【创新设计】高中生物 321扩散和渗透与动植物细同步练习 浙科版必修1.doc

第2节 物质出入细胞的方式第1课时 扩散和渗透与动植物细胞的吸水和失水(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难扩散与渗透247质壁分离及复原相互分析51、3、6一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1用紫色洋葱鳞片叶表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是()。a在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小b滴加质量分数为30 %的蔗糖溶液比质量分数为10 %的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短c发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞仍然保持活性d用高浓度的nacl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离解析用紫色洋葱鳞片叶表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，是因为细胞液呈紫色，便于观察其变化情况。用高浓度的nacl溶液代替蔗糖溶液也会引起细胞质壁分离。答案d2将人的红细胞放入4 蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是()。a红细胞具有水溶性b红细胞的液泡体积增大c蒸馏水大量进入红细胞d低温时红细胞膜流动性增大解析将人的红细胞放入4 蒸馏水中，红细胞会因大量蒸馏水进入而导致破裂；红细胞膜是脂溶性的；人的红细胞没有液泡；因低温时分子运动减慢而导致细胞膜的流动性降低。答案c3下图是某同学用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是()。a图中1、2、6组成部分具有选择透性b图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度c图中1是细胞壁，6中充满了外界溶液d图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅解析图中结构1为细胞壁，2为细胞膜，3为细胞核，4为液泡，5为细胞质，6为外界溶液，7为细胞液。其中2、4和5组成部分具有选择透性；该细胞在质壁分离过程中细胞液颜色由浅变深；此时的细胞可能正在质壁分离，也可能正在复原。答案c4如图所示，烧杯内装有蒸馏水，下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液，漏斗内的液面略高于烧杯内蒸馏水的液面。过一段时间后，用碘液和硝酸银溶液分别检验蒸馏水中的物质。实验结果是()。漏斗内液面下降漏斗内液面上升烧杯内液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成烧杯内液体遇碘液变蓝a b c d解析长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液，和烧杯中的蒸馏水间存在浓度差，按照渗透作用原理，水分子从烧杯进入长颈漏斗内，故液面升高。由于淀粉是大分子，不能透过半透膜，所以烧杯内液体遇碘液不会变蓝；而食盐是小分子，可以透过半透膜，所以烧杯内液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成。答案b5图a和图b是某细胞结构放大不同倍数的模式图，图b是图a中的部分放大图片，图b中的是细胞内的相关结构。下列关于此图的叙述，正确的是()。a图a可能是洋葱的根尖细胞b细胞的渗透吸水能力与内溶液浓度有关c细胞遗传和代谢的控制中心是d具有膜结构的细胞器有解析图b中含有叶绿体，所以不可能是洋葱的根尖细胞，是液泡，细胞的渗透吸水能力与细胞液浓度有关，是核仁，不是细胞核，具有膜结构的细胞器有。答案b6如图为显微镜下某植物细胞在质量分数为30 %蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是()。a若将细胞置于清水中，a仍保持不变b若该细胞处于质量分数为0.40 %蔗糖溶液中，b/a值将变小cb/a值能表示细胞失水的程度da、b分别表示细胞和液泡的长度解析图示为处于质壁分离状态的植物细胞。因为细胞壁的伸缩性很小，故若将该细胞置于清水中，a仍将保持不变。若在质量分数为0.40 %蔗糖溶液中，与图示相比，a不变，但因失水更多而b变小，所以b/a将变小，可见b/a值能表示细胞失水的程度。图中a表示的是细胞长度，但b表示的并不是液泡的长度，而是失水后的原生质体的长度。答案d二、非选择题(共20分)7(20分)如图为某同学进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题。(1)你认为他做该实验的目的是_。(2)b步骤主要观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_的大小及_的位置。(3)该实验在b、d、f三者之间形成了自身对照，其中b、d之间属于实验组的是_组，在d、f之间属于对照组的是_组。(4)该同学通过多次做实验，得出的体会是在两次低倍镜观察之间不宜停留过长时间，否则会导致实验失败，你认为最合理的解释是_。(5)若改用小麦的根毛细胞进行上述实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是_。(6)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：_。解析本题是教材中的基础实验的改编和拓展。该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原。b步骤主要是观察紫色液泡的大小及原生质层与细胞壁的位置。在蔗糖溶液中，成熟植物细胞发生渗透失水，导致其发生质壁分离；若停留过久，细胞会因过度失水而使原生质层脱水变性失去活性，导致细胞死亡，无法再做细胞质壁分离复原实验。该实验属于自身对照实验(即实验在同一研究对象上进行，是实验前后之间的对照)。滴加蔗糖溶液的对象组(步骤d)，在质壁分离实验(b、d之间)中属于实验组，在质壁分离复原(d、f之间)实验中属于对照组。由于要观察的细胞无色透明，若视野太明亮，则不易看清楚，所以要将视野调得暗一些，即缩小光圈或换平面反光镜。答案(1)观察植物细胞的质壁分离与复原(或探究植