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白雪歌送武判官归京教案2教学目标:1.了解作者和边塞诗。2.掌握诗歌朗读技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。3.理解诗歌的内容。4.品味诗歌的意境。教学重点:1.理解诗歌内容。2.品味诗歌意境。教学方法:听读、译读、品读、比读教学时数:一课时教学程序:一.引标:学生说说有关雪和送别的诗句、谚语或俗语二.展标:教师用投影片出示学习目标三.达标:(一)了解作者:教师投影作者资料(二)听读-教师范读,要求学生注意停顿和节奏(三)译读-引导学生理解诗歌内容1.教师解题。2.学生朗读诗歌,并根据题解划分层次。3.男女生分别朗读诗歌的两部分,并在小组内讨论诗歌大意,教师巡回指导。4.教师引导学生分析难懂的诗句。(四)品读-教师引导学生鉴赏诗歌佳句1.教师抽生朗读全诗。2.学生小组内讨论自己认为诗歌中写的最好的句子,在班上发言它的好处。3.教师引导学生欣赏其中两句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”和“山回路转不见君,雪上空留马行处”。体会诗歌的意境,上句体现了边塞诗的豪放风格,下句体现了送别的惆怅心情。(五)比读-体会边塞诗1.教师出示边塞诗的有关资料,学生朗读。2.再出示两首有代表性的边塞诗。3.学生讨论诗歌的思想内容。教师适当点拨。四.测标(教师用投影片出示几道本课的练习,掌握学生的学习情况)五.师生小结:1.说说有关边塞诗的知识。2.总结如何鉴赏诗歌佳
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