山东省肥城市石横镇初级中学七年级语文下学期模拟考试试题（无答案） 新人教版.doc

山东省肥城市石横镇初级中学2012-2013学年七年级下学期模拟考试语文试题（无答案） 新人教版一、1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是：( )2、下列词语中无错别字的一项：( )a、盘虬卧龙 小心冀冀 苦心孤诣 恍然大悟 b、头晕目眩 阴晴园缺 惊慌失措 津津有味c、险象迭生 抖擞精神 心旷神怡 踉踉跄跄 d、多姿多彩 禄禄终生 芊芊细草 闲情逸致3、下列句子中加点词语使用正确的一项：( )a、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。b、七年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。c、今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。d、茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。4、下面句子没有语病的一项是：( )a、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。b、能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。c、通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。d、有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。5、下面说法不正确的一项是：( )a、走一步，再走一步的作者从自己童年的一次“脱险”经历，体验到了生活哲理：要想战胜生活中遇到的困难，首先要着眼于那最初的一小步。b、行道树一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。c、“海日生残夜，江春入旧年。”一句形象地刻画出了作者悲观、失落的心态。d、论语是记录孔子和他弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。6、选出修辞方法判断有误的一项：( )a、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人)b、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)c、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)d、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)7、下列句子的标点符号运用错误的一项是：( )a、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b、“嗨，慢着。”我软弱地哀求道，“我没法”c、乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。d、那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！8、选出文学常识搭配有误的一项：()a、我的信念玛丽居里波兰著名科学家b、春朱自清代表作荷塘月色c、观沧海曹操东汉末年的政治家、军事家、诗人d、走一步，再走一步莫顿亨特英国作家二、（8分，每小题2分）阅读紫藤萝瀑布完成912题9、加点字解释不正确的一项是：( )a、忍俊不禁（无法控制自己）b、花红已谢（凋零）c、察颜观色（颜色，色彩）d、盘虬卧龙（传说中有角的小龙）10、下列句子理解有误的一项是：()a、“但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢”表达了作者失落怅惆的情绪。b、“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的” 告诉我们在遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。c、“我不由停住了脚步” 为全文埋了悬念伏笔。d、“每一条紫色花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”写出了对人生生与死的思考。11、下面不是写花的繁密茂盛的一项是：( )、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。、开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。12、下列说法有误的一项是：()、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。、本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。三、（8分，每小题2分）阅读济南的冬天中的一段文字，完成1316题最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！13、这段文字描写景物的顺序是：（ ）a、时间顺序 b、空间顺序 c、逻辑顺序 d、时空顺序14、划分层次正确的是：（ ）a、 b、 c、 d、/15、这段文字主要描绘：（ ）a、山上秀美的景色 b、冬天小雪的秀美 c、雪后山景的秀美 d、冬天山上的美景16、下列分析不正确的一项是：（ ）a、一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。b、“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。c、“带水纹的花衣”这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动人的动态的生活实感d、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的。”写出作者担心小山被大雪压垮的心情。四、（8分，每小题2分）阅读理想中的一段文字，完成1720题饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。17、对第一节诗理解不正确的一项是：（ ）a、理想可以促使人不断进取，处顺境，不自满；处逆境，不消沉。b理想在不同的时期有着不同的追求目标。c由追求温饱到追求文明，由追求安定到追求繁荣，都是人们的理想，一句话，理想就是对进步的追求。d从饥寒到温饱，到文明，从离乱到安定，到繁荣，是人类社会发展的一个规律。18、对第二节诗理解错误的一项是：（ ）a、在历史上，为人类进步做出贡献的人物，都像“莹莹光无尽”的珍珠，获得人们的赞誉和敬重。b、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，就像一挂“珍珠链”，经常被读历史的人欣赏、玩味。c、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是社会发展中的中坚力量。d、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是后人学习的榜样。19、对“理想使你忘记鬓发早白，理想使你头白仍然天真”，理解不正确的一项是：（ ）a、为实现理想而奋斗的人，往往健康人寿。b、富有理想的人，会永远保持一颗追求真理的童心。c、为实现理想而奋斗的人，一生都会有旺盛的精力。d、追求理想，可以使人获得神奇的精神力量。20、对句子的朗读节奏划分有误的一项是：（ ）a、理想/如珍珠，一颗/缀连着一颗， 贯/古今，串/未来，莹莹/光无尽。b、美丽的/珍珠链，历史的/脊梁骨， 古/照今，今/照来，先辈/照子孙。c、理想使你/微笑地/观察着/生活； 理想使你/倔强地/反抗着/命运。d、理想/是罗盘，给船舶/导引方向； 理想/是船舶，载着你/出海远行。五、（10分，每小题2分）阅读童趣完成2125题21、下列加点词语的解释有误的一项：( )a、细察其纹理（细小）b、果如鹤唳云端（果真）c、方出神（正）d、徐喷以烟（慢慢地）22、下列翻译句子有误的一项：( )a、见藐小之物必细察其纹理。（看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。）b、心之所向，则或千或百，果然鹤也。（心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。）c、常蹲其身，使与台齐，定目细视。（时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。）d、神游其中，怡然自得。（神情畅游在林子里，心情愉悦自觉是一种满足。）23、能体现本文主旨的词语是：（）a、明察秋毫 b物外之趣 c怡然称快 d、怡然自得24、下列成语的解释有误的一项（）a、明察秋毫：连极细小之物也看得一清二楚；现在专指视力很好。25、对文章理解有误的一项是：( )a、这是一篇记叙