山东省聊城市莘县一中高一生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期第一次月考生物试卷 一、选择题：（本题共60分，每小题1.5分，只有一个选项最符合题意）1（1.5分）关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（）a草履虫的生命活动离不开细胞b病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关c细胞是生物体结构和功能的基本单位d多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动2（1.5分）下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（）a种群个体群落生态系统生物圈b个体群落生物圈生态系统种群c个体种群群落生态系统生物圈d群落种群个体生物圈生态系统3（1.5分）下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物abcd4（1.5分）下列实验中需要用到显微镜的是（）a还原性糖的鉴定b蛋白质的鉴定c脂肪的鉴定d淀粉的鉴定5（1.5分）用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（）abcd6（1.5分）是有关显微镜的几个操作步骤如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列abcd四种操作顺序中，正确的应是（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋调节光圈 转动转换器移动玻片abcd7（1.5分）（1996上海）用显微镜观察装片时在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于（）a物镜上b目镜上c实验材料中d反光镜上8（1.5分）下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）a颤藻和根霉b葡萄球菌和草履虫c香菇和变形虫d发菜和酵母菌9（1.5分）细胞学说揭示了（）a植物细胞与动物细胞的区别b细胞为什么要产生新的细胞c生物体结构的统一性d细胞是一个完全独立的单位10（1.5分）如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法正确的是（）a若图1表示正常细胞，则a、b化合物共有的元素中含量最多的是ab若图1表示细胞脱水后化合物的扇形图，则a化合物中含量最多的元素为图2中的bc图2中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的化合物有关d若图1表示正常细胞，则b化合物具有多样性，其必含的元素为c、h、o、n、p11（1.5分）下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是（）a用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将naoh溶液和cuso4溶液混匀后使用b用吡罗红染料处理细胞可以观察到dna在细胞中的分布c用苏丹鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒d判断酵母菌发酵是否产生酒精可选择斐林试剂12（1.5分）某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2ml、2%的新鲜淀粉酶溶液2ml，放入适宜温度的热水中，保温5min然后加入质量浓度为0.1g/ml的naoh溶液1ml，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/ml的cuso4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是（）a砖红色b无色c蓝色d紫色13（1.5分）用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如如表，则该物质最可能是（）元素conhsfe含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006a核酸b脂肪c蛋白质d糖类14（1.5分）组成蛋白质的氨基酸的r基（）a与一个氢原子和一个c2h4o2n相连b约有20种c至少有一个氨基和一个羧基d至少有一个氨基或一个羧基15（1.5分）在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）a两者的r基组成不同b酪氨酸的氨基多c两者的结构完全不同d精氨酸的羧基多16（1.5分）有一条多肽链，分子式为cxhyopnqs，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）aq1bq+1cp1dp+117（1.5分）一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是（）a12000b10236c10218d1376418（1.5分）双缩脲试剂可以鉴定蛋白质却不能鉴定氨基酸，是由于蛋白质有（）a肽键br基c羧基d氨基19（1.5分）某27肽被水解成1个5肽，1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）a6，21b5，21c5，20d6，2220（1.5分）如表所示，a、b、c、d最有可能是（） 细胞结构细胞壁细胞大小核膜a有有 较大有b有无较大有c有有小无d无a病毒、植物、动物、细菌b植物、动物、细菌、病毒c植物、细菌、动物、病毒d动物、植物、细菌、病毒21（1.5分）谷氨酸的r基为c3h5o2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（）a4，4b5，4c4，5d5，522（1.5分）下列物质中，有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成蛋白质，则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（）a2，2，2b1，3，2c4，3，3d3，4，323（1.5分）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）a组成肽键的化学元素不同b组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同c氨基酸排列顺序不同d蛋白质的空间结构不同24（1.5分）大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基a、g、c、t 的核苷酸种类数共有（）a8b7c5d625（1.5分）下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（）a每一种蛋白质都是由20种氨基酸组成的b人体能合成生命活动所需的20种氨基酸c细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质d核酸在蛋白质的生物合成中起重要作用26（1.5分）下列关于核酸的说法正确的是（）adna和rna的基本组成单位都是核糖核苷酸bdna和rna都能携带遗传信息c线粒体中不含dna和rnad在绝大多数的细胞中，rna由2条核糖核苷酸链构成27（1.5分）“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）a取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察b取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察c取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察d取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察28（1.5分）下列物质中，构成植物细胞膜结构的重要的物质是（）a胆固醇b纤维素c磷脂d脂肪29（1.5分）下列有关多糖的叙述中哪一项是不可能的（）a它们是生物的主要能源物质b它们是植物细胞壁的主要成分c它们是遗传信息的载体d它们的分子质量大30（1.5分）动、植物体内共有的糖是（）糖原淀粉蔗糖乳糖核糖葡萄糖脱氧核糖abcd31（1.5分）青苹果遇碘液显蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀，这说明（）a青苹果中含淀粉不含糖类b熟苹果中只含糖类不含淀粉c苹果成熟时淀粉水解为还原糖d苹果成熟时糖转变成淀粉32（1.5分）如图表示人体内两种重要化合物各自的化学组成和关系，相关叙述中不正确的是（）a1的种类约有20种，m的种类有8种b1的结构通式可表示为cm是遗传物质dl的种类在神经细胞与表皮细胞中不同，m则相同33（1.5分）下列关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是（）a蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关b脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一c胆固醇、性激素、维生素d都属于脂质d动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖34（1.5分）小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要补充（）a新鲜水果和蔬菜b钙片和维生素dc谷物种皮和胡萝卜d蛋白质和糖类35（1.5分）下列关于无机盐的说法中错误的是（）a植物体缺镁会影响光合作用，原因是影响了叶绿素的合成b缺铁会影响血红蛋白的合成进而造成缺铁性贫血c大量出汗时会排出很多的无机盐，这时应多喝淡盐水d细胞对pb2+需求量不大，但不可缺少36（1.5分）纤维素、胆固醇和淀粉酶三种物质都具有的化学元素是（）ac、h、obc、h、o、n、pcn、p、k、mgdc、h、o、n37（1.5分）关于自由水和结合水叙述不正确的是（）a在细胞中有结合水和自由水两种形式b当严寒的冬季到来时，植物体中水的变化是结合水/自由水的比值会升高c自由水是细胞内的良好溶剂d结合水的比例上升，生物代谢旺盛，生长迅速38（1.5分）下列哪项不是水和无机盐的功能（）a细胞的组成成分b维持生物体的生命活动c为生命活动供能d维持细胞的形态和功能39（1.5分）人的红细胞必须生活在0.9%的生理盐水中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而丧失运送氧气的功能这些说明（）a无机盐对于维持细胞的渗透压有重要作用b无机盐离子容易进出细胞c无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用d水分子容易进出细胞40（1.5分）下列关于鉴定还原性糖，脂肪和蛋白质所用试剂及出现的颜色，正确的是（）a斐林试剂（砖红色），双缩脲试剂（紫色），丹染液（红色）b斐林试剂（砖红色），苏丹染液（紫色）双缩脲试剂（红色）c苏丹染液（红色），双缩脲试剂（紫色），斐林试剂（砖红色）d斐林试剂（砖红色），苏丹染液（橘黄色），双缩脲试剂（紫色）二、非选择题41（11分）据图回答下列问题：（1）乙图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物（多选）a一定是自养生物b鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方c一定不是原核细胞d有细胞壁是植物（2）甲、乙两图中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是判断的主要依据为（3）甲、乙两细胞的统一性表现在（4）甲、乙两细胞的差异性表现在甲无、，而乙有；甲只有，而乙还有其他细胞器42（17分）肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠煮沸1min或75下加热510min，就能使其完全丧失活性可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等下面是肉毒类毒素的局部结构简式：请据此回答：（1）肉毒类毒素的化学本质是，其基本组成单位的结构通式是（2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是（3）由图可知，该片段由种氨基酸组成，有个肽键，在形成该片段时要脱去分子水水分子中的氧来自于，氢来自于（4）一分子肉毒类毒素至少含有个氨基和个羧基，它们的位置（5）肉毒类毒素可用试剂鉴定，该试剂使用方法是，反应颜色为43（12分）下边的分子结构式为某种核苷酸，已知分子结构式的右上角部分为腺嘌呤碱基请仔细观察分析后回答下列问题：（1）每一种核苷酸都有三部分成，即一分子，一分子，一分子（2）该核苷酸的生物学全称为该核苷酸是构成哪一种核酸的基本原料？，这种类型核苷酸共有种，其中该种类型核苷酸特有的碱基是，用字母表示（3）以该核苷酸为基本原料构成的核酸作为遗传物质的生物有（试举一例）（4）在真核细胞中，以该核苷酸为基原料构成的核酸主要存在于，可以被染色，呈现颜色山东省聊城市莘县一中2014-2015学年高一上学期第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题共60分，每小题1.5分，只有一个选项最符合题意）1（1.5分）关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（）a草履虫的生命活动离不开细胞b病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关c细胞是生物体结构和功能的基本单位d多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：1、细胞是生物体结构和功能的基本单位单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动多细胞的动物植物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动2、病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，营寄生生活在生物学分类上独立成界，既不属于真核生物，也不属于原核生物，其主要由蛋白质和核酸构成除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞解答：解：a、草履虫的生命活动离不开细胞，a正确；b、病毒不具细胞结构，但它的生命活动只有在细胞内才能表现，与细胞有关，b错误；c、细胞是生物体结构和功能的基本单位，c正确；d、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动，d正确故选：b点评：本题知识点比较简单，考查了生物的分类，解题时只要考生掌握病毒没有细胞结构，并且识记病毒的一般种类，属于考纲中识记层次的考查2（1.5分）下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（）a种群个体群落生态系统生物圈b个体群落生物圈生态系统种群c个体种群群落生态系统生物圈d群落种群个体生物圈生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：生命系统首先强调具有生命性，原子和分子没有生命，是一个系统，但不是生命系统；各生命系统之间具有相关性，是密切联系而形成的一个统一整体；而细胞又是最基本的生命系统，是生命活动的起点；生命系统的结构层次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能解答：解：生命系统的结构层次中属于生态学范畴的有：个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成故生态学概念包括的范畴，从小到大排列顺序为：个体种群群落生态系统生物圈故选：c点评：本题考查了人体的生命系统结构层次，试题难度一般，要求考生具有一定的审题能力和识记能力3（1.5分）下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物abcd考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体解答：解：一个池塘中的全部生物属于群落；一片草地上的全部昆虫不属于生命系统层次；某水库中的全部鲫鱼属于种群；一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统故选：b点评：本题考查生命系统结构层次，解题的关键是理解种群、群落、生态系统的概念4（1.5分）下列实验中需要用到显微镜的是（）a还原性糖的鉴定b蛋白质的鉴定c脂肪的鉴定d淀粉的鉴定考点：检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝显微镜是高中生物实验中常用的仪器，如检测脂肪实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞有丝分裂实验、观察细胞质壁分离及复原实验、低温诱导染色体数目加倍实验等都需要借助显微镜观察解答：解：a、还原糖的鉴定过程中，加入斐林试剂然后利用水浴加热即可观察颜色变化，不需要借助于显微镜，a错误；b、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，在试管中进行，不需要使用显微镜，b错误；c、鉴定脂肪实验中，若观察的是子叶切片中的脂肪，则需要使用显微镜，c正确；d、用碘液鉴定淀粉时，在试管中进行，不需要使用显微镜，d错误故选：c点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象、实验采用的仪器等，需要考生在平时的学习过程中注意积累5（1.5分）用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（）abcd考点：细胞观察实验 分析：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少解答：解：显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞数目越多物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，反之则相反所以要在视野中看到的细胞数最多，就要显微镜的放大倍数最小，物镜与载玻片的距离最远故选：d点评：本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生掌握显微镜的成像原理，明确物镜的放大倍数与其长度的关系，再根据题干要求，结合图中物镜与玻片的距离，选出正确答案，属于考纲识记和理解层次的考查6（1.5分）是有关显微镜的几个操作步骤如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列abcd四种操作顺序中，正确的应是（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋调节光圈 转动转换器移动玻片abcd考点：细胞观察实验 分析：高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）解答：解：从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰所以是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋故选：c点评：本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤7（1.5分）（1996上海）用显微镜观察装片时在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于（）a物镜上b目镜上c实验材料中d反光镜上考点：细胞观察实验 分析：用显微镜进行观察时，视野中出现了异物，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，异物移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上解答：解：显微镜视野中出现异物时，只有可能出现在目镜、物镜和玻片上用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物移动装片，异物不动换上高倍镜后，异物仍在，说明异物一定不会出现在玻片和目镜上既然不在玻片和目镜上，就只有在目镜上了故选：b点评：本题主要考查了显微镜的使用解答的关键是理解视野中出现了异物，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本8（1.5分）下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）a颤藻和根霉b葡萄球菌和草履虫c香菇和变形虫d发菜和酵母菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物解答：解：a、颤藻属于原核生物，a错误；b、葡萄球菌属于原核生物，b错误；c、香菇和变形虫都属于真核生物，c正确；d、发菜是一种蓝藻，属于原核生物，d错误故选：c点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌9（1.5分）细胞学说揭示了（）a植物细胞与动物细胞的区别b细胞为什么要产生新的细胞c生物体结构的统一性d细胞是一个完全独立的单位考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充解答：解：a、细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的统一性，未揭示它们的区别，a错误；b、细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，未说明细胞为什么要产生新的细胞，b错误；c、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，c正确；d、细胞是一个相对独立的单位，d错误故选：c点评：本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查10（1.5分）如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法正确的是（）a若图1表示正常细胞，则a、b化合物共有的元素中含量最多的是ab若图1表示细胞脱水后化合物的扇形图，则a化合物中含量最多的元素为图2中的bc图2中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的化合物有关d若图1表示正常细胞，则b化合物具有多样性，其必含的元素为c、h、o、n、p考点：碳原子的结构特点；水在细胞中的存在形式和作用 分析：本题是组成细胞的元素及化合物的题目，分析图1可知，若该细胞是正常细胞，a化合物含量最多是水，b是蛋白质，c可能是脂质，若该细胞是表示细胞干重，则a含量最多，表示蛋白质；分析图2可知，本题图是活细胞元素含量的柱形图，a含量最多是o元素，b是c元素，c是h元素；然后根据选项分析解答解答：解：a、由题意可知，a化合物是水，b是蛋白质，a是o元素，若图1表示正常细胞，水的含量最多，在细胞中占80%90%，而水中o原子量远大于h，水和蛋白质的共有元素是h和o，所以o的含量最多，a正确；b、若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，a是蛋白质，蛋白质是以碳链作为基本骨架，蛋白质含量最多的元素是碳，即图2中的b，b正确；c、在活细胞中，含量最多的物质是水h2o，氢和氧的数量比是2：1，所以数量最多的化学元素是氢，c正确；d、若图1是正常细胞，b是蛋白质，蛋白质具有多样性，蛋白质的元素组成是c、h、o、n，d错误故选：abc点评：本题是组成细胞的元素和化合物含量的综合应用，难点是不同化合物和元素含量在细胞的干重和鲜重中占的比例不同，解题时要注意根据选项提示的条件综合考虑11（1.5分）下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是（）a用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将naoh溶液和cuso4溶液混匀后使用b用吡罗红染料处理细胞可以观察到dna在细胞中的分布c用苏丹鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒d判断酵母菌发酵是否产生酒精可选择斐林试剂考点：检测蛋白质的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；无氧呼吸的概念与过程 分析：阅读题干可知本题是考查有机物鉴定的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色解答：解：a、鉴定蛋白质时，需要先加naoh溶液，后加cuso4溶液，a错误；b、用甲基绿染色剂处理细胞，可以观察到dna在细胞中的分布，用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到rna在细胞中的分布，b错误；c、用苏丹染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒；用苏丹染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成橘黄色的颗粒，c正确；d、判断酵母菌是否进行酒精发酵，可选择重铬酸钾溶液进行检测，酒精在酸性条件下与重铬酸钾产生灰绿色，d错误故选：c点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理12（1.5分）某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2ml、2%的新鲜淀粉酶溶液2ml，放入适宜温度的热水中，保温5min然后加入质量浓度为0.1g/ml的naoh溶液1ml，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/ml的cuso4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是（）a砖红色b无色c蓝色d紫色考点：酶的特性；检测蛋白质的实验；酶的概念 分析：此题考查酶的特性以及检测蛋白质的方法（1）酶的催化活性具有高效性、专一性、需要适宜的温度和ph值等特性；（2）鉴定蛋白质需要使用双缩脲试剂，双缩脲试剂需要先加甲液后加乙液，反应呈现紫色；（3）甲液与乙液先混合均匀在使用的话是斐林试剂，用来鉴定还原糖的存在据此答题解答：解：在试管中加入淀粉和淀粉酶，在适宜温度下，淀粉被分解，淀粉酶仍然存在，本质是蛋白质，质量浓度为0.1g/ml的naoh溶液和质量浓度为0.01g/ml的cuso4溶液因有先后滴加顺序则是双缩脲试剂，用来检测蛋白质，产生紫色反应故选：d点评：此题考查基础知识，酶的特性以及蛋白质的检测，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大13（1.5分）用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如如表，则该物质最可能是（）元素conhsfe含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006a核酸b脂肪c蛋白质d糖类考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构 分析：1、蛋白质的主要元素组成是c、h、o、n，有的蛋白质含有s、mg、fe等；糖类和脂肪的元素组成是c、h、o，有些脂质还含有p和n；核酸是由c、h、o、n、p组成2、分析表格：主要是由c、h、o、n组成，还含有少量的s、fe，元素，说明该物质是蛋白质解答：解：a、核酸是由c、h、o、n、p组成，a错误；b、脂肪的元素的元素组成为c、h、o，b错误；c、蛋白质的主要元素组成是c、h、o、n，有的蛋白质含有s、mg、fe等，c正确；d、糖类的元素组成是c、h、o，d错误故选：c点评：此题主要考查生物大分子的元素组成，解题的关键是明确各种化合物的元素组成，从构成大分子化合物的单体的角度去理解，识记一些特殊的元素，例如构成蛋白质的元素中含有少量的s元素，原因是少数的甲硫氨酸中含有s元素14（1.5分）组成蛋白质的氨基酸的r基（）a与一个氢原子和一个c2h4o2n相连b约有20种c至少有一个氨基和一个羧基d至少有一个氨基或一个羧基考点：氨基酸的种类；氨基酸的分子结构特点和通式 分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上解答：解：a、组成蛋白质的r基连接在有一个氨基和羧基相连的中心碳原子上，a错误；b、组成蛋白质的氨基酸的r基共有20种，因此组成蛋白质的氨基酸有20种，b正确；c、组成蛋白质的氨基酸的r基中肯含有氨基、羧基，也可能不含有氨基或羧基，c错误；d、由c分析可知，d错误故选：b点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点和r基的理解，把握至少的内在联系是解题的关键15（1.5分）在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）a两者的r基组成不同b酪氨酸的氨基多c两者的结构完全不同d精氨酸的羧基多考点：氨基酸的种类 分析：组成蛋白质的氨基酸的结构通式是解答：解：由组成蛋白质的氨基酸的结构通式可知，组成蛋白质的氨基酸的种类不同是由r基决定的，因此酪氨酸和精氨酸的性质不同取决于两者的r基不同故选：a点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构通式的理解是解题的关键16（1.5分）有一条多肽链，分子式为cxhyopnqs，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）aq1bq+1cp1dp+1考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 r 基中可能也有氨基和羧基氧原子数=氨基酸数+肽链条数+r基上氧原子数解答：解：根据题意和图示分析可知：半胱氨酸、丙氨酸和苯丙氨酸中都只有一个氨基和一个羧基，而赖氨酸中含有两个氨基和一个羧基所以它们在核糖体上合成蛋白质时，通过脱水缩合形成的一条多肽链中，含两个游离的氨基和一个游离的羧基，因此，按氧原子数目计算，氧原子数=氨基酸数+肽链条数+r基上氧原子数，分析这四种氨基酸的r基可知，四种氨基酸的r基上均无氧原子，所以氨基酸数为p1故选c点评：本题考查蛋白质脱水缩合的相关知识，意在考查学生的识记图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力17（1.5分）一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是（）a12000b10236c10218d13764考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量解答：解：一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，则脱水缩合时产生的水为mn个；又每个氨基酸的平均相对分子质量为a，所以一个由n条肽链m个氨基酸组成的蛋白质分子的相对分子质量为am18（mn）根据题意分析可知：该蛋白质由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，又每个氨基酸的相对分子质量平均是120，所以该蛋白质的相对分子质量约是12010018（1002）=10236故选：b点评：本题考查蛋白质脱水缩合相关计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力18（1.5分）双缩脲试剂可以鉴定蛋白质却不能鉴定氨基酸，是由于蛋白质有（）a肽键br基c羧基d氨基考点：检测蛋白质的实验 分析：蛋白质中加入双缩脲试剂，而双缩脲试剂是由双缩脲试剂a（naoh）和双缩脲试剂b（cuso4）两种试剂组成双缩脲试剂中溶液naoh（双缩脲试剂a）的浓度为0.1g/ml，溶液cuso4（双缩脲试剂b）的浓度为0.01g/ml鉴定蛋白质的方法是：双缩脲试剂使用时，先加入naoh溶液（2ml），振荡摇匀，造成碱性的反应环境，然后再加入34滴cuso4溶液，振荡摇匀后观察现象（不加热）解答：解：双缩脲试剂可以鉴定蛋白质却不能鉴定氨基酸，是由于蛋白质有肽键，能在碱性的反应条件下，与cuso4溶液反应，形成紫色络合物故选：a点评：本题考查了蛋白质鉴定的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力19（1.5分）某27肽被水解成1个5肽，1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）a6，21b5，21c5，20d6，22考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：氨基酸脱水缩合反应过程中肽键数=氨基酸数肽链数，一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基解答：解：某27肽的氨基酸数是27个，该多肽链水解形成的短肽数是1+1+2+2=6条，因此这些短肽中至少含有6个氨基，肽键数=276=21个故选：a点评：对于氨基酸脱水缩合反应过程中氨基酸数、肽链数、肽键数之间的关系及肽链数与氨基数之间关系的理解和应用是解题的关键20（1.5分）如表所示，a、b、c、d最有可能是（） 细胞结构细胞壁细胞大小核膜a有有 较大有b有无较大有c有有小无d无a病毒、植物、动物、细菌b植物、动物、细菌、病毒c植物、细菌、动物、病毒d动物、植物、细菌、病毒考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质解答：解：a细胞含有核膜，属于真核细胞，且该细胞含有细胞壁，可能为植物细胞；b细胞含有核膜，属于真核细胞，且该细胞无细胞壁，可能是动物细胞；c细胞无核膜，属于原核细胞，可能是细菌；d生物无细胞结构，属于病毒故选：b点评：本题结合图表，考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据表中信息准确判断各生物的类别21（1.5分）谷氨酸的r基为c3h5o2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（）a4，4b5，4c4，5d5，5考点：氨基酸的分子结构特点和通式 分析：本题是对氨基酸结构简式的应用的考查，氨基酸的通式的结构简式是：c2h4o2nr，不同的氨基酸其r基不同，根据r基的组成可以写出相应的氨基酸的简式解答：解：由题意可知，谷氨酸的r基为c3h5o2，将c3h5o2代入c2h4o2nr中整理得谷氨酸的结构简式是c5h9o4n，从谷氨酸的结构简式可以看出碳和氧的原子数分别是5和4故选：b点评：本题的知识点是根据氨基酸结构简式和给定的r基的组成，写出相应氨基酸的简式，对氨基酸的结构通式的记忆是解题的关键22（1.5分）下列物质中，有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成蛋白质，则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（）a2，2，2b1，3，2c4，3，3d3，4，3考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式 分析：分析题图：氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式为，可见每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上因此，题中属于组成蛋白质的氨基酸据此答题解答：解：由以上分析可知题中属于组成蛋白质的氨基酸由于氨基酸和的r基中都有1个羧基，因此由三个氨基酸脱水缩合形成的三肽中含有1个氨基和3个羧基，形成的肽键数目=氨基酸数目肽链数=31=2个故选：b点评：本题考查氨基酸的分子结构特点和通式、蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点，能根据氨基酸的结构特点判断其各选项中的分子是否属于氨基酸；识记氨基酸脱水缩合过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查23（1.5分）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）a组成肽键的化学元素不同b组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同c氨基酸排列顺序不同d蛋白质的空间结构不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因 分析：蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；而是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别解答：解：a、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，a不符合题意；b、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，b符合题意；c、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，c符合题意；d、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，d符合题意故选：a点评：本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小24（1.5分）大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基a、g、c、t 的核苷酸种类数共有（）a8b7c5d6考点：核酸的基本组成单位 分析：核酸包括dna和rna，它们的组成单位依次是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，这两者的区别是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脱氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同：前者的含氮碱基是a、c、g和t，后者的含氮碱基是a、c、g和u解答：解：大豆根尖细胞同时含有dna和rna，所以含有碱基a的核苷酸有2种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有碱基g的核苷