【优化方案】高二生物 第三章第二节知能过关演练 新人教版.doc

2012【优化方案】高二下生物电子题库 人教版 第三章第二节知能过关演练学生用书 p1281(2011年广西桂林高二检测)基因是有遗传效应的dna片段。下图为原核细胞的基因结构示意图，基因是指图中的()aab bccabc dabcd解析：选d。基因的结构中包括编码区和非编码区两部分，非编码区对蛋白质的合成具有调控作用，编码区指导蛋白质的合成。2下列有关rna聚合酶的叙述中，不正确的是()a基因编码区的下游有rna聚合酶结合位点brna聚合酶的作用是催化dna转录为rnacrna聚合酶能识别调控序列中的结合位点，并与其结合d转录完毕后，rna链释放出来，rna聚合酶也从模板链上脱落下来解析：选a。无论是原核细胞还是真核细胞的基因，rna聚合酶结合位点均在基因编码区的上游。3若大肠杆菌基因a与人体基因b所控制合成的蛋白质含有相同数目的氨基酸，则比较a、b所含碱基对数一般情况下()aa、b基本相等 ba大于bcb大于a d无法比较解析：选c。考查真核基因、原核基因结构的特点。真核基因内部具有内含子，原核基因不含内含子。所以若控制合成相同数目的氨基酸，其碱基序列长度是不同的，前者要比后者短。4下列表示人类基因组内涵的是()a人体dna分子携带的全部遗传信息b精子或卵细胞中的全部遗传信息c24条染色体(22xy)dna包含的遗传信息d所有基因的编码序列中包含的遗传信息解析：选a。据课本内基因组的含义即可得出正确答案。5(2011年四川遂宁高二检测)人的细胞中含有46条染色体，水稻的体细胞中含有24条染色体，那么，人的一个单倍体基因组和水稻的一个单倍体基因组含有的dna个数分别是()a24、13 b24、12c26、24 d23、12解析：选b。人的一个单倍体基因组由122号常染色体上的22个dna和x、y染色体组成，由于x、y染色体上所携带的遗传信息不同，所以，进行基因测序时这两条染色体上的dna都要测；水稻只测每一对同源染色体中的一个(共12个)即可。6如图所示是真核细胞基因结构示意图。请据此回答：(1)转录开始的位置是_。(2)rna聚合酶能识别的位置是_。非编码区的功能是_。(3)能编码蛋白质的核苷酸序列是_。它们称为_，它们所含的碱基比不编码蛋白质的序列的碱基数要_。(4)若a发生变异，则带来的结果是_。(5)若ci段中的任意3个连续的碱基发生变化，带来的结果是_。(6)肽链是在核糖体中形成的，信使rna是在_中形成的。答案：(1)c(2)a调控遗传信息的表达(3)c、e、g、i外显子少(4)rna聚合酶不能识别，编码区的转录不能进行(5)编码区所编的蛋白质改变或者不发生变化(6)细胞核1下图为一个真核基因的结构示意图，根据图中所示，对该基因特点叙述正确的是()a非编码区是外显子，编码区是内含子b非编码区对该基因转录不发挥作用c编码区是不连续的d有三个外显子和四个内含子解析：选c。外显子和内含子都位于编码区；非编码区中含有启动子、调节基因和操纵子等结构，对转录有调控作用；真核基因的编码区是不连续的；图示中有四个外显子和三个内含子。2细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的()a外显子 b编码区crna聚合酶结合的位点 d非编码区解析：选b。细菌为原核生物，其基因由非编码区和编码区这两部分组成，其中编码区可编码蛋白质。若基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸被另一个氨基酸取代，则说明突变发生在基因的编码区。3(2011年贵州遵义高二检测)下列对真核细胞基因结构的认识中，正确的是()a真核细胞的基因仅由外显子和内含子组成b真核细胞的基因区段都具转录功能c编码区中的外显子数内含子数1d非编码区在转录时不起作用解析：选c。a错误，真核细胞的基因由编码区和非编码区两部分组成，编码区由外显子和内含子组成；b错误，真核细胞的基因的编码区中外显子具有转录功能，非编码区没有转录功能；d错误，在非编码区上具有调控作用的核苷酸序列。4下列有关原核细胞基因的叙述正确的是()a主要位于染色体上b基因的非编码区位于编码区的上游c基因编码区的上游有与rna聚合酶结合的位点d与rna聚合酶结合的位点即是起始密码子解析：选c。原核细胞中无染色体，dna是裸露的，所以原核细胞的基因位于核区中的dna以及质粒上；编码区的上游和下游都有非编码区，上游的非编码区上有与rna聚合酶结合的位点，它是转录的启动点，而起始密码子位于信使rna上，是翻译的起点。5人的一种凝血因子的基因，含186000个碱基对，有26个外显子，25个内含子，能编码2552个氨基酸，这个基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例为()a4% b51.76%c1.3% d25.76%解析：选a。真核细胞的基因中，只有外显子是能编码蛋白质中氨基酸序列的碱基序列。已知能编码2552个氨基酸，而每编码一个氨基酸需要3个碱基对，所以该基因中外显子的碱基对数就是255237656个，用此数除以基因碱基对186000个，就可得到答案。6(2011年四川南充高二期末)下图表示真核生物染色体组成。1、2、3、4分别表示()a胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子b胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子c尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子d尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子解析：选a。脱氧核苷酸碱基的种类为四种即为a、t、c、g。在非编码区内有调控作用的核苷酸序列，在编码区内有编码蛋白质的外显子和不参与编码蛋白质的内含子。7真核细胞的一个基因只能编码一种蛋白质，以下说法正确的是()a它的编码序列含一个外显子和一个内含子b它的编码序列含一个外显子和多个内含子c它的编码序列含多个外显子和一个内含子d它的编码序列可含若干个外显子和内含子解析：选d。真核生物的基因包括编码序列和非编码序列，编码序列是间隔的、不连续的，其中能够编码蛋白质的序列叫外显子，不能够编码蛋白质的序列叫内含子。显然外显子在基因中所占比例较小，但每个基因都含有若干个外显子和内含子。8人催乳素由199个氨基酸构成，那么控制催乳素合成的基因编码区的碱基数应该是()a597个 b1194个c1200个 d不能确定解析：选d。人基因的编码区有内含子和外显子组成，由于不知道内含子的碱基数，故不能确定控制催乳素合成的基因编码区的碱基数。9如下图所示的生理过程是()a原核生物的转录和翻译b真核生物的转录和翻译c原核生物的dna分子的复制d真核生物的dna分子的复制解析：选a。由题图可知，双链dna解开螺旋，在rna聚合酶的作用下以dna一条链为模板转录mrna，同时核糖体正以还未转录完的mrna为模板翻译出多肽链，即转录和翻译没有时间和空间上的间隔。这种现象出现在原核生物中。10(2010年高考山东基本能力测试卷)人类在认识自身的道路上不断前行。人类基因组计划绘制出有“生命之书”之称的人类基因组图谱，揭开了人体基因的奥秘。下列说法正确的是()可以利用人类基因组图谱帮助治疗疾病人类基因组图谱可以消除社会歧视现象人类基因组图谱精确测定了人类基因碱基对序列人类基因组图谱直接揭示了人与黑猩猩之间存在差异的原因a bc d解析：选a。人类基因组计划(简称hgp)的主要任务是人类的dna测序，对人类基因碱基对序列进行了精确测定，因此正确；hgp可有助于人类了解与癌症、糖尿病、老年性痴呆、高血压等疾病相关的基因，并对此类疾病进行有效的基因诊断和治疗，故正确；hgp也会导致“基因掠夺”、被极端分子用来制造“种族选择性生物灭绝武器”“疾病基因组”等，所以的说法错误；hgp并没有研究黑猩猩的dna序列，因此也错误。综上所述，只有a项正确。11多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成的mrna中只含有编码蛋白质的序列。某同学为检测基因中是否存在内含子，进行了下面的实验：步骤：获取该基因的双链dna片段及其mrna；步骤：加热dna双链使之成为单链，并与步骤所获得的mrna按照碱基配对原则形成双链分子；步骤：制片、染色、电镜观察，可观察到图中结果。请回答：(1)图中凸环形成的原因是_，说明该基因有_个内含子。(2)如果现将步骤所获得的mrna逆转录得到dna单链，然后该dna单链与步骤中的单链dna之一按照碱基配对原则形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到的dna单链中不含有_序列。(3)dna与mrna形成的双链分子中碱基配对类型有_种，分别是_。解析：由于mrna中只含有编码蛋白质的序列，不含有与内含子对应的序列，因此当dna单链与mrna按照碱基互补配对原则形成双链时，dna链上的内含子序列因不能与mrna互补配对而形成凸环。每个凸环代表一个内含子，据图可知有7个内含子。由于mrna中只含有编码蛋白质的序列，不含有与内含子对应的序列，因此当逆转录形成的dna单链与步骤中的单链dna之一进行碱基互补配对时，仍能观察到凸环。dna与mrna形成的双链分子时，碱基配对类型包括au、ta、cg三种。答案：(1)dna中有内含子序列，mrna中没有其对应序列，变性后形成的dna单链之一与mrna形成双链分子时，该单链dna中无法与mrna配对的序列能形成凸环7(2)内含子(3)3autacg12人类基因组计划(hgp)启动于1990年，由美、英、法、日、德和中国的科学家合作进行研究。2000年6月26日，六国科学家绘制出人类基因组框架图。2002年2月12日，科学家对基因又有新的发现，经过初步测定和分析，人类基因组共有32亿个碱基对，包含了大约3万个蛋白质基因。研究还表明，人类蛋白质基因有61%与果蝇同源，43%与线虫同源，46%与酵母菌同源。人类17号染色体上的全部基因几乎都可以在小鼠11号染色体上找到。根据以上材料回答下列问题：(1)人类基因组计划需测定人类_条染色体上碱基的排列顺序，它们分别是_。(2)人类与小鼠、果蝇等生物有共同的基因，说明这些生物在进化上具有_。(3)有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点？试从新陈代谢的角度简要说明理由_。(4)人类的基因结构与大肠杆菌相比，其主要特点是_是间隔的、不连续的，其中包含了若干_子和_子。(5)你认为完成人类基因组计划有哪些意义？解析：(1)人类基因组计划是为了进一步了解人类基因的结构和功能，测定人体dna分子所携带的全部遗传信息。人的体细胞中含有22对常染色体和1对性染色体。在常染色体中，同源染色体大小、形态完全相同；而两条性染色体(x、y)的大小、形态不同。因此，在测定人类的全部遗传信息时，只要测定单倍体基因组即可，也就是要测定22条常染色体和1对性染色体(x、y)。(2)人类与小鼠、果蝇等生物有共同的基因，说明它们是由共同的原始祖先经漫长的地质年代逐渐进化而来的。(3)此题是开放性问题，只要用生物学知识，言之有理即可，“吃什么补什么”有一定的道理，但又不完全正确。比如，如果人吃了猪尾巴，能长出尾巴来吗？不可能。基因是有遗传效应的dna片段，是大分子或高分子化合物，当它被人吃入后，和其他大分子一样被消化分解。所以，外源基因不可能以原状态进入人体细胞，更不可能补充或整合到人体原有基因中去。即使有个别的小分子基因进入人体细胞，也不会被整合到人体基因中去，因为人体细胞中含有大量的限制性内切酶，可以防止外源基因的侵入。当然，基因被吃下去后，经消化分解成为小分子物质，变为基因的基本的组成部分，可以被人体