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文档简介

解决问题黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区查罕诺小学 宋艳红教学内容：新人教版一年级下册第77页的内容及相关练习题.教学目标1、初步学会分析解决简单的“求几个相同加数的和”的实际问题，培养学生不断积累解决问题的策略。2、经历运用知识解决问题的过程与方法，培养学生认真观察认真分析的良好习惯，体验数学与生活的密切联系。3、让学生在发现问题，解决问题的同时感悟数学价值，培养学生积极参与数学学习活动的态度。教学重点难点：重点：1、掌握了解解决问题的一般步骤，不断积累解决问题策略。2、培养学生认真审题，解决问题的能力。难点：运用所学的知识解决生活中的实际问题。教具：多媒体课件。学具：小棒，圆片。教学过程： 一、游戏导入：拍手游戏。接下来我们玩一个听声识数游戏，游戏规则是：先听老师拍掌，然后你们举手回答告诉我你一共听到多少次拍掌的声音？（左边 中间 右边各拍两下）师：请同学们把式子列在纸上生：一共6下。生：列式2+2+2=6（下）师：观察这个算式有什么特点？生：加数相同生：我知道这是一道同数连加法题。师：今天老师就和大家一起来学习用同数连加来解决一些实际问题。板书课题：用同数连加解决问题。二、探究新知1师：今天老师和佳佳、浩浩和小芳一起给大家带来一些礼物，大家看看是什么？出示主题图师：这幅图上呈现了一些数学信息，请同学们仔细观察图片，读一读文字，看看你知道了什么？把你知道的和你的伙伴说一说。2、小组讨论交流。3、小组汇报展示。生1：通过观察我知道了有3个同学一起折小星星。生2：每人折了6个。生3：师：根据这两条信息，要解决什么问题，谁能提出一个数学问题？生：他们一共折了多少个？3.指名读题。齐读题。4.师：数学信息和所求的问题我们都知道了，那怎么解决呢？（同桌两人小组讨论，方法越多越好。请把你的方法写在纸上）5.小组汇报展示。6.教师小结：方法一：用加法解答6+6+6=18方法二：用列表解答人数123星数61218 方法三：用箭头的方法 6、 +6 +667、比较算法师小结：我们在解决同一个问题时，有时可以有不同的解题方法，可以列式也可以列表来解答，要选择自己理解的适合自己的方法。8、检查验证9、口答三、知识应用1. 课本77页做一做2. 每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用多少块卡片？3. 每条龙舟上有9人，有3条龙舟，一共有多少人？4. 一辆小轿车可以坐4人，3辆这样的小轿车可以坐几人？列式：3+ 4=7（人）对吗？ 为什么？ 5. 每个星期有7天，3个星期一共有多少天？ 四、拓展应用有3箱可乐，每箱里有12瓶，每个人分1瓶，分给40个人够吗？五、全课总结 通过这节课的学习你都学会了什么？六、布置作业拓展训练 1、有4筐萝卜，每筐里装9个，一共有几个萝卜？ 2、每个星期有7天，4个星期有几天？ 七、板书设计用
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