【暑假总动员】高中语文 2.2.2《罗密欧与朱丽叶（节选）》同步测试 苏教版必修5.doc

罗密欧与朱丽叶（节选）同步测试1、下列名中没有错别字的一句是（ ） a、我的仆人曾经对我说过几句话，那时我因心绪繁乱，没有听得进去。 b、照我辨认起来，那火把亮着的地方，似乎是凯普莱家里的坟荧。 c、都远远地站着不动，免得防碍我的事情。 d、我这双老脚今天晚上怎么老是在坟堆里绊来跌去的。2、根据剧情依次填入各句横线上的词语最恰当的一组是（ ） （1）那时我因为_烦乱，没有听得进去。 （2）_的帕里斯和_的罗密欧已经双双惨死了。 （3）任何塑像都不会比_的朱丽叶那一座更为卓越。 a、心绪 尊敬 忠贞 忠诚 b、心情 尊贵 忠诚 忠贞 c、心绪 尊贵 忠诚 忠贞 d、心境 忠诚 尊贵 忠诚 3、对于下列各句所用修辞手法分析错误的一项是（ ） a、你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿，我要掰开你的馋吻，索性让你再吃一个饱。（夸张） b、我现在的心境非常狂野，比锇虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。（比喻） c、清晨带来了凄凉的和解，太阳也惨得在云中躲闪。（拟人） d、难道那虚无的死亡，那枯瘦可怕的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？（反问，拟人）4、下列情节都体现着人文主义理想的一组是（ ） 蒙太古与凯普莱特两个门第相当的世家结怨多年，素有世仇。 罗密欧戴着假面具参加凯普莱特家的化妆舞会后在后花园与朱丽叶互诉爱慕之情。 劳伦斯长老主持罗密欧与朱丽叶秘密成婚，希望借此化解两家宿怨。 罗密欧决斗中杀死朱丽叶的表哥提伯尔特，因此补放逐。 朱丽叶的父母逼迫她嫁给帕里斯伯爵。 朱丽叶喝下劳伦斯给她的安眠药，婚礼变成了丧礼。 帕里斯到朱丽叶的“墓地”凭吊，表达爱慕思念之情。 罗密欧听到朱丽叶的死讯，立即买下毒药，赶到朱丽叶“墓”前，决心追随她而去。 罗密欧与帕里斯决斗，并杀死了帕里斯。 罗密欧倾诉忠贞的爱情后喝毒药死去。 朱丽叶醒来后，不顾劳伦斯劝告，用罗密欧的匕首刺进自己的心脏，死在罗密欧身旁。 在血的教训面前，蒙太白与凯普莱特家和解了。 a、 b、 c、 d、5、造成罗密欧、朱丽叶爱情悲剧的重要原因是（ ） a、帕里斯的介入 b、朱丽叶的忘情 c、封建家族间的仇恨 d、劳伦斯长老的参与6、莎士比亚安排队帕里斯与罗密欧决斗的用意的表述，不当的一项是（ ）a、表明家族世仇会伤害罗密欧与朱丽叶。 b、表明家族世仇也会祸及无辜。c、增强了作品对封建伦理观念的批判。 d、帕里斯的介入，必将导致罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。7、下列说法不恰当的一项是（ ） a、罗密欧、朱丽叶的殉情是戏剧的高潮，戏剧本来也可以在此收场，但如果那样全剧的意义就完全不同了。 b、剧中的重要情节、重要细节，前面都作了预示，安下了伏笔，后面一一照应，浑然而成为一体。如前面有老神父劳伦斯采药的动作和介绍药性的独折，节选课文中，朱丽叶服神父的安眠药就使人感到很自然。 c、罗密欧与朱丽叶情节集中，结构严谨。这个剧只有罗、朱爱情的悲剧一条线索，戏剧冲突始终沿着这条线索展开，一气呵成，中间没有横生枝蔓。 d、罗密欧与朱丽叶描写了一对互相爱慕的青年男女双双惨死的故事，莎士比亚通过这出爱情悲剧主要表现了男女这间忠贞不渝的爱情。8、剧中的次要人物也具有个性，根据节选部分人物的对话，对劳伦斯神父的性格特征分析正确的一项是（ ） a、果敢、博学、有智慧，反对封建的恶习陋俗，支持爱情自由。 b、青年们争取新生活的导师，冷眼旁观的哲人，超然物外的隐士，但性格中有懦弱胆小的一面。 c、富有同情心，具有正义感，但能力较薄弱，遇事欠冷静。 d、首行高尚，能勇于承担自己的罪过，但时间观念不强。9、对罗密欧与朱丽叶人物诗化的语言的赏析，不恰当的一项是（ ） a、帕里斯使用“鲜花”、“娇虹”、“芳坟”等美好的事物，是对朱丽叶美貌、善良心地的赞美，表达对她的无限爱慕、思念之情。“永无消歇”，表达了对朱丽叶绵绵无尽的思念。 b、罗密欧此时面对着他认为已死的朱丽叶和为朱丽叶而死的帕里斯，决心以死殉情。三个人能躲开不如意的人间而同居一坟墓，罗密欧认为这个坟墓是“胜利的坟墓”。“这（指这个坟墓）是一个灯塔”，表明朱丽叶在罗密欧心中的地位：她就是为归航的船导航的灯塔，引导着自己追随而去。 c、“啊！亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？”这表明他不愿相信朱丽叶已死亡，甚至相象这是死神、妖魔要娶她为妇，是他因极度痛苦而产生的精神幻觉。 d、“眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立永久的契约吧！”这个排比，增强了语势，表明罗密欧既有无限的眷恋，又有立志死亡，追随朱丽叶而去的决心。10、英国19世纪诗人兼批评家柯尔律治认为罗密欧与朱丽叶“处处是青春与春天”。结合课文，下列各项中对这句话理解不当的一项是（ ） a、戏剧结局两家族长面对着在他们的仇恨下惨遭牺牲的子女的遗体，感受到了惩罚，因而旧嫌消释，重归于好，这样的结局给剧本带来了乐观的情绪。 b、全剧的哀辛酸的情节中时常透露出一种欢乐的气氛，如剧中罗密欧、朱丽叶自杀时的氛围不是悲伤恐怖的，而是快乐幸福的。 c、语言优美，描绘青春恋情的像珠玑一样美丽的语言，也体现了“青春与春天”。 d、幽默性语言的穿插丰富了作品的色调，如节选课文中亲王的话：“来，蒙太古，你起来虽然早，可是你的儿子倒下得更早。”11、通过罗密欧与朱丽叶一剧的分析，你认为莎士比亚悲剧的三个特点应是（ ） a、它必须以英雄人物的死亡而结束。 b、悲剧的主人公必须是贵族。 c、双双殉情。 d、悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心。12、莎士比亚是欧洲_时期_国伟大的诗人和戏剧家。他的著名剧作有_、_、_和_等。13、罗密欧与朱丽叶是莎士比亚的早期作品，是一部诗意浓郁的_悲剧。全剧通过男女主人公双双殉情的事实，反映了_对封建压迫的反抗和对爱情理想的追求。14、全剧以两个仇家的和解结束，表明了作者什么思想？ 答：_ _。阅读下面罗密欧的内心独白部分，完成1517题。 啊，我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量_你的美貌。你还没有被他_你的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡进占。提尔伯特，你也裹着你的血淋淋的殓衾躺在那儿吗？啊！你的青春_在你仇人的手里，现在我来替你报仇了，我要亲手杀死那杀害你的人。原谅我吧，兄弟！啊！亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你_在这黑暗的洞府里做他的情妇吗？为了防止这样的事情，这更永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜的幽宫。我要留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们的束缚。眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟_一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船-15、依次填入横线处的词语最恰当的一组是（ ） a、摧残 征服 葬送 藏匿 挣脱 网罗 b、征服 摧残 藏匿 网罗 挣脱 葬送 c、征服 摧残 网罗 葬送 藏匿 挣脱 d、摧残 征服 网罗 葬送 挣脱 藏匿16、找出文中的排比句。 _。17、根据这段内心独白，分析罗密欧的思想性格特征。 _。创新作文题 涛声依旧 带走一盏渔火/让它温暖我的双眼/留下一段真情认它停泊在枫桥边/无助的我已经疏远了那份情感/许多年以后却发现又回到你面前/月落乌啼总是千年的风霜/涛声腑旧不见当初的夜晚/今天的你我怎样重复昨天的故事/这一张旧船票能否登上你的客船 留连的钟声/还在敲打我的无眠/尘封的日子始终不会是一片去烟/久违的你一定保存那张笑脸/许多年以后能不能接受彼此的改变/月落乌啼总是千年的风霜/涛声依旧不见当初的夜晚/今天的你我怎样重复昨天的故事/这一张旧船票能否登上你的客船。18、要求写一篇评析文字，自拟题目，不少于700字。参考答案1、d a繁烦；b荧茔；c防妨。2、c 根据语境选填词语。3、a 应为拟人。4、b 首先理解何为人文主义思想，然后筛选。人文主义思想是欧洲文艺复兴时期的主要思潮。它反对宗 教教义和中古时期的经院哲学，提倡学术研究，主张思想自由和个性解放，肯定人是世界中心。提倡以人 为本位，反对以神为本们的宗教思想。5、c 罗密欧与朱丽叶本是一对有情人，但受封建家族世仇的影响，最终却不能成为眷属而双双殉情。因 此封建家族间的仇恨是造成罗、朱爱情悲剧的重要原因。6、d7、d 通过认真通读全文，并结合故事发生的背景可知，罗密欧与朱丽叶的悲剧，决不仅是一幕简单的爱情 悲剧，而是表现了封建与反封建的两种社会力量的矛盾斗争。8、a 9、c 应是他极度痛苦