小学数学北师大2011课标版四年级等量关系 (2).doc_第1页
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九年义务教育北师大版四年级数学下册课 教学设计 猗氏中心校 双塔小学 设计者： 张萌授课内容四数下册第五单元第二节等量关系学习目标知识：结合具体情境，在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系，知道同一个等量关系可以有不同的表示形式。能力：结合具体情境画图或用式子等方式表示等量关系。情感：初步体会等量关系在日常生活中的广泛存在，体会数学的应用价值。内容分析教学重难点： 结合具体情境画图或用式子等方式表示等量关系。教具学具多媒体课件板书设计 等量关系 姚明身高2妹妹身高 笑笑身高-20厘米妹妹身高 姚明身高2= 笑笑身高-20厘米推进环节 教 师 引 导学生自探一、谈话导入二、目标引领 三、自主探索 四、讨论交流五、总结方法同学们喜欢玩跷跷板游戏吗？今天，鸭子和它的小伙伴大白鹅、小鸡也在玩跷跷板游戏，你能说说这三幅图分别表示什么意思呢？ 跷跷板怎样就平衡了？ 你能尝试表示这组相等的关系吗？ 这里的相等关系我们称它等量关系，今天我们就来学习（板书：等量关系） 目标为我们指引前进的方向，请同学们用洪亮干脆的声音齐读本节课的学习目标。学习目标：1、认识等量关系，会用多种方法表示等量关系。2、知道同一个等量关系可以有不同的表现形式。现在请大家把课本翻到64页，认真看第二个和第三个小绿点的内容，思考： 1、妹妹描述的是谁和谁之间的关系？笑笑描述的是谁和谁之间的关系？2、 课本用了哪些方法表示妹妹、姚明、笑笑身高的关系？分别是怎样表示的？先独立思考，再小组讨论，8分钟后全班交流，看看谁说的最精彩。1、妹妹描述的是谁和谁之间的关系？笑笑描述的是谁和谁之间的关系？2、课本用了哪些方法表示妹妹、姚明、笑笑身高的关系？分别是怎样表
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