现代教育技术教研计划.doc

现代教育现代教育技术教研计划技术教研计划 一 一 工作思路工作思路 在新学期 要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发在新学期 要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发 的的 全国基础教育课程改革纲要全国基础教育课程改革纲要 中小学信息技术课中小学信息技术课 程指导纲要程指导纲要 进一步更新教育教学观念 提升课程实施 进一步更新教育教学观念 提升课程实施 的能力和研究水平 组织学科教师针对课程实施过程中出的能力和研究水平 组织学科教师针对课程实施过程中出 现的问题共同研讨 寻找解决问题的方法 通过开展学科现的问题共同研讨 寻找解决问题的方法 通过开展学科 教育教学专项研究系列活动 总结 推广课程实施中的教教育教学专项研究系列活动 总结 推广课程实施中的教 学经验 探索教学规律 不断提高我校教师的教学水平 学经验 探索教学规律 不断提高我校教师的教学水平 二 二 主要工作主要工作 1 加强学习 更新观念 提高技术课程实施的水平 加强学习 更新观念 提高技术课程实施的水平 组织教师认真学习理论著作 学习优秀案例 领会前组织教师认真学习理论著作 学习优秀案例 领会前 沿理念 通过学习进一步把握好义务教育阶段的信息技术沿理念 通过学习进一步把握好义务教育阶段的信息技术 课程目标 更新教学观念 提升对课程的理解力和课程的课程目标 更新教学观念 提升对课程的理解力和课程的 实施能力 加强对新版教材的研究和解读 针对新版教材实施能力 加强对新版教材的研究和解读 针对新版教材 在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究 如各在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究 如各 年段信息技术学科教学的重点和难点 如何把握各年段信年段信息技术学科教学的重点和难点 如何把握各年段信 息技术学科教学内容的螺旋式上升问题 不同年段信息技息技术学科教学内容的螺旋式上升问题 不同年段信息技 术学科适用教学方法的差异 义务教育阶段中信息技术课术学科适用教学方法的差异 义务教育阶段中信息技术课 程相关资源的开发和利用 如何在学科教学中体现出以培程相关资源的开发和利用 如何在学科教学中体现出以培 养学生的信息技术素养为宗旨的课程目标等等 以加深对养学生的信息技术素养为宗旨的课程目标等等 以加深对 学科课程标准的理解和研究 提高课程的实施能力 学科课程标准的理解和研究 提高课程的实施能力 2 抓好常规教学和教研工作 提升学科教学质量 抓好常规教学和教研工作 提升学科教学质量 新学期中 将继续以教师教学方式和学生学习方式的新学期中 将继续以教师教学方式和学生学习方式的 转变为主攻方向 进一步深化课堂教学改革 转变为主攻方向 进一步深化课堂教学改革 1 课堂教学设计研究 认真组织教师 学习 课堂教学设计研究 认真组织教师 学习 中小学信中小学信 息技术学科教学建议息技术学科教学建议 并引导教师以此为蓝本 理清思 并引导教师以此为蓝本 理清思 路 明晰要点 整体把握中学阶段信息技术教学目标 有路 明晰要点 整体把握中学阶段信息技术教学目标 有 的放矢地设计好每一节课 的放矢地设计好每一节课 2 课堂教学实施研究 引导学科教师开展多种形式的课 课堂教学实施研究 引导学科教师开展多种形式的课 堂教学研讨和观摩活动 采取堂教学研讨和观摩活动 采取 研究课研究课 与与 常态课常态课 常规常规 课课 评优课评优课 多元并存 共同发展的课堂教学研究思路 多元并存 共同发展的课堂教学研究思路 初步形成有效课堂教学的实施策略 形成具有本区特色的初步形成有效课堂教学的实施策略 形成具有本区特色的 课堂教学新模式 在学科教学中 以引导学生改善学习方课堂教学新模式 在学科教学中 以引导学生改善学习方 式 促进学习方式多元化为研究重点 促进学生学习方式式 促进学习方式多元化为研究重点 促进学生学习方式 的转变 的转变 3 课堂教学评价研究 进一步加强对信息技术学科教育 课堂教学评价研究 进一步加强对信息技术学科教育 和教学的质量管理 提高信息技术学科的教学质量 评价和教学的质量管理 提高信息技术学科的教学质量 评价 内容既包括课程的知识与技能 也包括在学生学习过程中内容既包括课程的知识与技能 也包括在学生学习过程中 的态度和表现 以及方法的掌握与实际应用能力的评价 的态度和表现 以及方法的掌握与实际应用能力的评价 评价的方法有 书面或操作测试 方案及作品评析 以及评价的方法有 书面或操作测试 方案及作品评析 以及 对学生的访谈等 对学生的访谈等 组织开展学校电脑制作活动竞赛的辅导培训工作 以辅导组织开展学校电脑制作活动竞赛的辅导培训工作 以辅导 培训为抓手 鼓励信息技术引导广大中学生结合课堂教学培训为抓手 鼓励信息技术引导广大中学生结合课堂教学 的学习与实践活动及生活实际 积极探索 勇于创新 运的学习与实践活动及生活实际 积极探索 勇于创新 运 用信息技术手段设计 创作电脑作品 以提升学生信息素用信息技术手段设计 创作电脑作品 以提升学生信息素 养 协助做好学科整合的研究工作 结合校情 学情 充养 协助做好学科整合的研究工作 结合校情 学情 充 分挖掘与利用信息技术资源开展各类学科教学 让信息技分挖掘与利用信息技术资源开展各类学科教学 让信息技 术与学科教