高中生物 第一章 走近细胞 第2课时导学案 新人教版必修1.doc

第一章 走近细胞导学案 第2课时重 点：高倍显微镜的使用；细胞学说的建立过程难 点：原核细胞与真核细胞的区别和联系知识链接：1、说出生命活动的结构层次？ 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 2、 最基本的生命层次是 细胞。 基础知识梳理：一、 观察多种多样的细胞生命科学研究的主要方法实验法通常借助的仪器是光学显微镜1、显微镜的构造2高倍显微镜的使用步骤： 找 移 转 调3目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系(1)放大倍数与长短的关系(2)显微镜放大倍数是指 目镜放大倍数x物镜放大倍数 4显微镜成 倒立 的虚像，二、原核细胞与真核细胞阅读教材p8-9总结归纳原核细胞的代表生物蓝、细、线、支、毛衣 支原体是最小的原核生物，无细胞壁。 蓝藻、细菌是一类生物，而不是一种生物。三、细胞学说的建立：阅读教材p10-11 1、建立：19世纪30年代由_施莱登_和_施旺_建立。2、内容 答案：细胞、生物体、相对独立、老细胞3、意义：证明了动植物界具有_统一性。问题探讨：细胞多样性的原因：1.不同生物细胞具有多样性的根本原因？遗传物质不同。2.同一生物不同细胞具有多样性的根本原因？ 基因选择性表达。3.正确理解原核细胞与真核细胞结构的统一性与差异性统一性：都有细胞膜、细胞质、均以dna作为遗传物质，均有核糖体。差异性：原核细胞没有成形的细胞核，只有核糖体一种细胞器； 真核细胞有成形的细胞核，有多种复杂的细胞器。典例分析： 下列关于高倍物镜的叙述，正确的是 （d）a因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察b在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜c换上高倍物镜后必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰d为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜e. 要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动f与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多课堂检测：1、 图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是（c）a以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体ba细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构c三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体da、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统2、细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的新型布尼亚病毒病原体有明显区别的是_。大肠杆菌发菜蓝藻酵母菌霉菌hiv水绵sars病原体细菌（2）大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构(如图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是_无成形的细胞核_，这说明细胞的_差异_性。3、画出原核细胞（a）蓝藻（b）和生产者（c）之间的关系图，（用三个圆圈表示） cab温馨提示：1正确识别带有菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。2带藻字的生物中，蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物，单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。课堂小结： 蓝藻： 1、不含叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养生物，属于生产者。2、不含线粒体，但能进行有氧呼吸。3、无染色体，不能进行有丝分裂和减数分裂，遗传不遵循孟德尔定律。第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 第1课时导学案重 点：组成细胞的主要元素和化合物、水和无机盐的作用难 点：构成细胞的基本元素是c、结合水的概念及无机盐的作用知识链接：原核细胞与真核细胞结构的统一性与差异性基础知识梳理：一、 组成细胞的元素 大量元素：c、h、o、n、s、p、k、ca、mg 1、分类 （1）依据含量分 微量元素：fe、 mn、b、zn、cu、mo等 主要元素： c、h、o、n、p、s （2）依据作用分 基本元素：c、h、o、n 最基本元素： c 细胞鲜重含量最多的元素 o ， 占细胞干重含量最多的元素 c 。2存在形式： 大多数以_化合物_的形式存在。细胞内含量最多的化合物 h2o， 占细胞干重含量最多的化合物 蛋白质 细胞内含量最多的有机化合物 蛋白质 3研究意义 答案：统一性 差异性4、生物界的统一性(1)从化学元素角度分析：组成生物体的化学元素 种类 大体相同。(2)从分子水平角度分析： 所有生物 dna分子 空间结构和化学组成相同所有生物共用一套 遗传密码子 ；蛋白质的基本单位 氨基酸的种类基本相同。(3)从结构角度分析：除病毒外，生物体都是由 细胞 组成的。(4)从能量角度分析：生物体都是以 atp 作为能量“通货”的。二、组成细胞的化合物三、细胞中的无机物1细胞中的水（1）存在形式：_自由水和结合水_。（2）功能：是 细胞结构 的重要组成成分；是细胞内的 良好溶剂 ，运送营养物质和代谢废物；参与许多 生物化学反应 ；为细胞提供 液体环境 2细胞中的无机盐(1)存在形式：绝大多数以_离子_的形式存在，少数是细胞内_复杂化合物_的组成成分。(2)功能：维持细胞和生物体的生命活动，维持细胞的酸碱平衡和渗透压 等。问题探讨：1、 大量元素和微量元素的划分依据？含量2、 为什么c是组成细胞的基本元素？c、h、o、n是组成细胞的基本元素，是因为它们的含量都多。其中c是最基本元素，这是因为c原子本身的化学性质，使它能通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子，可以说地球上的生命是在c原子的基础上建立起来的。所以说，c是最基本元素。3据教材17页图21和图22可得出什么信息？典例分析：如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是 （c）a若图1表示细胞鲜重，则a、b化合物依次是h2o、蛋白质b若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是o、c、hc地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，由此说明生物界与非生物界具有统一性d若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量，则a化合物具有多样性，其必含的元素为c、h、o、n拓展提升：1、元素组成化合物元素参与形成的物质及结构n蛋白质、atp(adp)、nadph、nadh、叶绿素、核酸(dna、rna)等patp(adp)、nadph、nadh、核酸(dna、rna)、磷脂mg叶绿素的组成成分s甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的组成成分；蛋白质的特征元素fe动物血红蛋白i甲状腺激素等2、元素影响生命活动ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。k可维持人体细胞内液的渗透压。k在植物体内可促进光合作用中糖类的合成和运输。3、水 (1)水的存在形式与代谢的关系：若细胞内自由水比例升高则代谢旺盛，反之代谢缓(2)水的存在形式与抗性的关系：结合水相对含量升高，植物抗性加强。课堂检测：1下列物质中同时含有磷和氮元素的是 (b) a丙酮酸 b核苷酸 c氨基酸 d脂肪酸2、生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大