八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第2框 同样的权利 同样的爱护教学课件1 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第二单元我们的人身权利 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第三课生命健康权与我同在 第2课时同样的权利同样的爱护 情景引入 生命 那是自然赐给人类最珍美的宝石 诺贝尔 谈谈你对以上名言的感悟 1 他们是通过什么方式行使生命健康权的 如何行使我们的生命权 我们有权珍爱生命 维护健康 积极锻炼身体 提高健康水平 使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 合作探究 有权在患病时及时医治 恢复健康 增强体质 当自身生命健康受到他人非法侵害时 有权依法自卫和请求法律保护 男子跳楼轻生砸死过路老人竟开溜 思考 1 该男子有没有珍惜自己的生命健康权 轻生行为 没有珍惜生命健康权 2 该男子的行为产生什么严重后果 侵害他人的生命健康权 造成老人死亡 给被害人的家庭带来无尽的伤害 产生恶劣的社会影响 等等 不轻生或自残 注意自身生命健康安全 不仅是每个公民的权利 也是对自己的关爱和责任 除了为正义而献身外 公民的生命健康权不得让与或抛弃 因为人具有社会性 生命一旦诞生就具有社会责任 你知道哪些珍爱生命健康权的行为呢 认真做广播操 眼保健操 遵守交通规则 不坐超载车辆 上下楼梯不推攘打闹 不去危险的场合 不吸烟 不喝酒 不吸毒等 不单独下河洗澡 有病及时治疗 不相信迷信 2 怎样对待他人的生命健康权 我们在享有生命健康权的同时 负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务 任何人不得非法剥夺他人的生命 即使大义灭亲也不可以 任何人不得故意或者过失造成他人受伤 生病 因为这也是侵害健康权的行为 我们要关爱生灵 关爱他人的生命和健康 远离暴力 做一个既遵守法律又乐于助人的人 护送儿童 老人 盲人 过马路路遇伤者奋力抢救为伤员献血不打人 不伤害他人身体不骂人 不伤害他人身体不嘲笑别人的弱点 列举一些尊重他人生命健康权的行为
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