山东省沂水县第一中学高中生物 4.3 群落的结构（第2课时）课件 新人教版必修3.ppt

复习回顾 1 种群的概念 群落的概念 2 区别不同群落的重要特征 群落中物种数目的多少称为 3 由两极到赤道丰富度的变化 主要影响因素 随海拔高度增加呢 随水深增加呢 4 种内关系有哪些 常见的种间关系有哪些 5 竞争关系的图示 竞争的结果 6 捕食关系的图示 两种生物的关系 怎样判断 7 互利共生关系的图示 关系特点 8 寄生关系的图示 怎样区分寄生和互利共生关系 下列生物的关系是竞争还是捕食 1 桦木林中出现云杉幼苗后 不断生长 最终桦木林被云杉林取而代之 2 狼以兔为食 兔以草为食 下列生物的关系是共生还是寄生 1 地衣中的真菌与藻类2 白蚁与它肠内的鞭毛虫3 菟丝子与大豆4 根瘤菌与大豆5 鸟与羽虱 竞争 捕食 互利共生 互利共生 互利共生 寄生 寄生 第3节群落的结构 第2课时 学习目标 1 描述群落的结构特征 2 尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究学习重点 群落的结构特征学习难点 从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征 一 群落的空间结构 某森林中鸟类分层现象示意图 杜鹃等 啄木鸟等 画眉等 一 群落的空间结构 1 垂直结构 植物的分层 主要与 有关 动物的分层 主要与 和 有关 在垂直方向上 大多数群落都具有明显的分层现象 显著提高了群落利用 如阳光 空间等 的能力 意义 光照 环境资源 食物 栖息空间 荷花 芦苇等将茎叶高高地挺出水面 睡莲 满江红 浮萍等浮于水面 金鱼藻等则生长于水底 鲢鱼在浅层 草鱼在中层 青鱼 虾 蚌等在水底 泥鳅 鳝鱼等则在水底淤泥中生活 在池塘生物群落中 存不存在垂直结构 2 水平结构 某草地群落的水平结构 2 水平结构 原因 由于 土壤湿度和盐碱度的差异 生物自身生长特点的不同 以及人与动物的影响等因素 不同的种群 种群密度 镶嵌分布 地形的变化 光照强度的不同 特点 不同地段分布着 同一地段上 也有差别 它们常呈 在高山植物群落中 不同地带分布着不同的植物主要是受温度制约的 高山草甸 针叶林 落叶阔叶林 常绿阔叶林 热带雨林 高山 思考 某座山海拔2042米 800米以下为常绿阔叶林 800至1300米为针阔混交林 1300至1600米为针叶林 1600至1800米为灌木林 1800米以上为草地 植物的这种分带现象属于 水平结构 探究实验 土壤中小动物类群丰富度的研究 研究方法 取样器取样法进行采集 调查 丰富度的统计方法 一是记名计算法二是目测估计法 提出问题 制定计划 实施计划 准备 取样 采集小动物 观察和分类 统计和分析 讨论 探究 土壤中小动物类群丰富度的研究 课堂小结 垂直 水平 捕食 寄生 1 下列生物属于群落的是 a 一块水田里全部水稻 水草 鱼以及其它生物b 一个池塘中的全部鱼c 一块朽木上的全部真菌d 一块棉田中的全部幼蚜 有翅和无翅的成年蚜 课堂达标练习 a 2 下列生物之间竞争最激烈的是 a 噬菌体与细菌b 马和羊c 狼和羊d 鱼和虾 b 3 下列有关群落的叙述 不正确的是 a 研究种群是研究群落的基础b 不同群落的物种数目是不同的c 群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度d 任何一个群落中的物种 都不可能随机地聚集在一起 c 4 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象 称为群落的垂直结构 引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是 a 温度 食物b 温度 光照c 湿度 温度d 光照 食物 d 5 几十年前 欧洲的一种百灵鸟被引进美洲 这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似 后来发现草地百灵鸟绝迹了 这种现象在生物学上称为 a 捕食b 竞争c 寄生d 共生6 捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开 当小虫进入触动腺毛 两片叶子合拢 将虫体消化 吸收营养 这种关系在生物上是 a 竞争b 捕食c 寄生d 共生 b b 7 狼狗常把排尿点作为与同种其它个体交流情报的 气味标记站 这种现象生物学上称 a 种内斗争b 种内互助c 种间斗争d