山东省牟平第一中学高中生物限时训练1 新人教版必修3.doc

2014级生物限时训练（bcd层次） 选择题1. 右图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是aa、b、c依次为组织液、血浆、淋巴 ba、b、c依次为血浆、淋巴、细胞液cb、c、d依次为组织液、淋巴、血浆db、c、d依次为组织液、细胞内液、淋巴2.右图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是 a人体的内环境是由组成的b体液中含激素、血红蛋白、尿素、co2等物质c长期营养不良会导致减少d细胞无氧呼吸产生的乳酸进入中,中的nahco3与之发生作用，使ph基本稳定3.正常情况下，在以下物质中，属于人体内环境组成成分的是（ ）血红蛋白 葡萄糖 水和无机盐 激素 尿素 胃蛋白酶 a b c d4下列人体的调节中，不是体液调节的特点是（ ）a调节速度缓慢，作用时间长 b通过体液运送调节物c调节物都是由内分泌腺产生的 d调节作用范围广泛5.2006年5月，东方早报消息：上海科学家椴树文破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此 前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆 推测上海科学家对此项研究所取得的成果 突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体 突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质 a b c d体液传送产生6.下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述不合理的是 分泌细胞 分泌物 靶细胞 a在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞 b分泌物通过体液只能传送至靶细胞 c若表示人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞 d体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化7.下列生理活动在突触小体中不能发生的是 a丙酮酸氧化分解 b突触小泡与细胞膜融合 c突触前膜释放神经递质 d完成“化学信号电信号”的转变8.实验室内有一群变异的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常， 当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是a胰岛b细胞受损b甲状腺被切除c无法将血糖转换成肝糖原d体内细胞缺乏胰高血糖素的受体9.若右图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是 a细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息b信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快c人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关d若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2是甲状腺细胞10.下列生理活动所涉及的相关激素之间的关系，与实际不相符合的是 a胰高血糖素和胰岛素对正常人血糖浓度的调节表现为拮抗作用 b对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺素表现为协同作用 c抗利尿激素和神经系统对细胞外液渗透压的调节表现为拮抗作用 d生长激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节表现为协同作用11.血浆渗透压大小与下列哪一项无关 a血浆中白蛋白的浓度 b血浆中cl-浓度 c 血浆蛋白的分子质量 d血浆中na+浓度12.当一个正常人离开温暖的房间走到寒冷的室外时，身体的反应是a大脑皮层体温调节中枢兴奋性提高 b产热量小于散热量c骨骼肌收缩减弱 d皮肤血流量减少13.吃食物过咸时就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于 a、下丘脑和下丘脑 b、下丘脑和大脑皮层 c、大脑皮层和下丘脑 d、口腔上皮细胞和下丘脑14. 当一个人遇到危险的情况下，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（ ） a神经调节 b.体液调节 c. 神经体液调节 d. 激素调节15.当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，下丘脑感受到这种刺激后（） a在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量 b垂体产生并释放的抗利尿激素增加 c下丘脑分泌，并由垂体释放的抗利尿激素增加 d抗利尿激素会促进人体尿液的产生16.止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测它的作用机制是 a与突触后膜的受体结合 b与突触前膜释放的递质结合 c抑制突触前膜递质的释放 d抑制突触小体中递质的合成17.08年北京奥运会，反兴奋剂工作的难度也许会更大。如“类胰岛素生长因子”能增强人的肌肉力量，但由于是通过基因工程注射到人体，很难检测。以下关于胰岛素的叙述中不正确的是 a胰岛素是在核糖体上合成的一种激素 b胰岛素是人体中唯一能降低血糖的激素 c胰岛素是由胰岛a细胞分泌的一种激素 d胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节18.正常人空腹时，100ml血液中含葡萄糖约80120mg。甲、乙两人分别口服100g葡萄糖液后，连续测其血糖浓度的变化如右图。下列有关叙述最合理的是 a甲的胰脏正常，调节血糖浓度的反应较快 b乙的胰脏异常，调节血糖浓度的反应较慢 c甲的胰脏正常，能快速吸收葡萄糖而使血糖浓度升高 d乙的胰脏正常，能快速促进血糖浓度降回到正常范围19.下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了a兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的b兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的c兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋d神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负。20.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是a当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 b稳态有利于酶促反应的正常进行c当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 d稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 21. 下列关于人体稳态的叙述，不够准确的是a稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节b正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动c稳态是机体通过消化、呼吸、循环和排泄四大系统来共同维持d体内多对缓冲物质对维持体液ph相对稳定具有重要作用22.下面关于下丘脑功能的叙述正确的是（）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛细胞的分泌活动内环境渗透压的增高，使下丘脑某部分产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉a.b.c.d.23.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是( ) a.突触前膜与后膜之间有间隙 b.兴奋的电信号转变成化学信号，再转变成电信号 c.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 d.突触前后两个神经元的兴奋是同步的24. 某人的大脑皮层的s言语区受到损伤，患者 a.可以看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，不能运用词语表达思想b.可以看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想c.可以看懂文字，听不懂别人说话，自己会说话，不能运用词语表达思想d.可以看懂文字，听不懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想25.某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注入流食，其呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是 a.脑干和脊髓 b.小脑和脊髓 c.小脑和脑干 d.只有脊髓26.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的神经中枢有（）a语言中枢 b躯体感觉中枢 c躯体运动中枢 d以上各项都参与27.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损的部位可能是在反射弧的: 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器a b c d28. 下列关于激素的叙述，错误的是a肾上腺素发挥作用后会立即被灭活 b对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病c当罗非鱼由淡水进入咸水，机体内的抗利尿激素释放会减少d甲状腺激素分泌的分级调节过程中存在反馈调节29.下列有关神经调节的叙述，错误的是a.神经系统的调节离不开兴奋的传导 b兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生c.反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式d.脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控体现了神经系统的分级调节30. 右图为兴奋在神经元之间传递的示意图，在该过程中不会出现的是a.与递质结合后，受体分解 b.膜与膜的融合c.atp发生水解，释放能量 d.膜电位的变化31. 如图所示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是( )a食物缺碘生长激素 b食物过咸抗利尿激素c过度饥饿胰岛素 d温度过高甲状腺激素32.下列有关神经调节的叙述错误的是a狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器b在神经纤维上，兴奋的传导一定是双向的c构成突触的两个神经元之间是有间隙的 d体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制33. 下图所示为突触的亚显微结构，下列与此相关的表述中正确的是 a合称为突触小体，是神经元树突的末端 ba点兴奋时，a点na内流、b点k外流 c神经递质能通过进入神经元n中 d神经递质必然引起神经元n的兴奋34.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是()a寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗b神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞是双向的c机体失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加d垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动35.在2011年深圳第26届世界运动会田径赛场上，运动员在长跑比赛中，会出现呼吸困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺。其主要调节过程是()a声音神经系统心血管活动增强促进有氧呼吸b声音神经系统甲状腺激素增高促进无氧呼吸c声音神经系统甲状腺激素增高促进有氧呼吸d声音神经系统肾上腺素增高促进无氧呼吸36. 右图表示人体中部分体液的关系图，则人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于 a甲 b乙 c丙 d丁37. 下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应()神经递质和激素的合成 抗体和抗原的特异性结合 神经递质和突触后膜受体的作用乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 蛋白质在消化道中的消化分解a b c d38. 下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是a饭后血糖升高时，人体可以通过内外刺激acd途径促进胰岛素的分泌b人体内的甲状腺激素可能完成h过程c人在寒冷的条件下，可以通过内外刺激acd，使肾上腺素分泌增加d当人的手被针刺时，可以通过内外刺激acd，使手缩回39.下图是人体缩手反射的反射弧结构：图中“”表示从树突到细胞体再到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是a. 图中a为效应器，e为感受器b. 痛觉在图中的方框乙处形成c. 未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维b处的电位分布为膜内为负电位，膜外为正电位d. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质只能引起乙的兴奋40.某健康人在上午11点前进食了早餐，下图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是（ ）a.b点时体内分泌的胰岛素增加同，a点时体内分泌的胰高血糖素增加b.胰岛素和胰高血糖素两者通过协同作用来共同维持血糖含量的稳定c.b点时胰高血糖素分泌开始增加d.激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动2014级生物限时训练（bcd层次）1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041（8分）下图表示完成某反射的相关结构，请据图回答相关问题（填字母， 填文字）：（1）图中能将外界刺激转变成兴奋的结构是 _ _，当反射活动进行时，d细胞膜内电流方向与兴奋传导方向_（填“相同”或“相反”）。（2）在一次反射中，肌肉c的收缩早于肌肉a，这可能与图中 _ _的数量有关。 （3）兴奋在神经元之间传递过程中信号转换形式是_ _。（4）脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，主要由于脊髓灰质炎病毒侵入并破坏图中结构e，结果导致患者_。（5）兴奋在神经元之间的传递方向是 的。为了证明该结论，某同学利用该图示结构及所提供的实验用具（如电刺激设备、电位测量仪等），设计了一实验方案，请你写出该同学的实验思路。_ _ _ _42（10分）下图中甲表示缩手反射示意图，乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）图甲中f表示的结构是 ，若在c处给予一个刺激，则在a、b、e、f四处能够测到电位变化的是 。（2）若在d处连接一个如丙图的电流表，则在e处给予一个刺激后，电流计指针发生 次偏转。（3）在甲图中有 个乙图这样的结构。乙图中的b是下一个神经元的 ，其上有接受a中物质的受体，受体的化学本质是 。a能与突触前膜融合依赖于细胞膜的 。（4）已知a释放的物质可使b兴奋，当完成一次兴奋传递后，该物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 。（5）反射时间的长短关键取决于兴奋在乙中的传导，原因的 。（6）缩手反射时，兴奋从a传到b的信号物质是 。兴奋不能由b传到a的原因是 。43（8分）在下图中，左图所示人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：（1）正常人的血糖浓度为 （2）当血糖升高时，通过过程，使a分泌量增加，a激素表示_ _，它在降低血糖过程中具体的作用是通过过程促进 _ _。（3）图中b激素是_ _，它与a激素的作用关系表现为 ，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为 调节。（4）型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图激素作用的机制分析型糖尿病人最可能的病因是_ _。44.（5分）为确定人体在运动时呼出气体中的co2浓度是否比静止时高，某同学进行了如下探究：作出假设：人体在运动时呼出气体中co2浓度比静止时高。实验过程：在3个烧杯中，分别注入100ml蒸馏水，测定其ph。实验者在安静状态（静坐2min）、中度运动（步行2min）以及剧烈运动（跳绳2min）后，立即分别向上述3个炎黄子烧杯的水中吹入等量气体，测定ph。经多次重复实验，所得平均数据如下表运动状态安静中度运动剧烈运动实验前ph616161实验后ph595653请回答：“（1）作出上述假设的依据是_ _（2）该实验的原理是_ _ _（3）从表中数据可以看出_越大，_下降幅度越大,由此可以得出结论：_，从而可以验证上述假设。45.（9分）右图示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程。a、b、c表示调节物质，a、b、c、d表示调节效应。请据图分析回答( 内填物质编号， 上填名称)：(1)寒冷时的体温调节以_ 为主，与c具有协同 作用的调节物质是_ 。(2)正常机体血液中c对a、b的分泌起_ _ 调节作用，a-d中调节效应相同的是_ _。(3)甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠 _ 的作用。b物质只能作为甲状腺细胞的信号，与甲状腺细胞膜上具有特定的_ _(物质)有关。(4)激素的产生需要特定刺激。图中可见，垂体激素分泌量直接由 控制。(5)脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。 直接影响大脑正常发育。此外，如果蛋白质和能量摄入不足，脑细胞数量和大脑皮层神经元间的_ 数量都将减少，很难在日后弥补。答案1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16