《我知我家》同步练习2.doc

我知我家一、单项选择题1.2016年春运期间全国旅客发送量超过29.1亿人次。每到春节临近，回家过年的气氛就越来越浓,在外忙碌了近一年的外乡客,都纷纷结束工作，兴高釆烈地踏上回家的旅途。此时此刻，家，成了人们心目中最具吸引力的地方。这是因为( )A.家中生活比社会生活更舒适B.家是充满亲情的地方C.家是我们最熟悉的地方D.家庭成员间没有任何矛盾 2. 家庭的结构是不断演化的，现在的家庭结构一般为( )A.单亲家庭和双亲家庭B.双亲家庭和核心家庭C.核心家庭和主干家庭 D.主干家庭和双亲家庭 3. 纵然游遍美丽的宫殿，享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为：( )A.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B.家中有亲人，家中有亲情C.家中有优越的物质生活条件 D.回到家中可以衣来伸手，饭来张口 4. 罗大佑常作了一首名为家的歌曲：轻轻地爱你/我的宝贝轻轻地想你/我的眼泪/谁能给我更温暖的阳光/谁能给我更温暖的梦想/谁能在最后终于还是原谅我/还安慰我那创痛的胸膛/我的家庭/我诞生的地方/有我童年时期最美好的时光.从歌词当中我们可以感受到（ ） 家庭是我们成长的摇篮 有了家庭和父母的呵护，我们就一定能健康成长 家庭是我们的港湾，为我们遮蔽灾难 家庭使我们享尽亲情和温暖A. B. C. D. 5. 洛阳符端阳今年63岁，本该享受的年纪，母亲却患上老年痴呆症，五年来每晚只睡三四个小时，从来没有睡过一个囫囵觉。而且，他想尽了办法帮母亲健脑，照顾母亲身子，让母亲开心。下列关于上述材料说法不正确的是（ ） A.符端阳深刻的认识到生命是母亲给的，这种关系无可选择B.她与母亲之间的感情，是天然生成的最自然的一种亲情C.不管生活在什么家庭，血缘亲情是无法改变的D.符端阳的子女没有替他分忧解愁 6. 小华的父母都在邵阳工作，经常出差。爸爸就把小华的爷爷奶奶从乡下接过来一起生活，照顾小华的生活与学习。你觉得小华家现在的家庭结构是（ ） A.核心家庭B.主干家庭C.单亲家庭D.联合家庭 7. 小女儿对爸爸妈妈说：“爸爸像太阳照着妈妈，妈妈像绿叶一样托着我这朵小红花，我们三个就是吉祥如意的一家!.”从这段歌词中你对“家”的理解。（ ） 家是我们温馨的港湾 家只是一处住所，是吃饭的地方 家里有亲人，家中有亲人 家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀A. B. C. D. 8. 小明和父母组成的家庭结构是 。 A.单亲家庭B.核心家庭C.主干家庭D.联合家庭 9. 家庭是绿洲，我们受了委屈，常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰到了困难，往往向家人求援。这说明家是我们的（ ） A.娱乐天地 B.情感栖息地C.发展的大本营D.物质生活的后盾 10. 重庆男子黄国全癌症晚期时，在病床上录制了八段视频留给女儿，满载对女儿未来的期盼和祝福，希望在女儿每年生日时按顺序播放一段，直到她18岁。黄国全的生日礼物（ ） 体现了对女儿至深至纯的父爱 只会带给女儿悲伤 告诉我们父爱如山，深沉含蓄 会使女儿感受到父爱一直存在A. B. C. D. 二、简答题(本大题共1小题，共6.0分)11.情感大戏暖春讲诉了一个孤儿小花被宝柱家收养的感人故事，剧终时宝柱爹、宝柱夫妻俩与小花组成了一个美满的家庭。 （1） 说出小花的家庭类型及其含义？你还能列举出其他的家庭类型吗？（至少两个） （2） 家庭关系的确立有哪几种情形？ 【答案】1.B2.C3.B4.C5.D 6.B7.C8.B9.B10.C11.（1）主干家庭：由祖父母、父母、子女三代人结合成的家庭。 其他家庭类型：核心家庭、联合家庭、单亲家庭、丁克家庭。（2） 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭小两口结婚成了家；因生育导致的血缘关系结合成家庭宝宝降生使家庭喜添新成员；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭养子女与养父母成为一家人；随父母再婚组建新的家庭继子女与继父母也是一家人。【解析】1.此题考查家庭的意义。依据教材知识，家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱；家，是一个充满亲情的地方。平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福；家，是我们温馨的港湾。B符合题意；ACD不符合题意。故选B。2.此题考查家庭结构。由教材可知，核心家庭：由父母与未婚子女所组成的家庭 。主干家庭，又称直系家庭，父母和一个已婚子女或未婚兄弟姐妹生活在一起所组成的家庭模式，也包括父或母和一对已婚子女及其孩子所组成的家庭，一对夫妇同其未婚兄弟姐妹所组成的家庭。随着家庭结构的不断演化，现在一般为核心家庭和主干家庭。联合家庭：由父母与两对以上的已婚子女，或已婚兄弟姐妹组成。现在由于实行了计划生育政策，联合家庭相对较少。所谓单亲家庭是指夫妻离异、一方死亡、夫妻分居等形成的由子女和其中一方共同组成的家庭。所有单亲家庭中尤以离异单亲家庭给子女造成的危害最大。单亲家庭虽然有所增加，但毕竟也不是主要的家庭结构形式。故C符合题意；ABD均不符合题意，排除。故选C。3.此题考查家的特点。家是我们避风的港湾，家中有亲人，家中有亲情，所以无论我们走到哪，都会想念家，B符合题意；家庭成员之间也会有矛盾，A说法错误；不是所有的家庭都有优越的物质条件，而且家中的温暖是亲情上的关怀，与物质无关，C说法错误；衣来伸手，饭来张口，这不是自立的表现，D不符合题意。故选B。4.此题考查对家庭的认识。依据教材可知，家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。符合题意；说法错误。故选A。5.此题考查子女与父母的关系不可选择。依据教材可知，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。ABC说法正确，但不符合题意；D符合题意。故选D。6.此题考查家庭结构的知识。家庭的结构是不断演变的。现在一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指由祖父母(外祖父母)、父母及第三代组成的家庭；此外，还有少量单亲家庭(父母中的一方与子女一起生活)、联合家庭(父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）。小明与父母、爷爷奶奶一起居住，是属于主干家庭。B符合题意；ACD不符合题意。故选B。7.此题考查家的特点。依据教材可知，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。符合题意；说法错误。故选C。8.此题考查学生对主干家庭、核心家庭、单亲家庭、联合家庭的理解。核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。主干家庭：由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活的家庭。联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。由题干可知，小明和父母组成的家庭结构是核心家庭，故B符合题意；ACD不符合题意，排除。故选B。9.此题考查对家的重要性的认识。根据教材知识：家，是我们情感的栖息地，是我们物质生活的后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。材料中家可以让我们诉说委屈、为我们提供援助，说明家是情感栖息地。B符合题意；ACD不符合题意。故选B。10.此题考查对父爱的认识和理解。根据教材知识，在世上的多种爱中，至真至纯的爱是母爱和父爱。材料中黄国全的生日礼物体现了对女儿至深至纯的父爱，告诉我们父爱如山，深沉含蓄，会使女儿感受到父爱一直存在。符合题意；不符合题意。故选C。11.（1）本题主要考查学生对家庭构成知识的了解。由材料分析可知，小花的家庭类型属于主干家庭。由教材知识可知，主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。其它的家庭