【志鸿优化设计】高考物理大一轮复习 第六单元 静电场评价教案 沪科版(1).doc

静电场教学目标1.通过试卷讲评,让学生重温按照力的性质和能的性质构建起来的知识网络。2.巩固描述电场力的性质和能的性质的基本概念规律,能进行对应的分析判断和计算。3.让学生进一步强化动力学方法和能量观点分析电场问题的解题意识。4.检索静电场问题中的易错点,提高学生的避错能力。教学程序一、引入本卷参考高考题型、题量、分值,共设5道单选题、3道多选题、2道实验题、3道计算题,题目具有一定的新颖度,难易适中、注重基础知识和基本能力的考查,有利于一轮复习知识的巩固。考试的目的是为了检测教师的教学效果与同学们的学习效果,大部分同学很好地利用了这次练兵的机会,相信大部分同学都有不小的收获。同时,在这次考试中,我们也暴露了不少的问题:1.因为是否考虑重力出错分析带电粒子在复合场中运动问题,对于是否考虑重力要把握好以下几个方面:(1)对于带电粒子、离子、质子、电子、粒子等,如果没有特别说明,一般不考虑重力。(2)对于带电小球、液滴、颗粒等研究对象,如果没有特别说明,一般考虑重力。(3)不管什么样的研究对象,如果题目明确说明不考虑重力,就不要考虑重力;反之,如果题目明确说明考虑重力,则就应该考虑重力。(4)另外,如果不考虑重力,而研究对象运动状态与受力情况不符,则就应该考虑重力;反之,如果考虑重力,而研究对象运动状态与受力情况不符,则就应该不考虑重力。2.因为方向出现错误本单元中涉及很多方向,一定要记清楚,不能混淆,也不能因马虎而忽略。经常涉及的方向有:(1)电场方向(匀强电场、单个正点电荷电场、单个负点电荷电场、等量同种电荷电场、等量异种电荷电场、任意电场)。(2)电荷受力方向(正电荷受电场力与电场方向一致;负电荷受电场力与电场方向相反)。(3)粒子在点电荷形成的电场中运动的即时速度方向(沿轨迹的切线方向)。3.公式中因角标、正负号不规范出现错误,如电势和电势能的定义式、电场力做功与电势差的关系式、电势差的定义式等都要注意正负号的规范使用。二、试卷分析1.试卷结构题号题型涉及主要知识点能力要求1单选电场性质综合考查理解分析2单选带电粒子在电场中一般运动分析分析判断3单选带电粒子在点电荷电场中的运动分析分析判断4单选电势的计算计算分析5单选电场力做功分析计算6多选电场强度的计算和分析综合应用7多选x图像的理解和应用识图能力8多选束缚条件下带电粒子运动问题综合分析9实验验证力的平行四边形定则实验能力(实验操作)10实验光电门测速及加速度的计算实验能力(数据处理)11计算力电综合计算综合分析能力12计算带电粒子在交变电场中的偏转综合分析能力13计算带电连接体在电场中运动问题综合分析能力2.难度比例:容易题:约60%;中等难度题:约30%;较难题:约10%。试卷立足面向全体学生,在具体情境中突出考查了学生对基础知识和基本技能的掌握。3.试卷集中反映的问题(1)基础知识把握不牢固,对知识的迁移运用不灵活。(2)审题能力欠佳,对问题缺乏深层次、全面思考。(3)实验分析、评价能力差。(4)计算题书写不规范。三、小组讨论、自主更改1.小组在试卷下发后自主订正,能自己订正的在题号前打“”,不能自己订正的在题号前打“”。(课前学生自己解决)2.小组合作订正:针对上一步骤中自己不能解决的问题,小组交流合作,讨论完成。四、典例分析,总结提升在学生自主更正的基础上,教师针对学生的典型错误,注重解题思路的分析和引导,方法的总结提升。1.选择题本卷选择题侧重于对电场性质的考查,定性分析和定量计算兼顾,主要涉及以下几种题型。(1)电场基本性质的考查例如第1题【导思】电场有哪些基本性质?电荷中和的本质是什么?带电粒子在电场中只受电场力作用运动时,电场力一定做正功吗?其能量转化规律如何?【点评】本题考查电场基本性质,分析时要注意以下几点:电场对置于其中的电荷一定具有力的作用;电荷中和后对外不显示电性,其原因是两部分电荷对外产生的电场互相抵消;带电粒子在只受电场力作用下运动时,电场力可能做正功,可能做负功,也可能不做功;带电粒子在只受电场力作用下运动时,只有电场力做功,只有电势能和动能相互转化,动能和电势能之和守恒。(2)带电粒子在电场中运动问题例如第2题【导思】粒子带什么电?重原子核带何种电荷?二者相互作用力如何?m、q两点电势高低如何?粒子自m点运动到q点电场力做的总功如何?有几个判定途径?粒子的动能和电势能有何关系?【点评】本题涉及以下基本规律和方法:首先需要记住:粒子带正电,所有原子核带正电;在正点电荷生成的电场中,距离电荷越近的位置,电势越高,所以m点电势高于q点;正电荷在电势越高处具有的电势能越高;只有电场力做功时,粒子动能和电势能之和守恒,所以粒子在m点时的电势能高而动能小,则速度小。(3)带电粒子在电场中有束缚条件下的运动例如第8题【导思】带电荷量为q的小球从a点到b点的过程中受力情况如何?运动情况如何?库仑力做功情况如何?带电荷量为q的小球在b点受力平衡吗?为什么?如何求a、b两点间电势差?【点评】本题为带电小球在光滑直杆的束缚下的运动问题,对此类问题的分析要做好以下几点工作:第一,准确分析带电小球的受力及运动情况,写出对应的动力学方程;第二,分析清楚各力做功情况及能量转化情况;第三,两正电荷相互靠近时库仑斥力做负功,但要注意距离越近库仑力越大。(4)电势差和电势的分析与计算单个负点电荷电场中,距离电荷越近电势越低,如第3题;单个正点电荷电场中,距离电荷越近电势越高;在匀强电场中,沿某一直线若存在电势降落,则每移动相同距离,电势降落数值相等,且沿与该直线平行的任意一条直线上存在相同的变化规律,如第4题;若求得某电荷在电场中运动时电场力做功wab,可由uab=wabq计算电势差,如第8题。2.计算题本单元涉及的计算题主要是带电粒子在电场、复合场(重力场与电场的复合场)中运动问题,对此类问题的分析,要注意以下几个方面:(1)准确分析带电体的受力情况和运动情况,根据牛顿第二定律列出动力学方程;(2)必要时可通过能量观点(动能定理、能量守恒)列方程求解;(3)对于带电粒子在交变电场中的运动问题主要分以下两种情况:若带电粒子在偏转电场中的运动时间极短(即带电粒子在偏转电