山东省东营市广饶县稻庄镇实验中学八年级生物下学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年山东省东营市广饶县稻庄镇实验中学八年级（下）第一次月考生物试卷一.选择题1某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）a转动转换器换用不同的物镜b用较大的光圈看到更大的视野c移动玻片标本找到要观察的物像d微调细准焦螺旋使物像更清晰2下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（）a观察人的口腔上皮细胞b观察洋葱内表皮细胞c观察酵母菌细胞d观察玉米种子的结构3如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）abcd4用显微镜观察植物细胞时，要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（）转动粗准焦螺旋调节光圈转动细准焦螺旋转动转换器移动装片abcd5如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（）abcd6我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明（）a环境影响生物生存b生物能够适应环境c生物生存依赖环境d生物能够影响环境7杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）a其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体b杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次c杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织d杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成8下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）a螳螂捕蝉，黄雀在后b一山不容二虎c人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开d种豆南山下，草盛豆苗稀9如图为某同学在“制作并观察植物细胞临时装片”实验中，观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图象，下列说法正确的是（）a的主要成分为纤维素b中只含有水和无机盐c结构被碘液染成了褐色d结构被碘液染成蓝色10新修订的中华人民共和国居民身份证法明确规定，居民身份证登记项目包括指纹信息，第一代居民身份证自2013年1月1日起停止使用那么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的（）a细胞膜中b细胞质中c细胞核中d细胞壁中11在洋葱鳞片叶表皮细胞和菠菜叶肉细胞中，分别含有的能量转换器是（）a叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体b叶绿体；叶绿体和线粒体c线粒体；线粒体和叶绿体d叶绿体和线粒体；叶绿体12分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织植物的下列结构不属于分生组织的是（）a茎的顶端b叶脉c根尖分生区d形成层13下图所示植物的结构中，属于组织的是（）abcd14如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（）abcd15下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）a细胞是所有生物生命活动的基本单位b番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用c绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官d多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次16肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（）a放在背阴处，多浇水b放在向阳处，多浇水c放在背阴处，少浇水d放在向阳处，少浇水17如图中关于4种植物共同点甲的叙述中，正确的一项是（）a都有开花现象b都有根茎叶的分化c都可以用种子进行繁殖d都有叶绿素，可进行光合作用18海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（）a细胞膜控制碘进入海带细胞b海带是依靠种子进行繁殖后代的c海带依靠根吸收水和无机盐d海带呈褐色，不能进行光合作用19植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）a叶肉b叶脉c气孔d表皮20如图所示，图中含有叶绿体的细胞是（）abcd21下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（）a蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输b蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分c蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔d没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行22荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库存入前，都会尽快晒干，其目的是（）a降低蒸腾作用，避免能量消耗b促进光合作用，延长种子寿命c保证种皮干燥，防止虫类咬蛀d抑制呼吸作用，降低有机物的消耗23泸州忠山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（）a光合作用b呼吸作用c光合作用和蒸腾作用d蒸腾作用24王大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自（）a土壤中的水分和无机盐b土壤中的水分和空气中的二氧化碳c空气中的水分和二氧化碳d空气中的二氧化碳和土壤中的有机物25一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射24小时，发现b区不能正常制造淀粉，其中原因是b区叶片缺少（）a叶绿素b光c二氧化碳d水26在观察叶片结构时，将培养皿中的实验材料取出时，应该使用（）a镊子夹出b毛笔蘸出c手随意拿出d上述做法都可以27在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（）a叶片下表面的光照弱b叶片上表面含叶绿体比下表面的多c叶片下表面产生的氧气多d叶片下表面的气孔多28绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（）a腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物b扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物c线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物d扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物29在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（）a糖和醋没有进入大蒜细胞内b大蒜细胞能控制糖醋物质的进出c大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力d糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内30为了脱去叶片中的叶绿素，应该采用图中的哪一个装置（）abcd31二十世纪，科学家希尔曾做过如图这个实验，有关实验的分析不正确的是（）a装置b中气泡内的气体是氧气b装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳c实验表明光合作用的场所是叶绿体d实验表明光照是光合作用的必要条件32如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法错误的是（）a曲线ab段表明植物光合作用强度随光照增强而增强b曲线cd段表明植物光合作用逐渐减弱c曲线de段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱dc点较b点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱33大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（）a降低空气的温度b吸收空气中的二氧化碳c增加空气中氧的含量d提高大气湿度，增加降水量34如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是（）aab段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用bb点时植物的叶不进行光合作用ccd段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用db点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用35关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）a兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力b蜥蝎的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发c鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸d家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换36艾滋病是由于感染人类免疫缺陷病毒（hiv）引起的，该病毒与大肠杆菌最明显的区别是（）a无成形的细胞核b无细胞壁c无细胞结构d无遗传物质37马铃薯露出地面的部分常会变成绿色，而地下部分则不会，这可以说明（）a叶绿体中含叶绿素b光合作用能制造淀粉c叶绿素只有在光下才能合成d叶绿素在光下才能进行光合作用38如图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是（）a狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近b狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多c犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多d种是最基本的分类单位39关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）a动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围b进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质c动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用d动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质40下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是（）蚯蚓体壁 蛇肺 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊abcd41下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（）a腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门b软体动物身体表面有外套膜c环节动物身体分节，体表有角质层d节肢动物体表有坚韧的外骨骼42如图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中？（）a用肺呼吸b体温恒定c有脊柱d胎生、哺乳43我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（）a在水中产卵b用肺呼吸c体表有角质鳞片或甲d卵有坚韧的卵壳44“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（）是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的abcd45下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（）abcd46下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（）a可用来制糕点和酒b由蛋白质外壳和内部遗传物质构成c具有成形的细胞核d在生态系统中主要作为分解者47如图是四种不同生物的细胞结构图，其中为水稻细胞结构图的是（）abcd48消毒可大幅降低手术的感染率，外科手术器械的消毒，以能够杀死哪种生物或结构为标准（）a球菌b杆菌c荚膜d芽孢49每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）a被人类收集走用做柴火烧掉了b落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了c牛、羊等食草动物将其吃掉了d细菌和真菌逐渐将其分解了50将馒头放入冰箱中，可以延长保存时间，主要原因是冰箱中（）a没有细菌和真菌b温度低，细菌和真菌全被冻死c防止水分散失d温度低，抑制细菌和真菌繁殖生长速度二、非选择题每空2分，共50分51东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱临合蜜瓜多采用温室大棚栽培，春末上市（如图1）请联系相关知识回答下列问题：（1）蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是，提高种子的萌发率（2）果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们主要通过植株根尖的吸收，吸收的水分主要用于（3）如图2是温室从0点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况曲线ab段大幅度上升的原因是；曲线bc段下降的原因是（4）学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响选择一棵生长旺盛的植株，将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片（注：某种颜色半透明纸只允许该种颜色单色光透过）将这四种不同颜色的小纸片光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化请预测实验现象：52下面是有关生物细胞生活史的概括请据图分析回答问题：（1）假若a、b、c代表 生物发育过程的起始阶段，则a细胞是，通过才能使细胞数目不断增多（2）所示的变化在生物学上称为，在这个过程中，除了一小部分仍然保持着分裂能力外，大部分细胞失去细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了（3）fgh过程的技术，在植物学上叫，该植株的产生与“克隆羊”都属于繁殖53如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：（1）a动物的呼吸结构是，b动物的呼吸器官是（2）有辅助呼吸器官的生物是（请填图中字母代号）（3）属于真正的陆生脊椎动物的是（请填图中字母代号），原因是54据图回答下列问题：（1）如图1是学生小张用两片长方形的木板3、5、两条松紧带2、4和一颗螺丝1制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：图中3、5相当于，虚线箭头表示4的收缩状态，此时2应该处于状态从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕（填名称）转动完成（2）如图2中两图表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图；表示动物学习行为的是图2014-2015学年山东省东营市广饶县稻庄镇实验中学八年级（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一.选择题1某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）a转动转换器换用不同的物镜b用较大的光圈看到更大的视野c移动玻片标本找到要观察的物像d微调细准焦螺旋使物像更清晰【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜 2、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离 把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野3、观察 把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本 左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦【解答】解：a、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜a选项正确；b、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈可以调节控制光线进入镜筒，b选项错误；c、移动玻片标本找到要观察的物像，c选项正确；d、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，故d选项正确故选：b【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧2下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（）a观察人的口腔上皮细胞b观察洋葱内表皮细胞c观察酵母菌细胞d观察玉米种子的结构【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞【分析】在观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，为了更加清楚，要用碘液染色【解答】解：观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，为了便于观察细胞核，就要用碘液染色而观察玉米种子的结构，在剖面上滴加碘液，胚乳部分变蓝色，便于观察故选：d【点评】了解碘液在各种实验中的作用是解题的关键3如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查的是显微镜的操作步骤显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上【解答】解：图没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜 在同一直线上图是放置玻片标本；进行图所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本图的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步一、取镜与安放：1右手握住镜臂，左手托住镜座 2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）安装好目镜和物镜 二、对光，即图中的：3转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离） 4把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内通过目镜，可以看到白亮的视野 三、观察：5把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的 6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的 7左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 即图中的四、整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处最后把显微镜放进镜箱里，送回原处所以图示中正确的顺序是：故选：c【点评】显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题4用显微镜观察植物细胞时，要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（）转动粗准焦螺旋调节光圈转动细准焦螺旋转动转换器移动装片abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查了显微镜的使用过程中，从低倍镜换高倍镜的操作步骤【解答】解：我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰故选：d【点评】解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊针对以上问题思考操作步骤5如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（）abcd【考点】观察草履虫【分析】此题是一道实验操作题具体考察的是用显微镜观察时，视野中的物像是实物的倒像【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒做此类题有个小诀窍，就是把试卷旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了故选：c【点评】这是一个容易出错的知识点，所以应特别注意6我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明（）a环境影响生物生存b生物能够适应环境c生物生存依赖环境d生物能够影响环境【考点】生物对环境的影响【分析】此题考查的知识点是生物与环境，生物适应环境的同时，也会影响环境，据此解答：【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响故选：d【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释7杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）a其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体b杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次c杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织d杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞组织器官植物体【解答】解：a、除病毒外，生物体都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的基本单位植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，a错误；b、植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次b正确；c、杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；c错误；d、杜鹃属于动物，没有根、茎、叶等六种器官，d错误故选：b【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点8下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）a螳螂捕蝉，黄雀在后b一山不容二虎c人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开d种豆南山下，草盛豆苗稀【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素【解答】解：a、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树蝉螳螂a正确；b、“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响，b正确；c、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是环境因素温度对生物的影响，c错误；d、草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，d正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释9如图为某同学在“制作并观察植物细胞临时装片”实验中，观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图象，下列说法正确的是（）a的主要成分为纤维素b中只含有水和无机盐c结构被碘液染成了褐色d结构被碘液染成蓝色【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、液泡、细胞质【解答】解：a、细胞壁主要成分为纤维素，细胞膜的主要成分为脂类，a错误；b、液泡中含有水、糖分等物质，b错误；c、细胞核被碘液染成了褐色，c正确；d、细胞质被碘液染成淡黄色，d错误故选：c【点评】掌握植物细胞的基本结构是解题的关键10新修订的中华人民共和国居民身份证法明确规定，居民身份证登记项目包括指纹信息，第一代居民身份证自2013年1月1日起停止使用那么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的（）a细胞膜中b细胞质中c细胞核中d细胞壁中【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能；细胞核中的遗传信息载体-dna【分析】本题考查的是细胞内各结构的作用首先明确的是细胞内包含哪些结构【解答】解：人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核a、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出故不符合题意b、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换故不符合题意c、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，故符合题意d、细胞壁不是人体细胞的结构，故不符合题意故选c【点评】关于细胞内各结构的作用，是考察的重点，应结合者具体的实例掌握，明确细胞核内含有遗传物质11在洋葱鳞片叶表皮细胞和菠菜叶肉细胞中，分别含有的能量转换器是（）a叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体b叶绿体；叶绿体和线粒体c线粒体；线粒体和叶绿体d叶绿体和线粒体；叶绿体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位洋葱鳞片叶表皮细胞中只有线粒体，菠菜叶肉细胞中既有线粒体又有叶绿体故选c【点评】绿色植物不同部位的细胞中含有的能量转换器是不同的12分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织植物的下列结构不属于分生组织的是（）a茎的顶端b叶脉c根尖分生区d形成层【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能据此解答【解答】解：植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如芽的生长点、根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，如叶脉处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用可见b符合题意故选：b【点评】植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握13下图所示植物的结构中，属于组织的是（）abcd【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】此题考查的是植物体的结构层次植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官植物体据此解答【解答】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵（细胞）开始的受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织组织进一步形成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体选项a表示植物体，选项b表示组织，选项c是植物的叶，属于器官，选项d表示植物细胞因此，选项b符合题意故选：b【点评】解此题的关键是理解掌握植物体的结构层次14如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（）abcd【考点】细胞、组织、器官、系统的概念【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位；组织是细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；器官是生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统，据此解答【解答】解：a、a图是神经元，属于细胞，a不符合题意；b、b图是大脑，是由不同的组织构成的具有一定功能的器官，b符合题意；c、c图是细胞，c不符合题意；d、d图是由不同系统构成的人体，d不符合题意故选：b【点评】掌握细胞、组织、器官、系统的概念，再仔细分析选项中的各结构的特点，总结其所属的结构层次，即可解答15下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）a细胞是所有生物生命活动的基本单位b番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用c绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官d多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞组织器官植物体【解答】解：a、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的a错误；b、番茄的果皮是保护组织，具有保护作用b错误；c、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，c正确；d、动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，植物体的结构层次即细胞组织器官植物体，由此可见：植物没有系统所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，d错误故选：c【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次16肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（）a放在背阴处，多浇水b放在向阳处，多浇水c放在背阴处，少浇水d放在向阳处，少浇水【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题【解答】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处故a正确故选：a【点评】关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水17如图中关于4种植物共同点甲的叙述中，正确的一项是（）a都有开花现象b都有根茎叶的分化c都可以用种子进行繁殖d都有叶绿素，可进行光合作用【考点】植物的分类【分析】本题考查植物各类群的特征【解答】解：本题考查绿色植物特征的理解图中的四类植物，只有大豆能开花；海带没有根茎叶的分化；海带和肾蕨不能形成种子；都有叶绿素，可进行光合作用故本题选d【点评】掌握植物各类群的主要特征，本题就能迎刃而解18海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（）a细胞膜控制碘进入海带细胞b海带是依靠种子进行繁殖后代的c海带依靠根吸收水和无机盐d海带呈褐色，不能进行光合作用【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】海带的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物【解答】解：a、细胞膜控制碘进入海带细胞，a正确b、海带依靠孢子繁殖后代，b错误c、海带全身都能从环境中吸收水分和无机盐，c错误d、海带呈褐色，能进行光合作用，d错误故选：a【点评】明确藻类植物的特点即能正确答题19植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）a叶肉b叶脉c气孔d表皮【考点】气孔的功能结构及开闭原理【分析】本题考查的是气孔的作用，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它能够自动的开闭【解答】解：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”故选：c【点评】解决本题的关键：明确气孔的形状及功能20如图所示，图中含有叶绿体的细胞是（）abcd【考点】叶片的基本结构及其主要功能【分析】此题考查的是叶片的基本结构及其主要功能【解答】解：和是表皮细胞，无色透明，不含叶绿体；叶片中的叶肉是叶片最发达、最重要的组织，由含有许多叶绿体的薄壁细胞组成，在有背腹之分的两面叶中，叶肉组织分为栅拦组织和海绵组织，使叶呈现绿色，能旺盛地进行光合作用叶肉细胞、栅栏组织中也含有叶绿体是叶脉，属于输导组织，不含叶绿体保卫细胞含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物，保卫细胞中含有叶绿体图中含有叶绿体的细胞故选：a【点评】正确掌握和理解叶片的基本结构及其主要功能、光合作用的条件，是解决本题的关键21下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（）a蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输b蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分c蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔d没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行【考点】蒸腾作用的意义【分析】绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死【解答】解：a、蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输a正确；b、根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了b正确；c、植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，c正确；d、植物的蒸腾作用促进生物圈中的水循环，而不是没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行，d错误故选d【点评】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题22荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库存入前，都会尽快晒干，其目的是（）a降低蒸腾作用，避免能量消耗b促进光合作用，延长种子寿命c保证种皮干燥，防止虫类咬蛀d抑制呼吸作用，降低有机物的消耗【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产中的应用解答时可以种子萌发的条件与植物呼吸作用的关系方面来切入【解答】解：种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水、充足的空气种子内的物质必须先转化为溶解在水里的物质才能被种子吸收利用，新收获的玉米、小麦、水稻等种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间故选：d【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对生产中的某些做法做出科学的解释23泸州忠山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（）a光合作用b呼吸作用c光合作用和蒸腾作用d蒸腾作用【考点】呼吸作用的概念【分析】此题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系，空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题【解答】解：由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气傍晚时空气中氧气的浓度大，所以附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼，此时树林里空气不清新，不宜晨炼故选：b【点评】植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用24王大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自（）a土壤中的水分和无机盐b土壤中的水分和空气中的二氧化碳c空气中的水分和二氧化碳d空气中的二氧化碳和土壤中的有机物【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答【解答】解：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程由题意可知，萝卜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水而土壤中的无机盐和有机物不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水可见b符合题意故选：b【点评】关键点：植物体的增重主要来源于光合作用合成的有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水25一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射24小时，发现b区不能正常制造淀粉，其中原因是b区叶片缺少（）a叶绿素b光c二氧化碳d水【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【分析】这一道题是考察的光合作用的原料，其中的原料之一是水【解答】解：叶脉中存在着两种管道导管和筛管导管是运输水分和无机盐，筛管运输有机物截断叶脉，根吸收的水分和无机盐就不能运输到叶片，叶片会因为缺少水分而不能进行光合作用故选：d【点评】题通种情景考察光合作用的原料，这就要求同学们要认真审题，找出题目隐含的知识，才能正确解题26在观察叶片结构时，将培养皿中的实验材料取出时，应该使用（）a镊子夹出b毛笔蘸出c手随意拿出d上述做法都可以【考点】用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮【分析】显微镜下观察的材料应该是薄而透明的，在观察叶片结构的实验中选用的实验材料为蚕豆叶【解答】解：制作叶片的玻片标本的过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片因此在“观察叶片的结构”实验中，要把切下的薄片放在载玻片上，应该使用毛笔蘸出故选：b【点评】解答此类题目的关键是明确制作徒手切片的制作过程及注意事项27在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（）a叶片下表面的光照弱b叶片上表面含叶绿体比下表面的多c叶片下表面产生的氧气多d叶片下表面的气孔多【考点】气孔的功能结构及开闭原理【分析】气孔是由两两相对的保卫细胞构成的，它的张开和闭合受保卫细胞的控制气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”【解答】解：由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多故选：d【点评】分清气孔的功能与分布一般叶片背面表皮上的气孔数目比正面多28绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（）a腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物b扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物c线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物d扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物