四年级上册空间与图形复习教案.doc

任教者： 编写者： 学习内容空间与图形刘钊榕学 习 目 标知识性1、通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。能力性2、掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。情感性培养学生的反思意识和合作精神学习重、难点会画垂线和平行线平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念教具、学具实物投影仪学习内容教学程序与策略学 生 活 动教学随笔与教后反思导学提纲1. 什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？2. 什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？Ww w.x kb 1.c omww w.x kb1.c om学习内容教学程序与策略学 生 活 动教学随笔与教后反思一.复习整理：3. 用量角器量角的方法是什么？4. 什么叫平角周角，平角、周角、钝角、直角和锐角之间有什么关系。5. 什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说6. 画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线7. 平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习空间与图形w w w.xk b 1. c om2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？w w w .xk b 1 . c o m学生看书，小组合作进行归纳整理归纳所学知识，构建知识结构，掌握和理解知识间的联系。新 课 标 第 一 网学习内容教学程序与策略学 生 活 动教学随笔与教后反思二、复习知识点三、练习内容四总结：五、作业；1、复习角的度量1）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？任意画直线、射线和线段，出题进行判断。什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？） 用量角器量角的方法是什么？举例汇报量角方法。用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。） 什么叫平角周角，平角、周角、钝角、直角和锐角之间有什么关系。） 画指定度数的角。65度、100度、155度、画角的方法是什么？2、复习平行四边形和梯形。1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说2）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线过直线上一点画已知直线的垂线，过直线外一点画已知直线的垂线，3）平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？4、画出平行四边形和梯形的高。新| 课|标|第|一 |网1、 出示角：学生量出角的度数。2、 出示图，计算角的度数3、 出示图，数平行四边形和梯形4、 出示图，看看哪两条直线互相平行？哪两条直线互相垂直？完成总复习12题5、 和13题3）总复习9、10这节课复习了什么？还有什么问题？练习二十一910题从一点到引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角的符号用“”表示。1平角2个直角1周角2个平角4个直角。新 课 标第 一网画垂线，互相检查。两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 学生画高 使学生掌握角的有关