山东省东营一中高三生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山东省东营一中高三（上）期中生物试卷（单科）一、第i卷（选择题，每小题1.5分，总分60分）1如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是( )a若为某种大分子的组成单位，则最可能是氨基酸b若是细胞中重要的贮能物质，则一定是脂肪c若为原核细胞的遗传物质，则一定是dnad若是主要在动物肝脏和肌肉中合成的物质，则是糖元2生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，正确的是( )ah2o在光下分解，产生的h将固定的c3全部还原成（ch2o）b由氨基酸形成多肽时，生成物h2o中的氢来自羧基c在最基本的生命系统中，h2o可作为其构成的结构成分d有氧呼吸时，生成物中h2o中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解3下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是( )a线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同b核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器c线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用d细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应4人体中，下列生理活动能不在细胞器中发生的是( )a丙酮酸的生成bco2的生成c唾液淀粉酶的合成d抗体的加工5据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能( )a细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂b细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞c细胞膜具有信息交流的功能d细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质6下列有关生物膜系统的叙述，正确的是( )a细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统b所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动c生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系d细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰7有关酶和atp的说法正确的是( )a所有酶均在核糖体上合成b检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解c有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到atp中d在atp中a代表腺苷，p代表磷酸基团，t代表三个高能磷酸键8比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是( )a线粒体的功能b发育的全能性c膜蛋白的种类和数量d内质网上核糖体的数量9下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是( )a人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同b叶肉细胞中的co2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同c将人体红细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞d海带细胞通过主动运输积累i等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离10如图所示，一分子的胰岛素原切去c肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）下列分析正确的是( )a胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水b理论上可通过测定c肽的含量来间接反映胰岛b细胞的分泌胰岛素的功能c沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失d胰岛素分子含有1个游离的氨基和1个游离的羧基11如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是( )aa点叶肉细胞产生atp的细胞器只有线粒体b当植物缺镁时，b点将向左移c大气中co2浓度可影响c点的位置d已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到30时，a点上移，b点右移，d点上移12下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是( )a甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量b乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸c丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生co2d三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验13在光合作用中，rubp翔化酶能催化co2+c3即（rubp）2c1，为测定rubp翔化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化c5与14co2的反应，并检测产物14c3的放射性强度，下列分析错误的是( )a菠菜叶肉细胞内rubp翔化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质brubp翔化酶催化的上述反应需要在无条件下进行c测定rubp翔化酶活性的过程中运用了同位素标记法d单位时间内14c3生成量越多说明rubp翔化酶活性越高14下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究h2o2分解条件而获得的实验结果，有关叙述错误的是( )a图一、二、三所代表的实验中，自变量依次为催化剂种类、h2o2浓度、phb图一可以得出酶具有高效性c图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限d图三可以得出ph越小或越大酶活性越高15有关细胞生命历程的说法不正确的是( )a细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mrna会不同b细胞生长，细胞体积增大，物质交换的效率会增强c细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变d细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育16哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的rna下列叙述错误的是( )a成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳b网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质c造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同d成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达17某男孩的基因型为xaya，正常情况下，其a基因不可能来自于( )a外祖父b外祖母c祖父d祖母18下列有关人体性染色体的叙述中正确的是( )a性染色体同源区段上的基因控制的性状的遗传不和性别相关联b性染色体上的基因表达产物既存在于生殖细胞中也存在于体细胞中c在生殖细胞形成过程中x、y染色体不会发生联会行为d人体的初级精母细胞和次级卵母细胞中都含有y染色体19人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为白斑银狐：灰色银狐=2：1有关叙述，错误的是( )a银狐体色有白斑对无白斑为显性b可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐c控制白斑的基因纯合时胚胎致死d白斑性状产生的根本原因是基因突变20已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性控制它们的三对基因自由组合以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，f2代理论上不会出现的是( )a8种表现型b高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：1c红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1d红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为27：121将大肠杆菌在含有15n标记的nh4cl培养液中培养后，再转移到含有14n的普通培养液中培养，8小时后提取dna进行分析，得出含15n的dna占总dna的比例为，则大肠杆菌的分裂周期是( )a1小时b1.6小时c2小时d4小时22用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传，实验结果如下：pf1灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼下列推断错误的是( )a果蝇的灰身、红眼是显性性状b由组合可判断控制眼色的基因位于x染色体上c若组合的f1随机交配，则f2雄蝇中灰身白眼的概率为d若组合的f1随机交配，则f2中黑身白眼的概率为23果蝇的x、y染色体（如图）有同源区段（片段）和非同源区段（一1、一2片段）有关杂交实验结果如下表下列对结果分析错误的是( )杂交组合一p：刚毛（）截毛（）f1全刚毛杂交组合二p：截毛（）刚毛（）f1刚毛（）：截毛（）=1：1杂交组合三p：截毛（）刚毛（）f1截毛（）：刚毛（）=1：1a通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状b通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于1片段c片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异d减数分裂中，x、y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是片段24图是甲病（显性基因为a，隐性基因为a）和乙病（为伴性遗传病，显性基因为b，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图据图分析，下列叙述正确的是( )a甲病是伴x显性遗传病b若1与5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为c2基因型为aaxbyd若5与一正常的女性婚配，则其子女患甲病的概率为25下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )a豌豆的遗传物质主要是dnab酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上ct2噬菌体的遗传物质含有硫元素dhiv的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸26在一个双链dna分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是( )脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m 碱基之间的氢键数为mn一条链中a+t的数量为ng的数量为mnabcd27如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，以下叙述不正确的是( )a甲、乙分子上含有a、g、c、u四种碱基b若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换，那么丙的结构可能会受到一定程度的影响c甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质由（m+n1）个氨基酸构成d丙的合成是由两个基因共同控制的28一般认为，艾滋病病毒最可能产生的变异是( )a环境改变b基因重组c基因突变d染色体变异29下列关于人类红绿色盲遗传的分析，正确的是( )a在随机被调查人群中男性和女性发病率相差不大b患病家系的系谱图中一定能观察到隔代遗传现象c该病不符合孟德尔遗传且发病率存在种族差异d患病家系中女性患者的父亲和儿子一定是患者30苏格兰牛的耳尖v形与非v形由一对等位基因控制，其遗传系谱图如图相关叙述正确的是( )av形耳尖由x染色体上的显性基因控制b由2的表现型可推定1为杂合子c3中控制非v形耳尖的基因可来自i1d2与5生出v形耳尖子代的可能性为31用3h标记蚕豆根尖分生区细胞的dna分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3h的普通培养基中培养若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是( )a秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂b通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测dna复制的次数c通过检测dna链上3h标记出现的情况，可推测dna的复制方式d细胞中dna第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3h标记32如图表示某生物的dna分子结构的片段，下列叙述正确的是( )a双螺旋结构以及碱基间的氢键使dna分子具有较强的特异性bdna的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接c图中由组成的为胸腺嘧啶脱氧核苷酸d对于任意双链dna而言，=k在每条链都成立33下列有关dna是主要遗传物质的相关实验，叙述正确的是( )a加入s型菌dna和r型菌的培养基中，一段时间后只存在表面光滑的菌落b格里菲斯的实验证明转化因子是dnac艾弗里和赫尔希、蔡司都设法把dna与蛋白质分开，研究各自的效应d艾弗里的实验证明dna是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验证明dna是主要的遗传物质34下列关于图示的说法错误的是( )a图一所示过程相当于图三的过程，主要发生于细胞核中b若图一的中a占23%，u占25%，则相应的双链dna片段中a占24%c图二所示过程相当于图三的过程，所需原料是氨基酸d正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是过程35如图所示，某种植物的花色（白色、蓝色、紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（d、d和r、r）控制下列说法错误的是( )a该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种b植株ddrr与植株ddrr杂交，后代中为蓝花植株，为紫花植株c植株ddrr与植株ddrr杂交，后代中为蓝花植株，为紫花植株d植株ddrr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是36某生物兴趣小组对校园中一种植物青蒿进行研究发现，控制其株高的有4对等位基因，且对株高的作用相等，分别位于4对同源染色体上已知基因型为aabbccdd的青蒿高为10cm，基因型为aabbccdd的青蒿高为26cm如果已知亲代青蒿高是10cm和26cm，则f1的表现型及f2中可能有的表现型种类是( )a12 cm、6种b18 cm、6种c12 cm、9种d18 cm、9种37高胆固醇血症是冠心病、心肌梗死、心脏猝死的重要危险因素控制人类某高胆固醇血症的基因位于常染色体上，以d和d表示dd为中度患者，dd为高度患者，如图是对该高胆固醇血症和白化病（a、a表示相关基因）患者家庭的调查情况，据图分析不正确的是( )a1的基因型为aadd，2的基因型为aaddb9的基因型为aaddc7与8的孩子患白化病的概率为d7与8生一个同时患这两种病的孩子的几率为38测定某mrna分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，以这个mrna逆转录合成的dna分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是( )a18%、26%b28%、22%c26%、18%d44%、8%39火鸡的性别决定方式是zw型（zw，zz）曾有人发现少数雌火鸡（zw ）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（ww的胚胎不能存活）若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是( )a雌：雄=1：1b雌：雄=1：2c雌：雄=3：1d雌：雄=4：140如图1表示一个dna分子的片段，图2表示基因与性状的关系有关叙述最合理的是( )a若图1中b2为合成图2中x1的模板链，则x1的碱基序列与b1完全相同b镰刀型细胞贫血症和白化病的根本原因是图2中过程发生差错导致的c图2中和过程发生的场所分别是细胞核和核糖体d图2表示基因是控制酶的合成来控制代谢活动进而控制生物性状二、（非选择题，总分40分）41图1表示植物从土壤中吸收某种无机盐离子的示意图，图2表示某生物膜的部分结构，图中a、b、c、d表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，请据图回答下列问题（1）图1中表示的物质运输方式是_，请你说出判断的理由（至少两种）_（2）如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因：_（3）若图2是癌细胞的细胞膜，则_（填写字母）比正常细胞少，表示细胞排出多余的na+是_（填写字母）方式（4）某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构图3中能正确表示在一定o2浓度范围内，k+进入该细胞的速度与o2浓度关系的是_42某机构培育出在内陆地区高产的棉花新品种，为研究沿海地区高盐土壤对该新品种生长的影响，设计了以下实验请完善实验设计并回答相关问题：表：棉花叶片叶绿素含量（mg/g）处理实验天数1234567对照组1.52.02.42.22.22.12.5实验组1.51.72.01.81.61.01.1（1）实验材料：棉花新品种幼苗、河水、加盐河水等（2）实验步骤：实验前一周将棉花幼苗移栽到低盐土壤花盆中，实验时从中随机选取若干_的棉花幼苗平均分为两组实验组土壤浇灌_，对照组浇灌_，其它生长条件相同连续一周测量两组棉花相同位置叶片的叶绿素总量变化，在第7日测量净光合速率变化（3）实验结果：棉花叶片叶绿素含量变化如表1；第7日净光合速率变化如图1提取叶绿素时一般用_作为溶剂，研磨叶片过程加少量碳酸钙的目的是_图1中，实验组棉花光合作用的光补偿点较高，据表1数据分析，主要原因是高盐环境使叶片中_含量下降，使光反应为暗反应提供的_减少79时，限制实验组棉花净光合速率的主要环境因素是_，11时对照组光合速率相对较低的原因主要是_715时，实验组光合积累总量显著_ （低于/高于）对照组，净光合速率差距最大时，对照组净光合速率是实验组的_倍43如图果蝇体内细胞在分裂过程中某比例值h（h）的变化曲线，f代表细胞分裂刚好结束回答有关问题：（1）该图若为有丝分裂，则cd段中，细胞内有同源染色体_对；ef段中，细胞内有同源染色体_对（2）该图若为减数分裂，在_段既具有同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞（3）该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在_段（4）cd段时，h的值为_此时，细胞内的值会比h值_（大/小/相等）44小鼠是遗传学常用的实验材料，xy型性别决方式下面是关于小鼠某些性状的遗传实验：（1）在一隔离饲养了多代的有毛小鼠种群中，偶然发现一对有毛鼠产下的一窝鼠仔中有几只无毛小鼠无毛小鼠全身裸露无毛，并终生保持无毛状态科研人员为了研究小鼠的无毛性状，继续让这对有毛鼠杂交多次，每窝都有无毛雄鼠和无毛雌鼠出生科研人员初步判断：小鼠的无毛性状源于基因突变，不是营养不良或环境条件造成他们作出这一判断的理由是_若已证明该变异源于基因突变，根据这对有毛鼠的多次杂交后代，还可判定无毛基因不是细胞质基因，其依据是_为了进一步确定这对亲本有毛鼠已携带无毛突变基因，可用无毛基因作探针直接进行检测，该方法利用的原理是_（2）小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因r、r和t、t控制在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育从鼠群中选择多只基因型相同的雄鼠作父本，多只基因型相同的雌鼠作母本，杂交所得f1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：黄毛尾弯曲黄毛尾正常灰毛尾弯曲灰毛尾正常00验中亲本的基因型是_若只考虑小鼠毛色的遗传，让f1代的全部雌雄个体随机交配，在得到的f2代群体中，r基因的基因频率为_让f1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，f2代中灰毛鼠弯曲雌鼠占的比例为_若f1代出现了一只正常尾雌鼠，欲通过杂交实验探究这只雌鼠是否是基因突变的结果还是由环境因素引起的，写出能达到这一目的杂交亲本，并作出相应的实验结果预期亲本组合：_预期实验结果：i若是由基因突变导致，则杂交后代的表现为_；ii若是由环境因素导致，则杂交后代的表现为_45玉米是遗传学实验常用的材料，现有3个纯合玉米品种：1个高株（高）、2个矮株（矮甲和矮乙）用这3个品种做杂交实验，结果如下：实验组合f1f2第1组：矮甲高高3高：1矮第2组：矮乙高高3高：1矮第3组：矮甲矮乙高9高：7矮结合上述实验结果，请回答：（株高若由一对等位基因控制，则用a、a表示，若由两对等位基因控制，则用a、a和b、b表示，以此类推）（1）玉米的株高由_对等位基因控制，它们在染色体上的位置关系是_（2）亲本矮甲和矮乙的基因型分别为_和_，玉米植株中矮株的基因型有_种（3）如果用矮甲和矮乙杂交得到的f1与矮乙杂交，则后代的表现型和比例是_（4）第3组f2中高株玉米的基因型及比例为_，让其全部进行测交，测交后代中，高株玉米与矮株玉米的比例为_2015-2016学年山东省东营一中高三（上）期中生物试卷（单科）一、第i卷（选择题，每小题1.5分，总分60分）1如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是( )a若为某种大分子的组成单位，则最可能是氨基酸b若是细胞中重要的贮能物质，则一定是脂肪c若为原核细胞的遗传物质，则一定是dnad若是主要在动物肝脏和肌肉中合成的物质，则是糖元【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能 【分析】1、糖类的基本组成元素是c、h、o，糖类是主要的能源物质，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞特有的储能物质，脂肪的组成元素是c、h、o，是动植物细胞共有的良好的储能物质2、具有细胞结构的生物含有dna和rna两种核酸，遗传物质是dna，病毒只含有dna或rna一种核酸，遗传物质是dna或rna【解答】解：若为某种大分子的组成单位，含有c、h、o、n，最可能的是氨基酸，a正确；b、若是细胞中重要的贮能物质，化合物中只含c、h、o三种元素，可是糖类或脂肪，b错误；c、原核细胞的遗传物质一定是dna，c正确；d、若是主要在动物肝脏和肌肉中合成的物质，则是糖元，d正确故选： b【点评】本题旨在考查学生理解并识记糖类、脂质的组成元素、分类、分布和功能，识记核酸的分类、分布和组成元素及功能，理解dna是主要的遗传物质，并应用相关知识结合题干信息解答问题2生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，正确的是( )ah2o在光下分解，产生的h将固定的c3全部还原成（ch2o）b由氨基酸形成多肽时，生成物h2o中的氢来自羧基c在最基本的生命系统中，h2o可作为其构成的结构成分d有氧呼吸时，生成物中h2o中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】水在细胞中存在的形式及水对生物的作用：结合水与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分；自由水（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）生理功能：良好的溶剂 运送营养物质和代谢的废物绿色植物进行光合作用的原料【解答】解：a、h2o在光下分解，产生的h将固定的c3还原成（ch2o）和五碳化合物，a错误；b、由氨基酸形成多肽时，生成物h2o中的氢来自一个氨基酸羧基和另一个氨基酸的羧基，b错误；c、最基本的生命系统是细胞，细胞内的结合水可作为其构成的结构成分，c正确；d、有氧呼吸时，生成物中h2o中的氢来自葡萄糖和水的分解，d错误故选：c【点评】本题综合考查了水的存在形式及功能，对于细胞内水的存在形式和作用综合理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点3下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是( )a线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同b核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器c线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用d细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】1、细胞器的分类：具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体能产生水的细胞器有线粒体、核糖体与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体含有 dna 的细胞器有叶绿体和线粒体含有 rna 的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体2、参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、高尔基体（末期细胞壁的形成）；参与动物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、中心体（形成纺锤体）；参与低等植物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、高尔基体（末期细胞壁的形成）、中心体（形成纺锤体）【解答】解：a、线粒体与叶绿体内外膜化学成分相似，都是由磷脂和蛋白质构成的，但是含量不同，如线粒体内膜的蛋白质含量比外膜高，a错误；b、核糖体是唯一合成蛋白质的场所，植物细胞含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，b错误；c、高等植物无中心体，与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体和高尔基体，c错误；d、细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应，d正确故选：d【点评】本题考查细胞结构和功能、细胞增殖，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合两者准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查4人体中，下列生理活动能不在细胞器中发生的是( )a丙酮酸的生成bco2的生成c唾液淀粉酶的合成d抗体的加工【考点】细胞呼吸的过程和意义；细胞器中其他器官的主要功能 【分析】细胞器是一个同类生化反应的场所，但是细胞质基质也是生化反应的场所，本题要结合具体的反应具体分析【解答】解：a、细胞呼吸过程的第一阶段是葡萄糖分解形成丙酮酸，发生场所是细胞质基质，a正确；b、人体有氧呼吸的第二阶段发生的反应产生二氧化碳，具体场所是线粒体基质，b错误；c、唾液淀粉酶属于蛋白质，其合成是在核糖体上进行的，c错误；d、抗体属于蛋白质，其合成是在核糖体上进行的，并经内质网和高尔基体加工，d错误；故选：a【点评】细胞质基质是生命活动的主要场所，在复习的过程中不要只看见细胞器中的化学反应，也不能忽略细胞质基质中的化学反应5据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能( )a细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂b细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞c细胞膜具有信息交流的功能d细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质【考点】细胞膜的功能；细胞膜的成分 【分析】1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流2、细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝【解答】解：根据题干信息“内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结构，使内皮素失去作用”，可知内皮素只有与细胞膜上相应的受体结合后才能发挥作用细胞膜上的受体识别并与相应的信号分子结合来完成信息传递的过程，属于细胞膜的信息交流功能故选：c【点评】本题考查细胞膜的功能，意在考查考生分析信息的能力和理解能力6下列有关生物膜系统的叙述，正确的是( )a细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统b所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动c生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系d细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰【考点】细胞的生物膜系统 【分析】生物膜系统的组成包括细胞器膜、细胞膜和核膜等结构，在组成和结构上相似生物膜系统把细胞与外界环境分隔开，不仅使细胞具有相对稳定的内部环境，还在细胞与外部环境的物质运输、能量转化和信息交流等方面发挥重要作用生物膜系统把细胞内的各种细胞器分隔开，同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着点，这样细胞内的各种化学反应互不干扰，可以同时、高效、有序的进行【解答】解：a、可以被简单地理解为由细胞膜、核膜与细胞器膜所共同组成的一个统一的、复杂的系统，故a错误；b、细胞质基质和细胞器基质中也分布着酶，故b错误；c、不同的生物膜在化学组成上相似，在基本结构基本相同，而不是组成成分和结构都是一样的，故c错误；d、生物膜系统把细胞内的各种细胞器分隔开，同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着点，这样细胞内的各种化学反应互不干扰，可以同时、高效、有序的进行故d正确故选：d【点评】本题考了生物膜系统的结构和功能的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力7有关酶和atp的说法正确的是( )a所有酶均在核糖体上合成b检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解c有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到atp中d在atp中a代表腺苷，p代表磷酸基团，t代表三个高能磷酸键【考点】酶的概念；atp的化学组成和特点；atp与adp相互转化的过程 【分析】本题是酶的概念被本质，atp的结构简式、含义和产生，回忆atp的结构简式、含义和产生过程及酶的概念分析酶的本质，结合选项分析解答【解答】解：a、酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，合成场所是核糖体，极少数的酶的本质是rna，合成场所不是核糖体，a错误；b、蛋白酶催化蛋白质水解，蛋白酶的本质是蛋白质，也可以使双缩脲试剂呈现紫色反应，不论蛋白质是否完全水解用双缩脲试剂检测都会呈现紫色反应，所以不能用双缩脲试剂检验蛋白酶的催化反应物是否完全分解，b错误；c、有机物氧化分解释放出来的能量大部分以热能的形式释放，少部分转移到atp中，c正确；d、atp中a代表腺苷，p代表磷酸基团，t代表三个，d错误；故选：c【点评】本题的知识点是酶的本质和合成场所，蛋白质的检测方法，细胞呼吸过程中能量的释放，atp的字母表达的含义，主要考查学生对酶概念和atp的掌握应用，b选项是易错点，学生往往容易忽略蛋白酶也会使双缩脲试剂出现紫色反应而错选8比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是( )a线粒体的功能b发育的全能性c膜蛋白的种类和数量d内质网上核糖体的数量【考点】细胞的分化 【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化【解答】解：a、线粒体在不同的细胞中均是提供能量，a正确；b、胚胎干细胞发育的全能性高于胰腺腺泡细胞，b错误；c、不同功能的细胞中膜蛋白的种类和数量也不同，c错误；d、由于胰腺腺泡细胞需分泌消化酶，因此附着在内质网上的核糖体数量较多，d错误故选：a【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查9下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是( )a人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同b叶肉细胞中的co2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同c将人体红细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞d海带细胞通过主动运输积累i等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】根据题信息，a选项中人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别为协助扩散和主动运输，都需要载体；b选项中气体出入生物膜都是自由扩散；c选项中海带细胞通过主动运输积累i等溶质，提高细胞液浓度【解答】解：a、人体内红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输，a正确；b、叶肉细胞中的co2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同，是自由扩散，b正确；c、将成熟的红细胞置于等渗溶液中，水分子进出细胞处于动态平衡，c错误；d、海带细胞通过主动运输积累i等溶质，使得细胞液浓度不太低，通常不会在海水中发生质壁分离，d正确故选：c【点评】本题考查物质跨膜运输的相关内容，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题，在本题的基础上作适当总结：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等10如图所示，一分子的胰岛素原切去c肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）下列分析正确的是( )a胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水b理论上可通过测定c肽的含量来间接反映胰岛b细胞的分泌胰岛素的功能c沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失d胰岛素分子含有1个游离的氨基和1个游离的羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个r基，氨基酸的不同在于r基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+r基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数3、高温会使蛋白质的空间结构改变而导致变形失活4、分析题图：图示表示一个胰岛素原切掉一个c肽后成为一个含有两条肽链的胰岛素分子，每个胰岛素分子由21+30=51个氨基酸组成，构成胰岛素分子的两条肽链之间由2个二硫键连接（两条链中的一条单链中也含有一个二硫键）【解答】解：a、由以上分析知，每个胰岛素分子由51个氨基酸组成，其具有的肽键数=氨基酸数肽链数=512=49个，合成它的过程中共脱去水分子数=氨基酸数肽链数=512=49个，a错误；b、由题干和题图知，每个胰岛素原切掉一个c肽就能形成一个胰岛素，c肽的数量可间接反映胰岛素的数量，因此理论上可通过测定c肽的含量来间接反映胰岛b细胞的分泌胰岛素的功能，b正确；c、沸水浴可导致胰岛素中的二硫键断裂，使胰岛素的空间结构改变从而发生胰岛素生物活性的丧失，但此过程中肽键没有断裂，c错误；d、由以上分析知，胰岛素分子含有两条肽链，所以胰岛素分子至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基，d错误故选：b【点评】本题结合一分子的胰岛素原切去c肽转变成一分子的胰岛素的图示，考查氨基酸的脱水缩合和蛋白质的合成及功能的知识，考生识记氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算、明确蛋白质变性的因素是解题的关键11如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是( )aa点叶肉细胞产生atp的细胞器只有线粒体b当植物缺镁时，b点将向左移c大气中co2浓度可影响c点的位置d已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到30时，a点上移，b点右移，d点上移【考点】影响光合作用速率的环境因素 【分析】根据题意和图示分析可知：图中a点只进行呼吸作用，b表示光合作用的补偿点，此时光合作用等于呼吸作用，c点表示光合作用的饱和点解答本题关键是利用题中所给条件“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30”，因此由25升到30的条件下，植物的光合作用强度和呼吸作用强度均改变，再由此判断三点移动方向【解答】解：a、a点时没有光照，叶肉细胞只进行呼吸作用，因此叶肉细胞产生atp的细胞器只有线粒体，a正确；b、b点表示光合速率等于呼吸速率，当植物缺mg时，光合速率降低，只有增大光照强度才能提高光合速率，才能等于呼吸速率，即植物缺mg时，b点将向右移动，b错误；c、由于co2浓度也影响光合作用强度，所以大气中co2浓度可影响c点的位置，c正确；d、由于植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，所以当温度从25提高到30后，光合速率减慢，呼吸速率加快图中a点代表呼吸速率，现呼吸速率加快，故a点上移；由于光合速率减慢，呼吸速率加快，因此b点右移；d点表示最大光合速率，现光合速率减慢，故d点上移，d正确故选：b【点评】本题难度适中，解答时能通过温度能影响酶的活性，进而影响光合作用和呼吸作用强度，再来考虑图中的对应点的移动方向，要求考生具有一定的分析、推理和判断的能力12下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是( )a甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量b乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸c丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生co2d三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 【分析】分析甲图：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量分析乙图：该装置中的naoh溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气分析丙图：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生co2【解答】解：a、甲装置中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，a正确；b、乙装置中naoh可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸，b错误；c、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生co2，c正确；d、微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，d正确故选：b【点评】本题结合图解，考查细胞呼吸的过程和意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程及产物，掌握细胞呼吸过程中能量产生情况，能分析实验装置中器材或溶液的作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查13在光合作用中，rubp翔化酶能催化co2+c3即（rubp）2c1，为测定rubp翔化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化c5与14co2的反应，并检测产物14c3的放射性强度，下列分析错误的是( )a菠菜叶肉细胞内rubp翔化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质brubp翔化酶催化的上述反应需要在无条件下进行c测定rubp翔化酶活性的过程中运用了同位素标记法d单位时间内14c3生成量越多说明rubp翔化酶活性越高【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】rubp羧化酶是植物体内催化co2固定的酶，能够催化co2+c52c3暗反应反应进行的场所是叶绿体基质【解答】解：a、菠菜叶肉细胞内rubp羧化酶是植物体内催化co2固定的酶，反应的场所是叶绿体基质，a正确；b、co2+c52c3的反应需要在二氧化碳供应和五碳化合物存在条件下进行，b错误；c、测定该酶活性的方法用到了14c3，属于同位素标记法，c正确；d、根据题意，单位时间内14c3生成量越多说明rubp羧化酶活性越高，d正确故选：b【点评】本题主要考查二氧化碳的固定过程，意在强化学生对光合作用暗反应过程的理解与运用14下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究h2o2分解条件而获得的实验结果，有关叙述错误的是( )a图一、二、三所代表的实验中，自变量依次为催化剂种类、h2o2浓度、phb图一可以得出酶具有高效性c图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限d图三可以得出ph越小或越大酶活性越高【考点】酶的特性 【分析】酶作用的特点是高效性、专一性和作用条件温和，影响酶活性的因素主要有温度和ph影响化学反应的因素主要有温度、ph、酶、底物浓度和生成物浓度的因素【解答】解：a、图一可以是探究不同催化剂效果，其自变量是催化剂量种类，图二是探究不同过氧化氢浓度时氧气产生量，自变量是过氧化氢浓度；图三表示不同ph值对酶催化效果，自变量是ph值，a正确；b、过氧化氢酶作为催化剂时比fe3+催化效果要高多了可以证明酶具有高效性，b正确；c、在一定的范围内，o2产生的速率与h2o2浓度呈正相关，当h2o2浓度达到一定程度时，o2产生的速率不再增