【全程复习方略】（福建专用）高三历史 6.0 古代希腊、罗马的政治文明课时提能演练.doc

【人民版福建专用】高三历史全程复习方略精练精析：课时提能演练 6.0 古代希腊、罗马的政治文明（45分钟 100分）一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.(2012厦门模拟)黑格尔说，欧洲人只要一提到希腊就自然而然地会产生一种家乡之感。这是因为( )a古希腊文化遗产保存完好无损b古希腊文化在文艺复兴中得到重生c古希腊文明是欧洲文明的源头d古希腊民主制度是西方代议制之母2.假如在公元前5世纪时，有一个雅典人经营橄榄园发家致富后，准备让儿子接受教育，以方便其儿子更快地走上雅典社会并适应政治形势。他可能聘请( )a.有高强度运算能力的老师 b.有较高外语水平的老师c.研究和教授力学的老师 d.有较强思维能力和较高表达水平的老师3.十二铜表法第九表有这样的条款“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”“任何人非经审判，不得处死刑。”这体现了( )a十二铜表法维护了奴隶主贵族的利益b十二铜表法的制定使平民的利益得到保护c十二铜表法蕴含“法治”的精神d十二铜表法的制定使贵族不能随意解释法律4.(2012南昌模拟）在论中国与欧洲国体异同中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是( )a贵族政治、列国分立 b君主专制、中央集权c小国寡民、等级森严 d分封诸侯、城邦国家5.(2012苏北四市一模）“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官全部属于贵族后来朝愈益民主化的方向发展。”（美斯塔夫里阿诺斯全球通史）这表明雅典民主制度的确立( )a.呈现和平渐进的趋势b.得益于优越的地理环境c.将立法权赋予执政官d.以财产多寡分享政治权力6.公元前5世纪后半期伯里克利执政雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是( )a扩大公民参政范围b提高陪审法庭的权力和地位c制定“公职津贴”制度d向公民发放“观剧津贴”7古代希腊哲学家苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”这实际上表明苏格拉底( )a反对直接民主b反对手工艺人参与国家政治c反对问政于民d反对当时评判政治好坏的标准8.(2012南昌模拟)布洛斯是生活在公元前5世纪晚期伯里克利执政时期的一个贫困的雅典公民，下列关于他的政治活动符合史实的是( )a他作为第四等级的公民无权担任任何公职b在公民大会上抽签当上了将军的官职c通过选举成为四百人会议的一员d参加公民大会还能领取工资9.据史料记载，罗马元老院通过了一条法案：“除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁；债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品。”这条法案的核心内容是( )a废除债务奴隶b保护罗马公民的特殊权利c实现人人平等d陪审法庭的最充分权力10.（易错题）罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完整的法律体系。它经历了一个不同寻常的发展历程。阅读下图，对此理解正确的是( )习惯法不属于成文法 十二铜表法在一定程度上维护了平民利益公民法是罗马法的成熟阶段 罗马法是古罗马帝国时期的法律的总称a bc d11.(2012福建六校模拟)秦汉时期和罗马帝国时期是东西方文明的重大发展和成熟时期。这里的文明“发展”和“成熟”的含义分别是()a专制主义中央集权制度建立，罗马法律建设形成完备体系b世袭制度被彻底废除，罗马法律建设形成完备体系c专制主义中央集权制度建立，罗马开始颁行成文法d世袭制度被彻底废除，罗马开始颁行成文法12.（探究题）白献竞教授在新作地中海奇迹中写道：“古罗马众多的英雄豪杰描绘出一幅波澜壮阔的历史画卷，帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印。”下列符合“不可磨灭的烙印”的是( )a罗马法是西方人文精神的源头b罗马建成了地跨亚非两洲的大帝国c罗马制定了世界上第一部比较完整的近代成文法典d罗马法中蕴涵的人人平等等法律理念对后世影响深远二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13. 阅读下列材料：材料一 我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。 梭伦材料二 “我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷在政治上湮没无闻。在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。” 伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说请回答：(1)梭伦改革的主要内容有哪些？结合材料一，评价梭伦改革。(8分)(2)根据材料二，概括雅典公民在城邦政治中占有何种地位。在雅典，公民个人与国家之间在政治生活中表现出一种什么关系？(分)(3)伯里克利时代的民主政治具有怎样的特点？为什么说伯里克利时代的民主制度已发展到巅峰？(分)14.（预测题）阅读下列材料：材料一 任何人不能仅因为思想而受惩罚。判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。 世代相传的习俗应受到尊重和服从，但其有效性不应凌驾于理性或法律之上。 古罗马民法大全材料二 古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利法是最高的理性法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。材料三 罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有告诉法官”。请回答：(1)材料一体现了古罗马法的哪些思想？(6分)(2)据材料二归纳罗马法包含的基本原则。(4分)(3)材料三所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？(4分)(4)罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。(6分) 答案解析1.【解析】选c。古希腊的民主制度及思想对欧洲政治文明产生了深远影响，希腊文化是西方文明的源头之一。2.【解析】选d。结合城邦内的公民参政方式，其侧重于培养思维敏捷、身体强健、有雄辩能力的公民，故选d。3.【解析】选c。“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”表明了法律面前的人人平等，而“任何人非经审判，不得处死刑”则凸显了法律的尊严和以法律治理的原则，a、b、d三项与材料意思不吻合。4.【解析】选a。本题考查雅典的民主政治。中国周代实行分封制，列国分立；古代希腊城邦国家林立；b不是二者的特点，排除b；小国寡民是古代希腊的特征，但不适用于中国周代，排除c；分封诸侯只适用于中国周代，城邦国家只适用于古代雅典，排除d；故正确答案为a。5.【解析】选a。材料中主要描述的是雅典民主制的发展变化趋势，由材料中“以后让位于”“后来朝愈益民主化”等可以看出主要呈现了和平渐进的趋势，没有发生激烈的革命斗争。b、c、d三项在材料中并没有体现。6.【解析】选a。本题主要考查对希腊民主政治的认识。b、c、d三项都是具体措施，是a项的体现。扩大公民参政范围在本质上体现了民主政治的扩展。7【解题指南】注意结合教材知识理解雅典民主政治，认识和理解直接民主制的运行程序和带来的问题，即虽然保障了公民的民主权利，但也体现了雅典民主制的弊端。【解析】选a。雅典民主是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦，抽签选举意味着不同素养的人享有同等的国家管理权，极易导致国家权力的滥用。材料中苏格拉底就意识到这一点，表明他反对直接民主。【变式备选】美国老报人斯东在苏格拉底的审判中说，苏格拉底的死“在民主身上永远留下了一个污点。这乃是雅典的悲剧性罪行。”从公元前490年到公元前322年，雅典约有一半左右的政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到民众的惩罚。这些史实表明( )a雅典政治腐败，阶级矛盾激化 b苏格拉底等人仇视民众，主张实行贵族政治c直接民主导致国家权力的滥用 d雅典的民主政治保护了全体公民的利益 【解析】选c。根据题干提供的信息和所学史实，这里所指的应该是民主制度的衰落时期，因为雅典的民主制开创于公元前594年，而真理不一定就掌握在多数人手中时，就会导致权力的滥用，故本题应该选择c。8.【解析】选d。伯里克利为了鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，由此可以看出d项符合题意，依据所学知识，a、b、c三项均不正确。9.【解析】选a。提取材料中的关键信息，“债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品”明显地体现出废除债务奴隶的思想。10.【解析】选b。习惯法独立于国家制定的法律之外，约定俗成，无文字依据，正确；由图中十二铜表法产生原因可知正确；万民法是罗马法的成熟阶段，错误；罗马法是罗马共和国和罗马帝国时期所有法律的统称，错误。故正确答案为b。【误区警示】十二铜表法对平民利益有一定的保护，最主要的是基于它是一部成文法，量刑、审判都能做到有章可循。其根本目的是维护奴隶主贵族统治，绝不是为了维护平民的利益。11.【解析】选a。秦汉时期是我国专制主义中央集权制度的确立巩固时期，这一制度奠定了中国封建社会的政治基础。东罗马帝国时期罗马法律形成完备体系，对后世产生了深远的影响，a表述正确。中国封建社会皇位继承大多仍沿袭了世袭制。故b、c、d表述均不正确。12.【解析】选d。a、c不符合罗马史实。“打下了不可磨灭的烙印”是指罗马法给今天留下的遗产具有超越时间、地域与民族的永恒价值。b虽有记忆烙印但不是不可磨灭的，因此选d。13. 【解析】本题主要考查运用所学知识分析问题的能力。第(1)题主要是结合梭伦改革的“不偏不倚”的措施和特点分析其积极意义和局限性。第(2)题注意问题的角度，结合材料内容分析回答。第(3)题强调“全体公民”都有资格参与国家政权，而不会“因为贫穷在政治上湮没无闻”，以此分析特点和成为巅峰的原因。答案：(1)主要内容：颁布“解负令”，废除债务奴隶制；按财产多寡将雅典自由民分为四个等级；设立“四百人会议”和陪审法庭等。评价：一定程度上改变了贵族专权的局面，为雅典民主政治的发展开辟了道路。既不迁就贵族，也不偏袒平民，不偏不倚的中立政策，并不能彻底化解社会矛盾。(2)地位：雅典公民在城邦中具有平等的政治权利，在国家政治生活中，公民能够当家做主。关系：国家体现公民个人的利益，是一种主权在民的关系。(3)特点：广泛性、深入性。原因：雅典所有公民，已经基本上不受财产限制，而享有同样比较充分的民主权利。14.【解析】本题考查学生对罗马法的综合认识。第(1)题从法律保护社会群体的权利、强调法律的权威性等方面分析；