高中语文 第5课 言之有“理”第4节 说“一”不“二”避免歧义课件 新人教版选修《语言文字应用》.ppt

第四节说 一 不 二 避免歧义 学课前自学预案 这一节的主要内容是了解如何辨析和避免语句歧义 从而在语言表达中避免引起交际障碍 学习重点是了解语句歧义的产生原因 歧义句的类型 并且学会消解语句歧义的方法 歧义在高考专题中属于一个难点 因此 学好本节 掌握歧义的成因 类型及消除方法将为突破此难点奠定基础 一 歧义及其性质1 歧义就是语言文字有两种或多种不同的意义 有两种或几种可能的解释 换句话说 就是一个句子有多种理解 2 歧义的性质有以下四点 歧义是指同一形式的语言符号 序列可能表达不同意义的现象 歧义以语言符号 序列的同形为前提条件 歧义与语意的模糊性质和笼统性质都不同 歧义在理解上有难易程度上的区别 二 歧义 与 模糊 笼统 的区别1 歧义 与 模糊 语言的意义都有模糊性 一个词语的意义与别的词语的意义往往难以绝对划分清楚 歧义 同形语句可以同时具有两个意义 在言语交际中歧义可以通过一定手段来消除 而模糊则始终是模糊的 2 歧义 与 笼统 笼统 来源于语言的概括性 是对同类事物进行抽象概括而产生的 示例 他买了一双鞋 中的 鞋 就是笼统的 它不能表明是男鞋还是女鞋 是皮鞋还是布鞋 3 有歧义 与 辨歧义 有歧义 咬死了猎人的狗 有歧义 一是动宾关系 猎人的狗被咬死了 一是偏正关系 把猎人咬死了的那条狗 歧义较明显 辨歧义 饺子包好了 一是指饺子制作好了 一是指用别的什么东西把饺子包裹起来了 由于后一种解释出现得比较少 而且是由细微的词义差别造成的 所以需要细加辨析 三 歧义产生的原因1 口头歧义 即读音相同而意义不同造成的歧义 2 书面歧义 包括词汇歧义 没类推性 和组合歧义 有类推性 1 词汇歧义 即某个形式相同而意义不同的词语造成的歧义 同音词可造成歧义 多义词也可造成歧义 2 四 清除歧义的方法1 设置具体语境 如 你为什么打他 可具体表述为 你为什么打他 应该好好教育嘛 或者 你为什么打他 该打的应该是我 2 增加必要词语 如 我去上课 可说成 我去给学生上课 或 我去听老师上课 我去医院 可说成 我去医院上班 或 我去医院看病 3 改换词语或调整语序 如 两个球队的教练 可分别改为 两位球队的教练 更换量词 或者 球队的两个教练 调换语序 几个饭店的服务员 可改为 几家饭店的服务员 或 几名 位 饭店的服务员 4 改变句子结构 如 这是一位知识十分渊博的王老师的学生 可改为 王老师知识十分渊博 这是王老师的一个学生 或者 这是王老师的一个学生 他知识十分渊博 5 增加 改变 标点符号 如 只要你单位同意 报销差旅费 安排住宿 领取大会出席证的问题可由我们解决 可分别改为 只要你单位同意 报销差旅费 安排住宿 领取大会出席证的问题可由我们解决 或 只要你单位同意报销差旅费 安排食宿 领取大会出席证的问题可由我们解决 或 只要你单位同意报销差旅费 安排食宿 领取大会出席证的问题可由我们解决 1 歧义就是一个句子有 意思 或者说跟原来句子要表达的意思相比 多 出了一个意思 造成歧义的原因一般有两种 一种是词语的多义性造成的歧义句 另一种是结构的多样性造成的歧义句 答案 两个 2 句子的歧义都是可以消解的 消解语句歧义的一种办法是 也就是在没有上下文的情况下 通过直接修改原句使有歧义的句子变成没有歧义的句子 另一种办法是 也就是在保持原句不变的情况下 通过在原句的前后补写上必要的句子来消除歧义 答案 修改法补写法 3 歧义语句首先可分为口头歧义和书面歧义 口头歧义就是读音相同而意义不同造成的歧义 书面歧义则是写出来有歧义 4 书面歧义又包括词汇歧义和组合歧义 词汇歧义是某个形式相同而意义不同的词语造成的歧义 组合歧义与词汇歧义的区别在于 词汇歧义是个别词语的同音或多义造成的 因此没有类推性 但组合歧义则是同一类型的结构都可能会有歧义 5 组合歧义中还要区分语法结构歧义和语义结构歧义 语法结构歧义实际上就是语言序列相同而结构不同造成的歧义 一种是结构层次不同造成的歧义 另一种是结构关系不同造成的歧义 语义结构歧义和语法结构歧义的区别在于 语法结构的层次或关系的差别是 的 而语义结构歧义是 的 答案 显性隐性 研课堂探究学案 你能找出 课堂活动 中新闻标题的歧义吗 你认为造成这些标题有歧义的原因是什么呢 新闻标题有歧义会影响读者 那么如何才能避免语句产生歧义呢 探究参考 1 造成歧义的原因 原因一 词语的多义性造成歧义 1 两代教授 人格不同 代 有两个意思 一个是 辈分 时代 即 两个时代 辈分 的教授 一个是 代理 即 两位代理教授 2 新生市场苦熬淡季 新生 有两个意思 一个是 学生 即 新学生 的市场 一个是 产生 即 新产生 的市场 3 贺顺顺 我和凌峰挺好的 和 有两个意思 一个作连词 表并列 一个作介词 和凌峰 为介宾短语 好 有两个意思 一个是 状况好 包括身体健康 工作顺利等 一个是 友好 要好 关系亲密 特指朋友 恋人或夫妻间有亲密的关系 原因二 结构的多样性造成歧义 4 台大学生上网成瘾如患绝症 台大学生 可理解为 台 大学生 台湾大学生 或台大 学生 台湾大学的学生 5 电监会设立六区域电力监管局可理解为 设立了六个区域电力监管局 也可理解为 设立了一个管理六个区域的电力监管局 6 被控私分国有资产 专家总经理成了被告人 专家总经理 可理解为 并列词组 专家和总经理 或理解为 偏正词组 有专家身份的总经理 7 朝鲜十年走近国际社会一步可理解为 朝鲜每十年就向国际社会走近一步 也可理解为 朝鲜最近十年向国际社会走近了一步 2 歧义消除的方法 方法一 修改法 通过直接修改原句使有歧义的句子变成没有歧义的句子 用这种办法 上文中的标题可修改为 1 两位代教授 人格各不同两代的教授 人格各不同 2 新形成的市场苦熬淡季新学生的市场苦熬淡季 3 贺顺顺 我和凌峰挺要好的贺顺顺 我和凌峰都挺好的 4 台湾大学生上网成瘾如患绝症台大的学生上网成瘾如患绝症 5 电监会设立六个区域电力监管局电监会设立统管六个区域的电力监管局 6 专家和总经理成了被告人专家型总经理成了被告人 7 朝鲜每十年向国际社会走近一步朝鲜十年间向国际社会走近一步 方法二 补写法 在保持原句不变的情况下 通过在原句的前后补写上必要的句子来消除歧义 用这种办法 上文中的标题可修改为 1 两代教授 人格不同 两代之间反差明显 两人形成巨大反差 2 新生市场苦熬淡季 民办大学坦言招生难 老牌市场购物火爆 3 贺顺顺 我和凌峰挺好的 身体健康 生活也愉快 两人关系从未出现裂痕 4 台大学生上网成瘾如患绝症 全台70 的大学生网上生存 数量远远多于台师大上网的学生 5 电监会设立六区域电力监管局 分别管理有关地区的电力工作 统一管理六个区的电力工作 6 专家总经理成了被告人 二人承认了曾联手贪污 一人毁掉了整个企业 7 朝鲜十年走近国际社会 每十年都有新变化 可是这十年间美国并未停止对其实施封锁 1 下列句子歧义不是多义词引起的一项是 a 过去一个钟头了 自行车还没有修好 修车的急了 b 他收藏了两本鲁迅的书 c 躺在沙发上没多久 他想起来了 d 当老师把书递给小明时 他对他笑了笑 解析 d 属于指代不明造成的歧义 a 修车的 既可以指车主 也可以指修车师傅 b 鲁迅的书 既可指鲁迅写的书 也可指鲁迅收藏的书 c 想起来 既可理解为他想起什么事 也可理解为他要站起来 答案 d 2 下列句子歧义是由词性不确定引起的一项是 a 这辆车没有锁 b 撞倒了老人的车 c 校领导对家长的质疑是早有准备的 d 我说服妈妈和你一同去北京 解析 a 锁 可以当动词 亦可以当名词 答案 a 3 下列句子歧义是由结构关系不同引起的一项是 a 进口电冰箱 b 我要炒芹菜 c 学校通知李海10月5日前去报到 d 小王回到教室 发现张老师仍然在和他的同学打电话 解析 a 进口电冰箱 可理解为动宾关系 也可理解为偏正关系 b 因为 要 的词性不定造成了歧义 c 此句可理解为 10月5日之前的任意一天 也可以理解为 10月5日这一天去报到 d 他的同学 可以是 张老师的同学 也可以是 小王的同学 答案 a 4 下面这些长句子中没有歧义的一项是 a 松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受 并不像索尼公司的产品那样 有一种比实际厚度稍薄的错觉 b 美国政府虽然表示仍然支持强势美元 但这到底是嘴上说说还是要采取果断措施 经济学家对此看法是否定的 c 世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长 香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议 d 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论 要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信 解析 a项是语义结构歧义 句子中 有一种比实际厚度稍薄的错觉 既可以指松下公司的产品 也可以指索尼公司的产品 b项是语义结构歧义 经济学家对此看法是否定的 中的 此 可以指 嘴上说说 也可以指 要采取果断措施 d项是语义结构歧义 同时也是语法结构歧义 小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信 可以理解为 小莉的妈妈不爱她 家里人谁也不相信 是家里人不相信 也可以理解为 小莉的妈妈不爱她家里人 谁也不相信 任何人都不相信 答案 c 练课后备考方案 辨析并修改病句 侧重歧义 本节内容对应考点是 辨析并修改病句 之 表意不明 这一重要内容 考查方式主要是以客观题的形式判断句子有无歧义以及以主观题的形式来修改病句消除歧义 两者都以弄清歧义产生的原因为关键 这正扣合本节学习的主要内容 在学习时 应熟练把握歧义产生的原因及消除的方法 结合具体语境 本着 合情合理 的原则去考虑 切忌生搬硬套 胡乱联系 下列各项中 没有语病的一项是 a 坐上画舫游清江 如行画卷之中 江水清澈 绿树蓊郁 自然与人 和谐相依 随风生长 好一派如诗如画的风光 b 游览三峡大瀑布时 我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过 尖叫声 嬉笑声响成一片 那真是充满刺激的难忘体验 c 当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致 拿出一本小说 从头到尾地阅读一遍 欣赏其委婉动人的故事 d 现代文明不仅带来了理性化 工业化 市场化 都市化 民主化和法制化这些美好的社会制度 而且创造了前所未有的物质财富 解析 a项 语序不当 将 随风生长 移至 绿树蓊郁 后 c项 成分残缺 缺少谓语 在 像 之前加上 有 d项 不合逻辑 将 理性化 工业化 市场化 都市化 民主化和法制化这些美好的社会制度 和 前所未有的物质财富 互换位置 答案 b 下列各句中 没有语病的一项是 a 贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事 他们已经坦然地加入到个体户行列中来 b 关于 品三国 粗粗一看 似乎与其他同类的书没有多大区别 但反复品读 就会发现其意味深长 c 虽然大家都知道生活离不开物质基础 可也没有一个人不认为 幸福并不完全由物质条件决定 d 在学校师资不足的情况下 他主动挑起了为请假的老师代课的任务 获得了大家的一致好评 解析 a项 并列不当 贫困市民和下岗职工 有交叉 不能并列 b项 缺少主语 应去掉 关于 d项 搭配不当 应为 挑起了 重担 或 承担 任务 答案 c 下列各句中 没有语病的一句是 a 不断改善并切实保障民生 才能真正保持社会的和谐与稳定 进一步提高国民的幸福指数 实现长治久安的目标 b 所谓 生态自觉 其要义固然包含了对生态的反省 但更重要的是对人在世界中的地位 以及人的行为合理性的反省 c 目前 我国是联合国 人类非物质文化遗产名录 中入选项目最多的国家 这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的 d 为纪念建党90周年 唱支山歌给党听 歌咏比赛将于7月1日举行 届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛 解析 a 应先保障民生 再改善民生 进一步提高国民的幸福指数 应放到 才能真正保持 前面 c 这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的 句式杂糅 d 校长和其他学校领导 有歧义 答案 b 下列语句中 没有语病的一项是 a 中午还是阳光灿烂 但到下午5时左右 老天突然变脸 市区狂风大作 天昏地暗 据气象部门监测 这次特强沙尘暴瞬间风力达11级 地面能见度0米 b 记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前 只见这座被称为 中国唯一大熊猫博物馆 坐落在风景秀丽的山下 周围流水淙淙 绿树成荫 c 世博园开园以来 无论是风和日丽还是刮风下雨 参观的人流一直络绎不绝 截至5月9日17时30分 累计检票入园已达19 59万人次 d 昨天上午 一位老人突然晕倒在购物中心 后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安 在场群众的救护下 老人得到及时抢救 最终脱离了危险 解析 本题考查辨析语病的能力 b项 成分残缺 可在 坐落 前加 的建筑 c项 搭配不当 不能说 人流 络绎不绝 可去掉 流 字 d项 有两处错误 一是语序不当造成了不合逻辑 迅速赶到 的人员不包括 商场保安 和 在场群众 二是句式杂糅 后经 的救护下 杂糅 可改为 在商场保安 在场群众以及后来迅速赶到的120急救中心医护人员的救护下 答案 a 如何辨析句子的歧义1 看相关词语是否存在多义他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章 批评的人很多 批评的是谁 可以是 他批评的人 也可以是 批评他的人 2 看重音是否可以落在不同的字眼上一个季度就生产了五百台录音机 对本句来说 如果读时重音落在 就 上 句子表达的意思是产量太少了 如果重音落在 五百台 上 句子表达的意思则是产量真不少 3 看是否可以在不同位置停顿教师节中都是希望学生别送礼