教材编写大纲 2.docx

英语上/下册教材编写大纲一、课程性质与任务英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，也是中等职业学校的主要课程之一，它与后继专业课程有紧密的联系，为后继专业课程的学习打下全面的、坚实的基础，在培养高素质的国际商务综合型人才方面起着特别重要的作用。本课程的任务是：使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。二、编写指导思想1、教育部对中等职业教育的办学方向的定位：以就业为导向，以服务为宗旨；中职教育要以素质教育为重；以提升文化素养为主；以培训技能技术为核心。英语学科的切入口是：以提升学生的英语素养及现代人的人文素质为目标。2、要体现课程内容的职业性、实践性和开放性的特点，还要体现与工作过程紧密结合的学习模式。 3、要考虑工作过程模拟对教学环境和教学条件的要求，还要适应中专生的智能特点和知识、能力基础。三、编写原则1、实用性原则。中等职业教育的目标就是要培养大批实用复合型人才。因此，本教材开发过程中也要选择具有实际价值的知识，所选教学内容符合当今社会的实际需求，着眼于学生职业能力的培养与提升，并且要使学生能够学以致用。2、科学性原则。本教材的结构脉络与国家课程有所补充、相互融合，构成更为合理、实用的课程体系；同时，本教材的内容及时反映新知识、新技能的发展；教材的选择适当。教材所选择的所有资源均来源于生活，可以回归生活、实现真正意义上的“学以致用”。3、就业为导向原则。中职毕业生将来进入社会从事的是不同的社会职业，本教材关注中职学生将来的职业定位和职业需求。由于教育职业群是社会职业的归并，社会职业的变化必然引起教育职业的变化。四、教材特色 1、注重学生知识、爱好、能力的培养和发展。本课程的内容渗透到学生生活的各个方面，不仅能开拓学生的文化视野，发展学生跨文化交际的能力，提高他们对英语的深层认识，而且与考级有所结合，可以让学生在踏上社会后具有一定的就业竞争力。2、教材将理论教学内容、形式与实践教学技能训练有机结合，充分体现教材的针对性、应用性、实效性。注重练中学、练中教，教学练合一，理论实践一体化，采用互动教学、任务教学、案例教学、实践教学等多种方式，使学生在“做中学”，让学生集体合作运用单元所学语言知识、文化知识和策略知识，通过协商、交流与合作参与学习活动、完成学习任务。 五、编写要求1、务必注意英语语言的格式，做到完全没有错误；2、正确使用标点符号，英语字母要注意区分正斜体、大小写；3、注意英语语言的表达的准确、标准与纯正；4、选择最近5年的教学资源；5、教材内无政治敏感性问题；6、选用文献，需在书后统一注明参考文献。7、注意教学资源难度的把握，如选用其它教材文章难度超纲，应改写该文章；8、每个单元的语法专题必须体现在对话或第一篇文章里面，要求至少有3处体现该语法现象。9、每单元的写作任务规定如下：Unit 1Greetings 日记（入校的感受）Unit 2 Customs 请假条Unit 3 Internet 电子邮件Unit 4 Handiwork工作总结（例How to make a salad/ dish等）Unit 5 School Activities- 新闻报道（如报道志愿者协会周末的一次有益的活动）Unit 6 Love 演讲稿（主题演讲）Unit 7 Party 留言（请朋友参加离校顶岗实习前聚会）肖陶Unit 8 Teamwork 通知（如开会的一个通知）田雪琴2、英语下册：Unit 1 Travel 书信（如罗列订酒店的要求）Unit 2 Trade Fair 邀请函Unit3 Body language 启事（如失物招领）Unit 4 Famous people 海报Unit 5 Health 调查报告（如对公司员工的业余活动或者饮食情况进行调查）Unit 6 Finance 工作计划（如200元额度，办一个派对，如何采购？）Unit 7 Graduation 申请（求职信）Unit 8 Success 发言稿 (如工作汇报受邀回母校作经验介绍)六、教材内容安排英语上/下册每册均包括扉页、总序、前言、目录、Unit 1到Unit 16共十六个单元、参考文献、后记、教材的页数或字数；教材制作课件，课件含教材每个单元单词、对话、Text A 、Text B的PPT以及单词表、听力、对话、mp3，书后附光盘。故事流程1、初入学校认识新朋友（认识朋友）-2、向新朋友介绍家乡习俗（习俗）-3、学习专业知识（网络知识）- 4、开发动手能力（制作）- 5、融入校园集体生活：参与社团活动（社团活动）-6、在学习和生活中形成好性格（懂得“爱”）- 7、毕业聚会（接待朋友）- 8、顶岗实习（加入一个职业团队，初定为商务助理）- 9、入职欢迎仪式：同事外出聚会（品尝特色小食、近距离旅游）-10、工作任务（第一次参加交易会）-11、在交易会中切身体会外国人的热情（包括身体语言）-12、在工作树立奋斗的榜样（名人）-13、工作的同时兼顾身体（健康）-14、收获人生第一桶金（理财）-15、毕业（职业规划）-16成功（创业经验分享）（方便参编人员查看，可略）七、 编写目录1、英语上册：Unit 1Greetings 名词和代词Unit 2 Customs 形容词与副词比较级与最高级Unit 3 Internet动词（系动词与实义动词）Unit 4Handiwork句子的基本结构（主系表）Unit 5 School Activities-句子的基本结构（主谓宾）Unit 6 Love一般现在时和现在进行时Unit 7 Graduation一般过去时和过去进行时Unit 8 Teamwork一般将来时2、英语下册：Unit 1 Travel现在完成时Unit 2 Trade Fair被动语态Unit3 Body language直接引语与间接引语Unit 4 Famous people定语从句Unit 5 Health宾语从句Unit 6 Finance 主谓一致Unit 7 Business startups非谓语动词（不定式）Unit 8 Success 非谓语动词（动名词、现在分词）3、单元内容结构：Learning ObjectivesWarming upActivity 1. Activity 2.ListeningSpeakingDialogue-structure-exerciseLinks and extensionsReadingPre-task-Key structurewhile task-post taskGrammarObserve and summarize-ExerciseRoad to PETS 1WritingFurther readingEnjoy ourselvesAssessment and progress八、教参内容安排教参含教学建议及教学资源（教材答案、教材听力原文、练习册答案）。九、练习册内容安排每单元练习册分为5个部分：1. Listening compr