山东省聊城市高唐县三十里铺中学八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省聊城市高唐县三十里铺中学八年级（上）期中生物试卷一.选择题（每小题2分，共50分将答案写在答题卡上）1你根据下列哪项特征，可以将海蜇和其它动物区别开来？（）a有口无肛门b身体柔软，靠贝壳来保护身体c体表长有质地较硬的甲d身体有许多彼此相似的环状体节构成2下列哪种不是鸟类（）a家鸽b野鸭c褐马鸡d蝙蝠3与家兔食草的特性无关的是（）a体表被毛b盲肠发达c门齿发达d胃肠内有能分解纤维素的细菌4生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存（）a用鳃呼吸的动物b长有羽毛的动物c四肢发达的动物d长有外骨骼的动物5以下哪些特点是青蛙与鲫鱼共有的（）a有四肢b皮肤裸露在外，体表有黏液c用肺呼吸d体温不恒定6下列哪种生物不是营寄生生活的（）a蛔虫b猪肉绦虫c血吸虫d水螅7下列属于先天性行为的一组是（）a蚂蚁搬家、孔雀开屏、公鸡报晓b猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌c蜘蛛结网、惊弓之鸟、大雁南飞d狗辨主人、黄牛耕地、老马识途8家兔适应其植食性生活，牙齿分化成（）a门齿、犬齿b犬齿、臼齿c门齿、臼齿d门齿、犬齿、臼齿9下列动物中体内有脊柱的是（）家鸽藏羚羊鲨鱼蚯蚓大鲵蝗虫abcd10做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）a体节b环节c环带d体带11生活在海洋中的巨无霸蓝鲸以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它属于（）a爬行类b哺乳类c鱼类d两栖类12鱼的呼吸器官是（）a鳃裂b肺c鳃d口13使骨骼肌附着在骨上的是（）a肌腹b肌腱c血管d肌细胞14下面哪一组是鸟特有的特征（）体表有羽毛 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 体温恒定 通过产卵繁殖后代 前肢覆羽成翼 善于飞行abcd15下列动物不属于恒温动物的是（）a猎豹b响尾蛇c企鹅d大猩猩16以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）a绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代b哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件c胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率d胎生提高了哺乳动物的产仔率17当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：相应的骨受到牵引，骨绕关节转动，骨骼肌接受神经传来的兴奋，骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是（）abcd18人体运动系统的组成不包括（）a骨b关节c神经d肌肉19下列关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中，不正确的是（）a优先选择食物和配偶，优先选择筑巢场地b主要承担繁殖任务c负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体d其他成员对它表示服从的姿势，对它的攻击不敢反击20哺乳动物的运动系统是由（）组成a骨和肌肉b骨骼和肌肉c关节和肌肉d骨和关节21在一个由植物蝗虫青蛙组成的食物链中，若大量捕食青蛙，蝗虫的数量会（）a缓慢上升b仍保持相对稳定c先迅速上升后急剧下降d迅速上升22下列动物中，“学习能力”最强的是（）a蚯蚓b大山雀c蜘蛛d黑猩猩23下列各组动物中，完全用肺呼吸的是（）a大鲵和蜥蜴b梭子蟹和蟾蜍c壁虎和狼d眼镜蛇和青蛙24家鸽体内进行气体交换的场所是（）a肺b气管c气囊d气囊和肺25鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（）a四肢b胸骨c胸肌d羽毛二、判断题（每题1分，共10分）26我国有丰富的野生动物资源，大量捕捉动物不会影响生态平衡（判断对错）27家兔的体温不随外界温度而发生变化（判断对错）28动物是人类的朋友，所以我们要保护鼠类（判断对错）29母鸡孵卵是一种学习行为（判断对错）30珊瑚是一种生活在水中的腔肠动物31有的两栖动物终身生活在水中（判断对错）32爬行动物的生殖和发育摆脱了对水坏境的依赖（判断对错）33前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征（判断对错）34只要运动系统完好，动物就能正常运动（判断对错）35动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为（判断对错）三、连线题（共10分）36将下列各种动物与其呼吸方式和所属类群连线：四、识图填空题（共20分）37如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：写出图中各结构的名称：a；b；c；d；e38如图是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：（1）图中和表示了一块骨骼肌的组成，和分别是、a的名称是（2）图甲表示运动状态，要完成该动作，a必须是状态，而b则是状态图乙中人体上肢的运动状态需要的收缩才能完成（3）通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的牵拉完成因此与骨相连的肌肉总是由组肌肉相互配合，并且受到的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作39在一个草原上生活着草类、野兔、牛、羊、狼等生物据此回答下列问题：（1）该生态系统中生产者是（2）消费者是、（3）分解者是和（4）冬天，草类减少，兔子的数量，狼的数量；春天雨量充沛，草类增多，此时兔子等草食动物的数量，狼的数量在一般情况下，这些生物的数量在一年中虽然有些变化，但总是维持相对稳定的状态，这种现象叫（5）为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动随后野兔数量剧增，草场退化引起野兔剧增的原因是从中你得到的启示是2015-2016学年山东省聊城市高唐县三十里铺中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一.选择题（每小题2分，共50分将答案写在答题卡上）1你根据下列哪项特征，可以将海蜇和其它动物区别开来？（）a有口无肛门b身体柔软，靠贝壳来保护身体c体表长有质地较硬的甲d身体有许多彼此相似的环状体节构成【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】本题考查根据动物的特征对动物进行分类【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门海蜇属于腔肠动物，因此根据腔肠动物的特征，可以将海蜇和其它动物区别开来故选：a【点评】关键是熟练掌握各种动物的主要特征并会分类2下列哪种不是鸟类（）a家鸽b野鸭c褐马鸡d蝙蝠【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟类用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此作答【解答】解：蝙蝠和家鸽、野鸭、褐马鸡都能在空中飞行，但不同类，蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；而家鸽、野鸭、褐马鸡是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，可见d符合题意故选：d【点评】解鸟类和哺乳动物的主要特征，蝙蝠属于哺乳动物，即可解答本题3与家兔食草的特性无关的是（）a体表被毛b盲肠发达c门齿发达d胃肠内有能分解纤维素的细菌【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维；胃肠内有能分解纤维素的细菌，有利于消化植物纤维体表被毛与家兔的食性无关故选：a【点评】此题考查了家兔与其草食性生活相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达4生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存（）a用鳃呼吸的动物b长有羽毛的动物c四肢发达的动物d长有外骨骼的动物【考点】动物的分类【分析】陆生动物一般具有减少体内水分散失的结构，和一些呼吸器官，如肺等，据此答题【解答】解：a、鳃一般是水生动物的呼吸器官，如鱼等，不适于陆生，a符合题意b、羽毛具有保温作用，陆生环境气候复杂多变，适于陆生，b不符合题意c、发达的四肢可以起到支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走和跳跃等，以便觅食和避敌，c不符合题意d、由于陆生环境气候比较干燥，所以一般陆生动物有防止体内水分散失的结构，如鳞、外骨骼等，以适应陆生环境，d不符合题意故选：a【点评】结构与环境应适应的生物学观点5以下哪些特点是青蛙与鲫鱼共有的（）a有四肢b皮肤裸露在外，体表有黏液c用肺呼吸d体温不恒定【考点】两栖动物的主要特征；鱼类的主要特征【分析】鱼类的主要特征：鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳幼体生活在水中，用腮呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物【解答】解：a、青蛙有四肢，鲫鱼没有，a错误；b、青蛙皮肤裸露在外，体表有黏液，鲫鱼体表被有鳞片，b错误；c、青蛙有用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，c错误；d、鱼类、两栖类，它们的体温随外界环境的变化而变化都属于变温动物d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握变温动物的特点6下列哪种生物不是营寄生生活的（）a蛔虫b猪肉绦虫c血吸虫d水螅【考点】生物的基本常识【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生【解答】解：一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生营寄生生活的生物，叫做寄生生物题干中的蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫的成虫寄生在人体小肠内，属于寄生虫；水螅生活在缓流、清澈、且富含水草的溪流中，营自由生活可见d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解寄生的概念7下列属于先天性行为的一组是（）a蚂蚁搬家、孔雀开屏、公鸡报晓b猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌c蜘蛛结网、惊弓之鸟、大雁南飞d狗辨主人、黄牛耕地、老马识途【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】此题考查了动物行为的判断，结合动物的行为概念进行分析判断【解答】解：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；例如：蚂蚁搬家、孔雀开屏、公鸡报晓、猫捉老鼠、尺蠖拟态、蜘蛛结网、大雁南飞都是先天性行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为例如：鹦鹉学舌、惊弓之鸟、狗辨主人、黄牛耕地、老马识途等都是学习行为，因为它是经过生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为故选：a【点评】熟记先天性行为和学习行为的概念，是解题的关键8家兔适应其植食性生活，牙齿分化成（）a门齿、犬齿b犬齿、臼齿c门齿、臼齿d门齿、犬齿、臼齿【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】哺乳的动物的牙齿分为犬齿、臼齿和门齿，其中门齿适于切断食物；臼齿适于磨碎食物；犬齿属于撕裂食物【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维因此与家兔植食性生活相适应的特征是牙齿分化为门齿、臼齿和发达的盲肠故选：c【点评】解答此类题目的关键是知道家兔与草食性生活相适应的特点9下列动物中体内有脊柱的是（）家鸽藏羚羊鲨鱼蚯蚓大鲵蝗虫abcd【考点】动物的分类【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱家鸽、藏羚羊、鲨鱼、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物；蚯蚓、蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物【解答】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，家鸽、藏羚羊、鲨鱼、大鲵的体内都有脊柱，属于脊椎动物，蚯蚓属于环节动物、蝗虫属于节肢动物，它们的身体内无骨骼，因此体内无脊柱，属于无脊椎动物故b正确故选：b【点评】做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是根据动物体内有无脊柱10做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）a体节b环节c环带d体带【考点】蚯蚓的特征【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的特征解答时可以从蚯蚓的特点、结构方面来切入【解答】解：身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置11生活在海洋中的巨无霸蓝鲸以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它属于（）a爬行类b哺乳类c鱼类d两栖类【考点】哺乳动物的主要特征【分析】本题考查哺乳动物的特征，具有胎生哺乳的特征，据此答题【解答】解：蓝鲸、海豚虽然都生活在水中，但它们具有胎生哺乳的特征为哺乳动物，用乳汁哺育后代的育雏行为，大大提高了后代的成活率，而爬行类、鱼类和两栖动物的生殖方式为卵生故选：b【点评】关键知道鲸、海豚为哺乳动物而不是鱼类12鱼的呼吸器官是（）a鳃裂b肺c鳃d口【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】本题考查鱼的呼吸器官，鳃是鱼类及两栖类动物幼体的呼吸器官鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管【解答】解：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换故选：c【点评】鳃进行呼吸时，鳃丝表面布满微细血管，水中容氧通过血管进入血液，进行呼吸作用13使骨骼肌附着在骨上的是（）a肌腹b肌腱c血管d肌细胞【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群【分析】此题考查骨骼肌与人体主要的骨骼肌群，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，据此答题【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性故选：b【点评】这部分内容在考试中经常考到，注意掌握14下面哪一组是鸟特有的特征（）体表有羽毛 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 体温恒定 通过产卵繁殖后代 前肢覆羽成翼 善于飞行abcd【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的【解答】解：体表有羽毛，可使体温恒定，是鸟类特有的特征，正确 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，利于飞行，正确 体温恒定不是鸟特有的特征，哺乳动物也是恒温动物，错误不只是鸟类通过产卵繁殖后代，如鱼类、昆虫类等，错误 前肢覆羽成翼，翼是飞行器官，是鸟特有的，正确 不只是鸟类善于飞行，如昆虫具有翅，也善于飞行，正确故选：d【点评】鸟类适于飞行的特点，可以说鸟的全身都是为飞行设计的15下列动物不属于恒温动物的是（）a猎豹b响尾蛇c企鹅d大猩猩【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，知道两类动物的特征，据此答题【解答】解：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物猎豹、大猩猩都属于哺乳动物，体温恒定；企鹅是鸟类，体温恒定；响尾蛇属于爬行动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物故选：b【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式16以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）a绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代b哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件c胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率d胎生提高了哺乳动物的产仔率【考点】哺乳动物的主要特征【分析】乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力据此解答【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，故选项d说法错误故选：d【点评】关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力17当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：相应的骨受到牵引，骨绕关节转动，骨骼肌接受神经传来的兴奋，骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是（）abcd【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用【解答】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼（3）接受神经传来的兴奋的刺激（4）骨骼肌收缩收缩时，（1）相应的骨受到牵引，（2）骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的故选：c【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成18人体运动系统的组成不包括（）a骨b关节c神经d肌肉【考点】脊椎动物运动系统的组成【分析】此题考查脊椎动物的运动系统组成运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成，据此答题【解答】解：动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等关节是骨连接的主要形式骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神经不属于运动系统故选：c【点评】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，人体的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成19下列关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中，不正确的是（）a优先选择食物和配偶，优先选择筑巢场地b主要承担繁殖任务c负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体d其他成员对它表示服从的姿势，对它的攻击不敢反击【考点】社会行为的特征【分析】本题考查社会行为的特征，有森严的等级制度和分工，据此答题【解答】解：社会行为的特征之一是有森严的等级制度，如狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体故选：b【点评】关键知道营社会行为的动物之间存在森严的等级制度20哺乳动物的运动系统是由（）组成a骨和肌肉b骨骼和肌肉c关节和肌肉d骨和关节【考点】脊椎动物运动系统的组成【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成骨骼是由多块骨连接而成【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成骨骼是由多块骨连结而成，而关节是骨连结的主要形式，在运动中，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用故选：b【点评】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动21在一个由植物蝗虫青蛙组成的食物链中，若大量捕食青蛙，蝗虫的数量会（）a缓慢上升b仍保持相对稳定c先迅速上升后急剧下降d迅速上升【考点】生态系统具有一定的自我调节能力【分析】由所学的知识可以知道：在一个生态系统中，生态系统具有自我调节能力，所以生物的数量和种类会发生变化，但数量和比例总是维持在一定的状态的【解答】解：题目中捕杀了大量的青蛙，导致蝗虫因没有天敌而大量繁殖，那么草由于蝗虫的增加而被吃光，所以蝗虫又因为没有了食物而饿死，所以蝗虫的数量变化是先上升后急剧下降；故选：c【点评】在生态系统中生物之间存在制约关系，使生态平衡得以保持，一旦某种生物发生变化，另外的生物也会随之发生变化22下列动物中，“学习能力”最强的是（）a蚯蚓b大山雀c蜘蛛d黑猩猩【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，不同的动物，学习能力不同类别形成获得途径适应特征进化趋势先天性行为生来就有的本能行为由遗传物质决定的适应稳定的环境高等动物行为的主要方式学习行为是通过后天的学习形成的新的行为在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得适应多变的环境动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂【解答】解：动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂在a蚯蚓、b大山雀、c蜘蛛、d黑猩猩四种生物中，黑猩猩最高等，其学习能力最强故选：d【点评】明确动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂23下列各组动物中，完全用肺呼吸的是（）a大鲵和蜥蜴b梭子蟹和蟾蜍c壁虎和狼d眼镜蛇和青蛙【考点】动物的分类【分析】爬行动物是真正的陆生脊椎动物，从爬行动物开始完全用肺呼吸，也是动物适于在陆生活的特点【解答】解：a、大鲵属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故错误；b、梭子蟹属于甲壳动物，用鳃呼吸；蟾蜍属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故错误；c、壁虎是爬行动物，狼属于哺乳动物，二者都完全用肺呼吸，故正确；d、青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故错误故选：c【点评】解答此题的关键是熟练掌握不同类群的动物的呼吸特点24家鸽体内进行气体交换的场所是（）a肺b气管c气囊d气囊和肺【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】本题考查鸟的呼吸的特点：双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换据此可以解答本题【解答】解：a、鸟的呼吸器官是肺，所以进行气体交换的场所是肺，为正确项b、气管是某些昆虫的呼吸器官，鸟类进行气体交换的场所是肺，为错误项c、气囊只起到暂存气体的作用，不能进行气体交换，故为错误项d、气囊只起到暂存气体的作用，真正进行气体交换的场所是肺，为错误项故选：a【点评】知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用25鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（）a四肢b胸骨c胸肌d羽毛【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】本题考查鸟类适于空中飞行的特点鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动，据此答题【解答】解：鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上这样支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义，所以能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是胸肌故选：c【点评】鸟的胸肌比其他部位的肌肉发达，这是鸟类飞行的动力来源二、判断题（每题1分，共10分）26我国有丰富的野生动物资源，大量捕捉动物不会影响生态平衡（判断对错）【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】生态系统具有一定的自动调节能力但这种调节能力是有一定限度的生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态据此答题【解答】解：动物作为消费者在生态系统中通过食物链、食物网促进了生物圈的物质循环，利于生态平衡，如果大大减少或增加某一种生物，就会影响其它生物的种类和数量，进而影响整个生态系统的平衡和稳定故答案为：【点评】生态系统的自动调节能力是有一定限度的当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了27家兔的体温不随外界温度而发生变化（判断对错）【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物【解答】解：家兔等哺乳动物属于恒温动物家兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用；心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温；另外，神经系统发达，调节和维持体温恒定的能力强，故为恒温动物故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握家兔等哺乳动物体温恒定的原因28动物是人类的朋友，所以我们要保护鼠类（判断对错）【考点】动物在自然界中的作用【分析】（1）动物能够维持生态平衡、促进物质循环，为植物传播花粉和种子（2）有的动物对人类有利，有的对人类有害因此我们要控制和防除对人类有害的动物，保护对人类有益的动物【解答】解：鼠，蚊，蝇虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法故答案为：【点评】解答此题的关键是明确动物在自然界用以及与人类的关系29母鸡孵卵是一种学习行为（判断对错）【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】动物行为根据获得途径的不同，可以分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为【解答】解：母鸡孵卵是动物生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点30珊瑚是一种生活在水中的腔肠动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】此题主要考查的是腔肠动物的主要特征及其生活据此解答【解答】解：珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门而珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳，不是生物，因此也不是腔肠动物故答案为：【点评】解答此类题目的关键是知道珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳31有的两栖动物终身生活在水中（判断对错）【考点】两栖动物的主要特征【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【解答】解：有些两栖动物的种类终生保持幼体形态，可终生生活在水中，例如北美洲特产的穴居蝾螈但是青蛙却是水陆两栖的动物故题干说法正确故答案为：【点评】了解一般两栖动物的特点，也要了解特殊的两栖动物32爬行动物的生殖和发育摆脱了对水坏境的依赖（判断对错）【考点】爬行动物的主要特征【分析】两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答【解答】解：爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，故题干说法正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖33前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征（判断对错）【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，体内有气囊等，据此作答【解答】解：鸟类的结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质，因此题干说法错误故答案为：【点评】前肢变成翼是鸟适于飞行的特征之一，不是唯一特征34只要运动系统完好，动物就能正常运动（判断对错）【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】此题考查的是人体是一个统一的整体运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合【解答】解：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的故答案为：【点评】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的35动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为（判断对错）【考点】动物行为的类型和特点【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等【解答】解：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为动物的行为常表现为各种各样的运动，动物的运动依赖于一定的身体结构，如高等动物的运动系统故答案为：【点评】解答此题的关键是理解动物行为的概念和意义三、连线题（共10分）36将下列各种动物与其呼吸方式和所属类群连线：【考点】动物的分类【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类生活在不同环境的动物呼吸的器官是不同的如生活在水中的动物用鳃呼吸，生活在陆地上的动物一般用肺呼吸或气管呼吸【解答】解：家鸽具有体表被毛、前肢变成翼、双重呼吸等特征属于鸟类；家兔体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳属于哺乳动物；蝗虫具有身体有许多体节组成、分部、有外骨骼等特征，属于昆虫，呼吸器官为气管；鲤鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；而蚯蚓的身体有许多体节构成、身体柔软靠湿润的体壁来完成呼吸，属于环节动物故答案为：【点评】掌握各种动物的主要特征，即可答题，难度一般四、识图填空题（共20分）37如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：写出图中各结构的名称：a关节头；b关节囊；c关节腔；d关节窝；e关节软骨【考点】关节的基本结构和功能【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，在运动中起支点作用【解答】解：由图可知：a关节头，b关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨关节面包括关节头和关节窝关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动关节腔内有少量滑液滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来囊壁的内表面能分泌滑液在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使关节更加牢固故答案为：关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨【点评】解题的关键是熟悉关节的结构特点38如图是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：（1）图中和表示了一块骨骼肌的组成，和分别是肌腹、肌腱a的名称是肱二头肌（2）图甲表示屈肘运动状态，要完成该动作，a必须是收缩状态，而b则是舒张状态图乙中人体上肢的运动状态需要肱三头肌的收缩才能完成（3）通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的收缩牵拉完成因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合，并且受到神经系统的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动图中肌腱