九年级化学上册第1章开启化学之门1化学给我们带来什么同步练习沪教版.doc_第1页
九年级化学上册第1章开启化学之门1化学给我们带来什么同步练习沪教版.doc_第2页
九年级化学上册第1章开启化学之门1化学给我们带来什么同步练习沪教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考九年级化学上册第1章开启化学之门1化学给我们带来什么同步练习沪教版- 1 -一、选择题1通过对化学的学习,我们应该树立的理念是()A化学是以理论指导为基础的科学B化学的发展是环境恶化的罪魁祸首C化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域D推广使用不含任何化学物质的“绿色食品”2“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,它赋予古丝绸之路崭新的时代内涵.古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外.下列古代工艺中不属于化学工艺的是()A杂粮酿醋 B铁水铸鼎C冶炼金属 D烧制瓷器3雾霾、灰霾、PM2.5已成为电视新闻热词.下列做法符合“环境友好”的是()A为保护森林,提倡用煤作燃料B为拉动经济,减少公共交通压力,提倡使用私家车出行C为提高农作物产量,提倡大量施用化肥和农药D为减少环境污染,提倡秸秆综合利用,如秸秆粉碎还田、生产沼气、作饲料、造纸、作建筑装饰材料等,制定法规禁止露天焚烧秸秆4下列不属于氮气用途的是()A用作粮食、瓜果的保护气B用作灯泡填充气C制氮肥D制霓虹灯5许多性能优异的材料是通过化学反应制成的.下列新材料的用途正确的是()A石英砂可以制造计算机芯片B半导体材料硅可以用于制造航天航空器C钛合金可以制造光导纤维D高强度陶瓷可制成航天飞机的防热瓦6碳酸氢铵是一种常用的化肥.下列有关碳酸氢铵的观点不正确的是()A碳酸氢铵是颗粒细小的白色晶体B加热碳酸氢铵,会放出有刺激性气味的气体,晶体慢慢消失C碳酸氢铵应密封低温保存D碳酸氢铵受潮后应及时晒干7如图1K1所示,有一段两端不封口的玻璃管,一端系上一个小气球,取一块从废旧石棉网上剪下的铁丝网,用盐酸除去铁锈,放入锥形瓶中,再向瓶中加入34 mL浓食盐水,迅速塞紧瓶塞,过一段时间观察气球的变化是()A比原来大 B比原来小C先变大,后变小 D无明显现象图1K1二、填空题8如图1K2,取一块废旧铁丝网,将铁丝网剪成几小块,用_除去铁锈后,放入_中.再加入34 mL_,塞紧带导管的橡皮塞后,将导管的另一端伸入滴有红墨水的水中,过一段时间后观察到如下现象:图1K2锥形瓶中铁丝表面_;导管中_.滴入红墨水的原因是_.9碳酸氢铵是一种颗粒细小的_色晶体.加热试管中的碳酸氢铵时,在试管口闻到一股_的气味,说明有_产生;管口可看到有_,说明有_产生;同时还有_生成.120_天水“绿色化学”有助于解决环境污染问题,下列做法不符合“绿色化学”理念的是()A大力发展公共交通,提倡“绿色”出行B使用可降解塑料,减少“白色污染”C加速石油的开采,可以快速提高人类生活质量D为了防止水污染,农业上要合理使用化肥、农药220_湘西请就如何防止你家的刀、锅、桶等钢铁制品生锈,提出你的建议._详解详析【课时作业】达标巩固1C解析 化学为人类提供了丰富的生活和生产资料,可以开发新能源和新材料;合理利用化学,可防止环境恶化.2B3.D4D解析 由于常温下氮气的化学性质稳定,不易与其他物质发生反应,因此经常用作粮食、瓜果的保护气,填充灯泡防止灯丝被氧化,在一定条件下可以用氮气来制氮肥,但不能制霓虹灯.5D解析 石英砂可以制造光导纤维,半导体材料硅可用于制造计算机芯片,钛合金材料可以制造航天航空器.6D7A解析 铁生锈需要消耗氧气,导致锥形瓶内的压强减小,故气球会变大.8稀盐酸锥形瓶浓食盐水有红棕色固体生成有一段红色液柱使现象明显,便于观察9 白刺激性氨气小水珠水二氧化碳直击中考1C2涂油;保持铁制品的洁净、干燥等(合理即可).解析 铁生锈的原理是铁与氧气、水共同作用而生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论