七年级数学单元教学目标评价测试题-有理数.doc

七年级数学单元教学目标评价测试题（有理数）班级： 姓名： 座号： 评分： 一 选择题（每小题4分，共24分）1、- 2的相反数是（ ）A. B.-2 C. D.22、如图，检测4个足球，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从轻重的角度看，最接近标准的是（） A B C D3、在有理数-3， 0， 23， -85， 3.7中，属于非负数的个数有（ ）A4个 B3个 C2个 D1个4、在数轴上，把表示-4的点移动2个单位长度后，所得到的对应点表示的数是（ ）A.-1 B.-6 C.-2或-6 D.无法确定5、已知与互为相反数，则的值是（ ）。A.-1 B.1 C.-4 D.46、若ab0,则的取值不可能是 （ ）A 0 B 1 C 2 D -2 二填空题（每小题4分，共24分）7、如果节约16度电记作+16度，那么浪费5度电记作 度；8据中新社北京2012年12月5日电，2012年中国粮食总产量达到578900000吨，用科学记数法表示为 9、如果|x1|2，那么x。输 出(3) 输入x2 10右图是一数值转换机，若输入的x为5，则输出的结果为_11、定义“”是一种运算符号，规定ab=5a+4b+2013,则(-4)5的值为 。12、探究与发现：两数之间有时很默契，请你观察下面的一组等式：；你能按此等式的规律，再写出符合这个规律的一个等式吗? 。三解答题（每小题8分，共32分)13计算： （)48 14把下列各数在数轴上表示出来，并用“”连接各数。 3，4，2，0，1，115m和n互为相反数，p和q互为倒数，求的值。16、若，且b,求的值。四应用题（每小题10分，共20分）17、2012年“十一”黄金周期间，罗浮山风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：日期1日2日3日4日5日6日7日人数变化单位：千人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2（1） 请判断七天内游客人数最多的是哪天？最少的是哪天？它们相差多少千人？(2) 若9月30日的游客人数为3千人，求这7天的游客总人数是多少千人？ 18、阅读下列材料： 12 = (123012)， 23 = (234123)， 34 = (345234)， 由以上三个等式相加，可得 122334 = （123012+234123+345234）=345 = 20。 读完以上材料，请你计算下列各题： (1) 1223341011（写出过程）； (2) 122334n(n1) = _（第一章 有理数）一、 选择题（每小题4分，共24分）1D 2CBCBB二填空题（每小题4分，共24分）7-5 89-3或11021 11201312等三解答题（每小题8分，共32分)1312 -2 14略 15-1 165或13 四应用题（每小题10分，共20分）17(1) 七天内游客人数最多的是7月3日。最少的是7月7日。它们相差2.2千人。(2) 这7天的游客总人数是34.2