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姓名：苑辰 学号：100200219班级：传播1002（人名）麦克卢汉（课本页码）148（理论思想）理解媒介“正是传播媒介在形式上的特性它在多种多样的物质条件下，一再重现而不是特定的讯息内容，构成了传播媒介的历史行为功效。”李普曼224舆论学“一是实际存在的客观现实；二是传媒媒介有选择地提示的象征性现实（即拟态环境）；三是人们在自己头脑中描绘的关于外部世界的图像，即主观现实。”施拉姆32“印刷媒介的发展在社会政治、文化和教育领域带来的巨大影响。”“汪汪”理论，认为语言是通过模仿自然声音（如狗叫、雷鸣或波涛）而形成的。“感叹”理论，认为讲话是有偶然的表达，感觉或感情所产生。“唱歌”理论，认为语言是从传播感情或欢庆事件的原始歌声中而来的。“哟-嗨-嗬”理论，认为语言是从用力时发出的呼噜声演变的，如此等等。61“循环模式”：（1）这里没有传播者和上传者的概念，传播双方都作为传播行为的主体，通过讯息的授受处于你来我往的相互作用之中。（2）该模式的重点不在于分析传播渠道中的各种环节，而在与解析传播双方的角色功能；参与传播过程的每一方在不同阶段都一次扮演者译码者（执行接受和符号解读功能）、解释者（执行解释意义功能）和编译者（执行符号化和传达功能）的角色，并相互交替这些角色。114“采用机械的媒介，尤其是电子媒介所成就的一件事，就是在世界上参与建立了史无前例的宏大的知识产业。这就是说大众传播的经济功能并不仅仅限于为其他产业提供信息服务，它本身就是知识产业的重要组成部分，在整个社会经济中，占有重要的地位。”米德53+78心灵、自我与社会“主我与客我”理论；“人的自我意识就是伴随着意义的传播活动而形成的”克拉帕198大众传播效果有限效果论诺依曼221-222沉默的螺旋：舆论我们的社会皮肤，“沉默的螺旋”理论假设；“沉默的螺旋是一种考察大众传播与社会舆论的关系的理论，这个理论在两个方面有着自己的特点：一是它的舆论观，二是它的效果观。”拉斯韦尔60论文传播在社会中的结构与功能：“五W传播模式”或“拉斯韦尔城市”“社会传播的三大作用：一，监视环境；二，协调社会各部分的关系；三，传递社会文化遗产。”拉扎斯菲尔德197人际影响（个人影响）“中介因素”概念：“主要有四种：1，选择性接触机制；2，媒介本身的特性；3，讯息内容；4，受众本身的性质。”卡尔霍夫兰201-203传播与劝服：实证考察了可信性与说服效果的关系；“信息接受的持久性”（“可信性效果”）罗杰斯264“信息理论是建立在电子技术、计算机技术以及大众传播发展的基础之上，只有在电子传播时代的曙光照临世界之际，信息才成为了一个科学的概念。”霍尔274编码/译码 文化媒介语言“受众对媒介讯息有三种解读形态：一是同向解读或优先式解读；二是妥协性解读；三是反向解读或对抗式解读。”麦奎尔60 解释了“五W模式”192大众传播理论，认为关于大众传播的效果和影响问题主要有三种理论：一是“常识理论”，二是“现场理论”，三是“社会科学理论”。戈尔丁、默多克189大众传播和社会指出：“在七十年代出71%的日报和74%的电视台、78%的电影、70%的书籍以及65%的唱片发行是由各行业中的五家最大的企业控制的”，这种集中和垄断的趋势依然在不断加剧。又认为，这种高度的独占和集中正是垄断资本，控制着文化生产和流通的明证，大众传媒的活动最终是为了维护垄断资本的利益、意识形态和统治权力。席勒253传播与文化霸权：“文化帝国主义就是在某个社会步入现代世界系统过程中，在外部压力的作用下被迫接受该世界系统中的核心势力的价值，并使社会制度与这个世界系统相适应的过程。”谁知道：在财富500强时代的信息指出：“电影、广播电视节目、书