【创新设计】高中语文 6.11 小团圆媳妇之死分层训练 新人教版选修《中国小说欣赏》.doc

第六单元女性的声音第11课呼兰河传 小团圆媳妇之死(时间：45分钟满分：50分)一、基础知识(15分，每小题3分)1下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是()a圩堤(y) 虔诚(qin) 拯救(zhng) 生肖(xio)b连累(li) 窗棂(lng) 阙如(qu) 媒妁(shu)c荒谬(mi) 整饬(ch) 丰稔(rn) 重创(chung)d木讷(n) 感喟(ku) 悲怆(chung) 灵柩(ji)答案c解析a圩wi；b.累li；d.讷n。2下列各组词语中，有两个错别字的一组是()a棉袄描摹起锚英雄辈出b舔舐 拯救 诨名 抵掌而谈c虔诚 酬谢 搭讪 鞭辟入理d窗棂 船坞 嘻闹 粼次栉比答案d解析a全正确；b.抵扺；c.理里；d.嘻嬉，粼鳞。3下列句子中，加点词语使用恰当的一项是()a三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。b“这，这个”别里科夫战战兢兢地说，“这恐怕不好吧，要是传出去”c她的小学和初中都是在很普通的学校里上的，虽然师出无名，但今天她却成了这一领域中的杰出人才。d你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。答案b解析a三人成虎：比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。c.师出无名：谓出兵而无正当理由。泛指做某件事缺乏正当的理由。d.不情之请：不合情理的请求。提出请求时用的套语。是一个自谦之词。用在此处不当。4下列句子中，标点使用无误的一项是()a就像乡村里田间地头上所自由生长出来的野花野草一样，小团圆媳妇这个长得如同十五、六岁大的十二岁乡村女孩是非常健康、快乐、开朗的。b小团圆媳妇终于死在了半夜。人的生命本来就贱如刍狗，但当一个人的生命不由她自己做主，并让人随意践踏残害的时候，那么人世间还有良知可言吗？c秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗，是因为它深谙生命的短暂而必须高密度地显示自己的存在吗，那么人呢？d要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。答案b解析a“十五、六”为约数，中间不用顿号。c.逗号都应改为问号。d.分号使用不当，第一个分号应改为句号，最后一个分号应改为冒号，总概上文。5下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()a呼兰河传是我国现当代文学史上著名女作家萧红所写的一部以乡村生活为题材的小说，这部小说中的第五章节小团圆媳妇之死在文学界和广大读者群众中引起了较大的反响和思考b无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。c今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。d我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。答案a解析b三重否定，应去掉“不是”二字，否定不当。c.不合逻辑，“减轻农民不合理负担”等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉“不合理”三字。d.杂糅句，或去掉“出版”或去掉“才能面世”。二、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成69题。他的上唇挂霜了萧红他夜夜出去在寒月的清光下，到五里路远一条僻街上去教两个人读国文课本。这是新找到的职业，不能说是职业，只能说新找到十五元钱。秃着耳朵，夹外套的领子还不能遮住下巴，就这样夜夜出去，一夜比一夜冷了！听得见人们踏着雪地的响声也更大。他带着雪花回来，裤子下口全是白色，鞋也被雪浸了一半。“又下雪吗？”他一直没有回答，像是同我生气。把袜子脱下来，雪积满他的袜口，我拿他的袜子在门扇上打着，只有一小部分雪星是震落下来，袜子的大部分全是潮湿了的。等我在火炉上烘袜子的时候，一种很难忍的气味满屋散布着。“明天早晨晚些吃饭，南岗有一个要学武术的。等我回来吃。”他说这话，完全没有声色，把声音弄得很低很低或者他想要严肃一点，也或者他把这事故意看做平凡的事。总之，我不能猜到了！他赤了脚。穿上“傻鞋”，去到对门上武术课。“你等一等，袜子就要烘干的。”“我不穿。”“怎么不穿，汪家有小姐的。”“有小姐，管什么？”“不是不好看吗？”“什么好看不好看！”他光着脚去，也不怕小姐们看，汪家有两个很漂亮的小姐。他很忙，早晨起来，就跑到南岗去，吃过饭，又要给他的小徒弟上国文课。一切忙完了，又跑出去借钱。晚饭后，又是教武术，又是去教中学课本。夜间，他睡觉醒也不醒转来，我感到非常孤独了！白昼使我对着一些家具默坐，我虽生着嘴，也不言语；我虽生着腿，也不能走动；我虽生着手，而也没有什么做，和一个废人一般，有多么寂寞！连视线都被墙壁截止住，连看一看窗前的麻雀也不能够，什么也不能够，玻璃生满厚的和绒毛一般的霜雪。这就是“家”，没有阳光，没有暖，没有声，没有色，寂寞的家，穷的家，不生毛草荒凉的广场。我站在小过道窗口等郎华，我的肚子很饿。铁门扇响了一下，我的神经便要震荡一下，铁门响了无数次，来来往往都是和我无关的人。汪林她很大的皮领子和她很响的高跟鞋相配称，她摇摇罢晃，满满足足，她的肚子想来很饱很饱，向我笑了笑，滑稽的样子用手指点我一下：“啊！又在等你的郎华”她快走到门前的木阶，还说着，“他出去，你天天等他，真是怪好的一对！”她的声音在冷空气里来得很脆，也许是少女们特有的喉咙。对于她，我立刻把她忘记，也许原来就没把她看见，没把她听见。假若我是个男人，怕是也只有这样。肚子响叫起来。汪家厨房传出来炒酱的气味，隔得远我也会嗅到，他家吃炸酱面吧！炒酱的铁勺子一响，都像说：炸酱，炸酱面在过道站着，脚冻得很痛，鼻子流着鼻涕。我回到屋里，关好二层门，不知是想什么，默坐了好久。汪林的二姐到冷屋去取食物，我去倒脏水见她，平日不很说话，很生疏，今天她却说：“没去看电影吗？这个片子不错，胡蝶主演。”她蓝色的大耳环永远吊荡着不能停止。“没去看。”我的袍子冷透骨了！“这个片很好，煞尾是结了婚，看这片子的人都猜想，假若演下去，那是怎么美满的”她热心地来到门缝边，在门缝我也看到她大长的耳环在摆动。“进来玩玩吧！”“不进去，要吃饭啦！”郎华回来了，他的上唇挂霜了！汪二小姐走得很远时，她的耳环和她的话声仍震荡着：“和你度蜜月的人回来啦，他来了。”好寂寞的，好荒凉的家呀！他从口袋取出烧饼来给我吃。他又走了，说有一家招请电影广告员，他要去试试。“什么时候回来？什么时候回来？”我追赶到门外问他，好像很久捉不到的鸟儿，捉到又飞了！失望和寂寞，虽然吃着烧饼，也好像饿倒下来。小姐们的耳环，对比着郎华的上唇挂着的霜。对门居着，他家的女儿看电影，戴耳环；我家呢？我家6作者为什么用“他的上唇挂霜了”为题？(4分)答： 答案这是一个典型的细节描写，一方面最能够体现郎华在风雪中为了生存的奔波劳碌和生活的困顿失意，给人留下深刻的印象；另一方面，又与富家小姐们的耳环在细节上构成对比，深化主题。解析回答此题时，要注意以“他的上唇挂霜了”为题与主旨的表达之间的关系，还要注意这个标题本身也是一处细节描写。7怎么理解“对于她，我立刻把她忘记，也许原来就没把她看见，没把她听见”这句话的内涵？(4分)答： 答案那位小姐生活富足，无所事事，与自己的处境完全不一样，她不能够理解“我”的生活与痛苦，而“我”也不愿意去理解她的生活；她的出现与话语，只能使“我”感到更加饥饿与生活的困窘，彼此并不相融。解析要注意她与“我”各自的身份，正是这种身份的差异才造成她与“我”之间的不相融。8在这样的贫穷中，“我”有什么样的心理？(6分)答： 答案“我”在日夜奔波的郎华面前感到诚惶诚恐，既害怕失去他，也无比地担心他过于劳苦；在家中一个人，“我”精神上又感到无比的孤独与寂寞；在富裕的邻居小姐面前，“我”敏感而又痛苦。解析分析“我”的心理时，要注意“我”在郎华及富家小姐面前不同的心理，还要分析“我”独处时的心理。9作者在文中既写了“我”与郎华的对话，也写到了“我”与富家小姐的对话，这些对话描写有什么作用？(6分)答： 答案这些对话写出了人物的心态与精神面貌：前者写出了郎华为了生存已经顾不及颜面自尊的心态和“我”对郎华的细心关爱与顾及颜面的心态；后者则写出了两位小姐无需顾及生存，无所事事，喜欢“谈情说爱”的精神状态以及“我”的敏感与痛苦。前后两处对话构成对比，一方是奔波劳碌、不顾颜面，一方是无所事事、生活富足，这就深化了主旨；对话还使文章的叙述方式变化多样。解析通过对话描写塑造了不同的人物形象，不同的对话构成了对比，深化了主旨。三、语言运用(15分)10仿照画线的句子，在其后的横线空白处，写出相应的句子，要求句式相同，语意连贯。(5分)命运给予河蚌的是一粒沙子，河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠；_，_；命运给予巨石的是千锤百炼，巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。历史长河中的那些杰出人物，不管经历了多少磨难，他们回报世界的都是心血的结晶：萧红忍受疾病之痛，却留给后人一部呼兰河传；_，_；贝多芬经受失聪之苦，却留给时代一部命运交响曲。直面不幸，努力创造，回馈社会，我们就能不断提升个人价值，最终成就自己。答案命运给予黏土的是一窑烈火黏土回报世界的却是一件精美的瓷器曹雪芹遭遇抄家之灾却留给世界一部红楼梦解析此题为仿句题。仿写两个句子，第一个句式为“命运给予的是，回报世界的却是”，第二个，选取一位著名作者去写。11阅读下面文字，完成后面问题。(6分)伫立望峰亭远眺，但见石峰石柱星罗棋布，千姿百态，有的像老僧漫步，有的如母子偕游，有的若鸣啭于杜诗里的“黄鹂”，有的似普希金笔下的“渔夫与金鱼”无不惟妙惟肖。面对这大自然的杰作，让游客流连忘返，叹为观止。(1)使用错误的成语是“_”，应改为“_”。(2)画线的句子有语病，请写出修改意见。答： 答案(1)惟妙惟肖栩栩如生(2)删去“面对”(或删去“让”)。解析惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常相像，非常逼真。此处应用“栩栩如生“。画线句子缺少主语，应删去“面对”或“让”。12请仔细观察下面这幅漫画，描述画面的内容，并指出漫画的寓意。要求：语言简洁，表达连贯。(4分)答： 答案画面内容：画面的左下方坐着一位大夫，正在注视着对面的病人。画面的右下方坐着一位病人，他的两只脚被接反了，画面的上方有两行字：“