英国资产阶级革命教案.doc

英国资产阶级革命教案教学目标： 知识与能力目标：分析革命前夕英国资本主义的发展、封建君主专制统治是英国爆发资产阶级革命的重要历史背景；了解革命的经过；简述权利法案的基本内容，知道君主立宪制的确立；初步了解英国资产阶级革命的历史影响。 情感态度价值观目标：通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国最终确立了资本主义制度。 教学重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。 教学难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。 教学方法: 讲述法、问题探究法、讨论法、比较法、导入新课：设问：英国为什么现在还有女王，这女王像我们国家的皇帝一样有“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”的权势吗？今天我们学习完英国资产阶级革命这节课，这些问题就迎刃而解了。 新课讲授： 一、英国资产阶级革命的历史背景 1英国资本主义兴起和发展 设问：想一想：新航路开辟对英国有什么积极的影响？ 欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋。 引导学生回忆资本主义生产关系的含义雇佣与被雇佣的关系。资产阶级和新贵族是英国资产阶级革命中的重要力量，英国资本主义兴起和发展是英国资产阶级革命的第一个历史背景。 2英国国王竭力推行封建专制 设问：国王查理一世是怎样统治英国的？是否有利于资本主义的发展？ 要求学生阅读课本P67第二段大字部分和小字部分内容，找出英国国王竭力推行封建专制的表现。引导学生得出结论：英国国王竭力推行封建专制和英国资本主义兴起和发展存在矛盾。英国国王竭力推行封建专制是英国资产阶级革命的第二个历史背景。 引导学生结合历史背景，用一句话归纳英国资产阶级革命的根本原因: 封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。 过渡：既然革命已成必然，那英国资产阶级革命是怎么爆发的，取得哪些初步成果？ 二经过 1苏格兰人民起义（导火线） 2议会要求限制国王的权利 结合前面的历史背景，说明国王和议会斗争的激烈程度，给学生强调这个事件是英国资产阶级革命开始的标志。 3内战开始，最终议会军队打败国王军队 引导学生说出重要人物：克伦威尔，并结合课本内容简单进行评价，强调他出身新贵族，代表资产阶级和新贵族的利益。 4查理一世被推上了断头台 5共和国时期，克伦威尔担任“护国主” 强调克伦威尔担任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的政策，他是资产阶级的“独裁者”；但是他死后，他的儿子没能很好地进行统治，所以导致了什么事件？引导学生看课本P69，思考问题：复辟后，查理二世及其继承者的统治是否有利于资本主义经济的发展呢？资产阶级对此态度如何？ 6查理二世及其继承者复辟 引导学生列举查理二世及其继承者的措施：恢复封建专制统治，进行血腥报复，反攻倒算等。 7宫廷政变 为了保住革命的成果，资产阶级和新贵族便发动了宫廷政变，推翻了复辟王朝的专制统治，改由詹姆士二世的女儿玛丽和女婿荷兰执政的威廉共同统治。这是一次基本上没有流血的政变，在英国历史上称作“光荣革命”。 8巩固政权颁布权利法案 设问：宫廷政变之后，资产阶级通过建立什么制度来巩固政权呢？设问：标志着君主立宪制在英国的确立的法律文件是什么？ 引导学生阅读课本P69权利法案的内容。 归纳解决课后题:国王的哪些权利受到了限制？ 三革命的历史意义引导学生分析、联系，讨论得出革命的意义 1.结合革命的原因、目的、结果及后来英国经济快速发展，最早进行工业革命等史实，理解革命对英国本国政治制度、经济发展的影响。 2.结合此后要学几课的内容和马克思对这场革命的评价“这是欧洲范围的革命”，分析它对世界历史进程的推动作用。 出示意义：对本国来说确立了资产阶级统治 ，为资本主义的发展扫清了道路；对世界来说揭开了欧美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程。 板书设计： 英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命爆发的原因:1英国资本主义的发展2詹姆士一世鼓吹君权神授3查理一世的专制统治二、