山东省滨州市邹平实验中学九年级化学《第二单元第一节1》教案.doc

课 题第二单元第一节 水分子的运动课 时本学期第7课时日 期9.14本单元第1课时课 型新授主备人复备人审核人感知目标学 习目 标知识目标通过分析水分子的运动与水的三态变化的关系，认识分子的特征；2、学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象 能力目标学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象情感目标用分子运动的观点解释宏观现象，形成物质的微观粒子观。重 点难 点教学重点： 1、认识分子的基本特征2、知道物理变化只是分子之间的间隔和分子的排列方式发生了变化。教学难点： 1、认识分子的基本特征 2、培养透过现象看本质的科学探究能力教师活动学生活动设计意图复备标注启动课堂复习旧知预习反馈 交流： 1、什么是物理变化、化学变化？两种变化的本质区别是什么？ 2、以水为例，说明物质的元素组成和微粒构成。 3、水的三态变化的条件如何？属于物理变化还是化学变化？学生回答从学生对化学已有的认识入手，激发兴趣课堂导入 提出问题水是由水分子组成的，水分子有什么特征？为什么会有白云、细雨和白雪？ 思考，引发探究兴趣。引出本节主体邹平县实验中学化学备课教师活动学生活动设计意图复备标注学习导航水的三态变化1、阅读与分析：阅读课本p28第一段，分析：（1）一滴水几乎微不足道，但其中含有10 21个水分子。（2）一滴水中的水分子，若10亿人来数其中的分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完上述信息，你能得出什么结论？2、猜想假设把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态水会变成水蒸气，体积明显增大，在这个过程中水分子发生了什么变化？（p28图）【结论】（1）当物质的状态变化时，构成物质的分子本身不变，只是分子间隔或排列方式变；（2）水分子的运动导致了水的状态的变化，水分子获得能量时，运动加快，分子的间隔增大，由液态变成气态；失去能量时，运动减慢，分子间隔减小，水由气态变为液态。冰融化成水时，分子间隔较小。（3）物理变化的实质：物理变化时，分子的数目和大小不变，只是分子的间隔或排列方式变。（4）同种分子性质相同，不同种分子性质不同3、观察与思考：观察课本p29页图1，思考：（1）分子有何特点？（2）不同状态的水中分子的排列有何不同？有什么规律？根据实例分析，分子具有怎样的性质？阅读p28了解不同状态的水中水分子的性质固：水分子有序排列，固定位置振动；液：水分子无序排列，在一定体积内自由运动；气：水分子自由运动，自由地向空间扩散。练习：1、下列宏观现象中，吸收能量的有 ；放出能量的有 。溶解，凝固，汽化，液化，升华，凝华2、试用分子知识解释上述变化。利用学生的经验制造学生的认知冲突，引发学生的思考帮助理解加快分子运动需要吸收能量（包括加热、风能等），分子获得的能量还会散发给环境。阅读与分析：阅读课本p29页第一二段，思考：（1）路边的斑斑水渍为什么会消失？（2）烧开了水之后，揭开锅盖，有什么现象？如何解释？分析：（1）分子又有何性质？（2）分子的这一性质与什么条件有关？阅读与交流阅读p30页活动天地，并进行交流：请用分子运动的观点，解释水的三态变化。思考、交流二、水的天然循环阅读与思考：阅读课本p31页，思考：（1）大自然中的水的循环方式有哪些？（2）水的天然循环中，体现了分子的哪些性质？（3）水的天然循环中，能量是如何变化的？（4）通过水的天然循环，还给人类生存环境带来了哪些变化?阅读 分析 交流【结论】1、分子的基本性质：（1）分子很小，体积小、质量小；（2）分子不断运动，且运动速度与温度有关；（3）分子之间有间隔，其间隔大小与温度有关；2、水的天然循环，实现了谁的自身净化，又完成了水资源的重新分配。讨论、归纳知识梳理1、分子的基本性质有 、 、 ；2、造成水体污染的主要来源有：工业生产中的 、农业生产中 任意使用，日常生活中 任意排放等。3、试用分子的性质解释下列现象;(1)好酒不怕巷子深，原因是 。（2）50ml水和50ml酒精混合后总体积小于100ml，原因是 。（3）气体容易被压缩，而液体和固体难以被压缩，原因是 。形成完整的知识体系技能迁移【课堂练习】1、图1信息能说明（ ）a分子很小 b分子间有间隔c分子总是在不断运动 d分子是构成物质的唯一微粒2、水在不同条件下的三态变化，主要是由于（ ）a.水分子的大小发生变化 b.水分子的组成发生变化c.水分子之间的间隔改变 d.水分子的运动总是不变的3、用分子的观点解释下列现象，不正确的是（ ）a.湿衣服晾干分子不断运动 b.水结冰分子发生变化c.干冰升华分子间隔变大 d.轮胎充气分子间有间隔4、下列说法正确的是（ ）a.当水在固态时，分子是不运动的 b.同一状态下，温度越高，水分子运动速度越快 c.当水由固态变为液态时，释放出能量 d.水由液态变成气态时，水分子的体积变大了5、每个人都有自己独特的气味，训练有素的警犬可以根据人体气味识别犯罪嫌疑人，请从微观角度分析警犬能闻到犯罪嫌疑人气味的原因是（ ）a.分子的质量小 b.分子不断运动 c.分子间由间隔 d.分子的体积小6、纯水是 色 味清澈透明的液体，水结冰时水分子本身 （填“变”或“不变”），分子间隔 （填“增大”或“减小”），体积 （填“膨胀”或“收缩”），因此冰的密度 （填“大于”或“小于”）水的密度。巩固基础，应用基础知识，解决实际问题综合训练7、对下列实验现象进行的解释错误的是abcd实验现象解释分子的质量和体积都很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动分子间有间隙8、aml100g水和bml100g酒精混合，混合后的体积 aml+bml，质量 200g（填“大于”或“小于”）。9、实验中学化学兴趣小组的同学们做了以下实验来探究分子的运动，请回答实验中的有关问题。（提示：浓氨水能挥发出氨气，氨气极易溶于水，氨水呈碱性，能使无色酚酞变红色）（1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴加23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，产生的现象为 ，得出的结论为 。（2）实验二：（如图中甲所示）烧杯b中的现象是 ，产生这一现象的原因是 。（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验三（如图中乙所示）作为对比实验，你认为有无必要，理由是 。节水徽记水是人类生存的基本条件之一，是人们生活和工农业生产不可取代的物质基础。水的开发利用状况，直接关系到国民经济的发展。因而，珍惜每一滴水是每一位公民不可推卸的义务和