.2 湘夫人4.2.1 简介屈原和九歌4.2.2字词释义4.2.3思想内容分析4.2.4 写作特色分析第二章 汉魏六朝文学【教学目的】通过本章内容的教学，使学生对汉魏六朝文学有基本了解，对汉乐府、古诗十九首、南北朝民歌、世说新语中的重点篇目以及曹操、曹丕、陶渊明等人的作品，在读懂的基础上，能进行分析及赏析。【重点难点】汉乐府、古诗十九首、陶渊明。【教学内容】第一节 汉乐府和孤儿行1.1 汉乐府1.2 孤儿行1.2.1 讲解正文1.2.2 分析思想内容1.2.3 分析艺术特色第二节 古诗十九首与回车驾言迈2.1 古诗十九首2.2 回车驾言迈2.2.1 讲解正文2.2.2 分析思想内容2.2.3 分析艺术特色第三节 曹操与曹植3.1 曹操3.2 蒿里行3.2.1 讲解正文3.2.2 分析思想内容3.2.3 分析艺术特色3.3 曹植3.4 美女篇3.3.1 讲解正文3.3.2 分析思想内容3.3.3 分析艺术特色第四节 竹林七贤与驾言发魏都4.1 竹林七贤4.2 阮籍4.3 驾言发魏都4.3.1讲解正文4.3.2 分析思想内容4.3.3 分析艺术特色第五节 陶渊明与咏荆轲5.1 陶渊明5.2 咏荆轲5.2.1 讲解正文5.2.2 分析思想内容5.2.3 分析艺术特色第六节 南北朝民歌与西洲曲6.1 北朝民歌6.2 南朝民歌6.3 西洲曲6.3.1 讲解正文6.3.2 分析思想内容6.3.3 分析艺术特色第七节 赋与骈文7.1 赋7.2 庾信7.3 哀江南赋（序）7.3.1 讲解正文7.3.2 分析思想内容7.3.3 分析艺术特色7.4 骈文7.5 与朱元思书7.5.1 讲解正文7.5.2 分析思想内容及人生启迪7.5.3 分析艺术特色第八节 过江诸人8.1 世说新语8.2 过江诸人8.2.1 讲解正文8.2.2 分析思想内容8.2.3 分析艺术特色第三章 唐宋文学【教学目的】本章内容的教学重点在作为一代文学的唐诗、宋词，通过讲解，使学生掌握这一时期唐诗与宋词的基本风貌，对重点作家作品有具体深刻认识，并了解诗歌的发展及其对后世的影响。【重点难点】李白、杜甫和苏轼的诗词。【教学内容】第一节 唐诗1.1 骆宾王与咏蝉1.1.1骆宾王1.1.2 咏蝉 （1）讲解正文 （2）分析典故 （3）分析艺术特色1.2 春江花月夜1.2.1 张若虚1.2.2 春江花月夜（1）宫体诗及春江花月夜旧题所涉 （2）字词典故释义 （3）思想艺术分析1.3 过香积寺1.3.1 王维1.3.2 过香积寺（1）介绍写作背景 （2）字词典故释义 （3）思想艺术分析1.4 蜀道难1.4.1 李白1.4.2 蜀道难（1）介绍写作背景 （2）字词典故释义 （3）思想艺术分析1.5 秋兴八首1.5.1 杜甫1.5.2 秋兴八首（1）介绍写作背景 （2）字词典故释义 （3）思想艺术分析第二节 宋词2.1雨霖铃2.1.1 柳永2.1.2 雨霖铃（1）内容赏析 （2）寒蝉、长亭、兰舟、暮霭、酒、杨柳、月等意象分析 （3）艺术特色分析2.2定风波2.2.1 苏轼2.2.2 定风波（1）讲解正文 （2）思想内容分析 （3）艺术特色分析2.3声声慢2.3.1 李清照2.3.2 声声慢（1）写作背景介绍 （2）思想内容分析 （3）艺术特色分析2.4青玉案2.4.1 辛弃疾2.4.2 青玉案（1）写作背景介绍 （2）思想内容分析 （3）艺术特色分析2.5扬州慢2.5.1 姜夔2.5.2 扬州慢（1）写作背景介绍 （2）思想内容分析 （3）艺术特色分析第四章 元明清文学【教学目的】通过本章内容的教学，使学生熟悉元明清三代文学的经典作品，对这一时段文学的总体概况有大致的了解。【重点难点】西厢记、牡丹亭、西湖七月半、青凤。【教学内容】第一节 元杂剧和西厢记1.1 元杂剧1.2 王实甫1.3 西厢记1.3.1 剧情介绍1.3.2 字词释义1.3.3 思想内容1.3.4 艺术特色第二节 明代文学2.1登金陵雨花台望大江2.1.1 高启2.1.2 登金陵雨花台望大江（1）写作背景介绍 （2）思想内容分析 （3）艺术特色分析2.2 项脊轩志2.2.1 唐宋派与归有光2.2.2 讲解正文2.2.3 分析情感内容2.2.4 分析艺术特色2.3 牡丹亭惊梦2.3.1 汤显祖及当时社会思潮2.3.2 牡丹亭惊梦（1）剧情介绍 （2）思想内容分析 （3）艺术特色分析2.4 西湖七月半2.3.1 张岱2.3.2 西湖七月半（1）讲解正文 （2）思想内容分析 （3）艺术特色分析第三节 清代文学3.1 如梦令（万帐穹庐人醉）3.1.1 纳兰性德3.1.2 如梦令（万帐穹庐人醉）（1）讲解正文 （2）思想内容分析 （3）艺术特色分析3.2 咏