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文档简介
我校准备把一块边长为x米的正方形草坪改建为长方形花园 其长增加7米 宽减少7米 在这个过程中绿化的面积是增加了 减少了还是不变 激趣导入 提出问题 学习目标 1 经历探索平方差公式的过程 理解平方差公式的意义 2 掌握平方差公式的结构特征 并能运用公式进行简单的运算 自主合作 解决问题 实施目标1 探索平方差公式计算下列各题 1 x 2 x 2 2 1 3a 1 3a 3 x 5y x 5y 4 2y z 2y z 实施目标2 归纳平方差公式的特征 问题 观察 分析这组题目 左边的算式具有什么共同特征 右边的结果有什么共同特征 实施目标3 用平方差公式进行计算 例 利用平方差公式计算 自学课本20页例1 找出算式中谁相当于平方差公式中的a和b 并弄清是如何运用平方差公式解决问题的 展示汇报 反馈点拨 实施目标4 明确应用平方差公式的条件 能利用平方差公式解决吗 1 现在你能解释引例中 绿化的面积是增加了 减少了还是不变 这个问题了吗 巩固训练 拓展提高 2 计算 本节课你的收获有哪些 1 应用平方差公式的条件是什么 2 如何利用平方差公式解决问题 课堂小结 1 下列多项式 能利用平方差公式计算的是 2 下
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