湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学八年级物理下册《11.2 功率》学案（无答案） 新人教版.doc

湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学八年级物理下册11.2 功率学案 新人教版【学习目标】1. 理解功率。说出功率的定义及其物理意义；熟记公式及其单位；会用功率进行简单的计算。2. 会识别功率与功，指出功率与功的不同点。【学习重点】1. 探究比较做功快慢的方法2. 功率的计算和探究公式【学习难点】 探究怎样科学的比较做功的快慢【学习过程】课前预习学案 温故而知新1. 功的计算公式：_。其中w表示_，它的单位是_；f表示_，它的单位是_；s表示_，它的单位是_。2. 质量为50kg的中学生，他爬上3m高升旗台，他所受重力为 n，克服重力做功 j。（g取10n/kg） 自主学习1. 阅读想想议议，回答下面的问题：（1）不同物体做相同的功，所用的时间越_，做功就越_；不同物体在相同的时间内，做功_的物体，做功就_。（2）图中两人爬相同的楼时，_做的功多，_用的时间短。（3）如果不同物体所做的功不相同，所用的时间也不相同，我们该怎样比较他们的快慢呢？答：_。2. _叫做功率，功率是表示_的物理量。3.1w的物理意义 。40w呢？4. 功率的计算公式是_。其中p表示_，它的单位是_；w表示_，它的单位是_；t表示_，它的单位是_。这个公式还可以变形为w=_和t=_。课内探究学案一、合作探究任务一：你会判断吗？母题 课本65页想想议议（改编）如图所示，小红和爷爷最终爬到相同的楼层，关于他们做功的功率说法中，正确的是（ ）a、小红做功少，功率大 b、小红做功少，功率小c、小红做功少，功率不一定小 d、无法确定他们做功的多少和功率的大小转化1 星期天小刚和小明决定去爬山比功率，他们必须带的测量工具是 ，另外，还要知道各自的 ，因为山的高度和g是相同的，所以只要比较 就可以知道他们的功率的大小啦。转化2 甲、乙两人做功的功率分别如图所示，其大小关系为（ ）a、p甲p乙 b、p甲w2 p1p2cw1w2 p1=p2 dw1w2 p1p2判断 下列说法的正确与错误，在括号内打上“”或“”。1. 机器做功越多，它的功率就一定大 （ ）2. 机械做功越快，它的功率就越大 （ ）3. 机器的功率越大，说明它做功越快 （ ）4. 机械做功时间短，它的功率一定大 （ ）5. 机器的功率越大，说明它在单位时间里所做的功越多 （ ）任务二：你会计算吗？例 在举重比赛中，运动员在3s将重为120kg的杠铃举到了2米高的头顶，运动员举重时的功率是多少？解：杠铃的重力为 g = 举重运动员在3s内所做的功为 w = 举重运动员举重时的功率为 p =练习 起重机的功率是20kw，它在10min内可以做多少功？二、小结 请学生谈一下自己本节课学到了哪些知识？有哪些收获？ 三、 课后练习巩固1. 据恩施州旅游部门人士透露，为增加看点，吸引人气，有关方面正在策划在恩施大峡谷景区开发多种形式的极限运动项目，攀岩比赛就是其中的一项。在一次攀岩比赛中，甲、乙两个运动员的质量之比是98，甲用45min完成比赛，乙用40min完成比赛，则甲乙两人攀岩时克服重力做功的功率之比是 （ ） a. 8164 b. 6481 c. 11 d. 982. 甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为56，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是 ，甲乙两人平均功率之比是 。3. 小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为 m/s。如果水平推力为10n，在此过程中小强对小车做的功为 j，功率为 w。 4. 在中招体育测试中，李强的跳绳成绩是lmin跳180次。他的质量为50kg，每次跳起的高度约为6cm，他跳绳时克服重力做功的平均功率约为 w。（g取10nkg）5. 某型号汽车发动机的额定功率为6104w，在水平