亮丽开篇夺人眼.doc

亮 丽 开 篇 夺 人 眼一、释义式开头法 即用简洁而通俗、科学而准确的语言，揭示“话题”内涵的一种开头方法。其优点是：能准确地把握住话题的内涵，避免偏题、跑题现象的发生。示 例所谓“出乎其外，入乎其内”，我个人认为：做事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖析，挖掘本质；做人既要顾及大局，全面把握，又要真诚相待，用心付出；涉世既要抵御外界诱惑，不随波逐流，又要能深入社会，追求理想。这是人生的一种境界。不信？还是看看几位名人的精彩人生吧！点评：本文开头先谈自己对话题“出乎其外，入乎其内”的具体理解，阐述得既准确又辩证，这就为下文展开论证奠定了坚实的基础。二、问答式开头法 即采用一问一答的形式作为开头的一种写作方法。其优点是：能启发读者思考，激发读者阅读的兴趣，并能把话题的内涵、主旨，一步步地揭示出来。示 例幸福是什么？对于农民来说，幸福就是风调雨顺、五谷丰登对于工人来说，幸福就是机器轰鸣、石油滚滚对于教师来说，幸福就是课堂上专注的眼神、作业本上工整的字迹对于科技人员来说，幸福就是论文的杀青、专著的出版点评：这段开头采用一问一答的形式，列举了农民、工人、教师和科技人员等不同职业的人对“幸福”的理解，使话题“幸福”这个抽象概念的含义具体可感。三、情景式开头法 即文章开头先创设一种情景，然后再展开或议论，或抒情，或叙事的文章写法，其特点是：能吸引读者深入到作者所创设的情景中去。示 例夕阳散尽了一抹的余辉，夜幕缓缓地降临了。此刻，我在园中静静地走着，怜惜地观察着每一丛鲜花，每一畦芳草；会心地谛听着鸟儿的歌唱、虫豸的吟叫。转瞬间，明月的银辉洒满了春园，我情不自禁地陶醉在温馨恬适的夜景之中，品味着生命的内涵、生活的因缘。点评：文中展现了“我”迈步在洒满银辉的春园里，陶醉在温馨恬适的夜景之中，品味着生命的内涵、生活的因缘。这段景物描写给人以身临其景的感受。“我”是一个在平凡的岗位上从事平凡的工作的“园丁”，全文以园丁的口吻道出了“平凡与自豪”的内在联系。四、对比式开头法 即文章开头采用对比的一种开头方法。其优点是：作者的爱憎褒贬往往寄寓在鲜明而强烈的对比之中，给读者以深刻的印象。示 例一百年前，屈辱的晚清统治者常常要用算盘算算“赔款”账，而今天，中国人则用大型电子荧屏来显示澳门回归的倒计时。 一百年前，洋火、洋布、洋钉、洋油充斥中国的市场，而今天，“中国制造”的产品已遍布全世界。一百年前，中国妇女要用小脚迈进20世纪的门槛，今天，英姿飒爽的中国女足队员踢出了一个世界亚军，扬威四海。点评：这段开头通过“算盘”与“电子荧屏”、“洋货”与“中国制造”以及不同时代女性“脚步”的对比，形象地反映了一百年来中国所发生的历史巨变，读后令人扬眉吐气。五、引述式开头法 即引用一些名人名言、成语俗语等，来阐释“话题”内涵的一种开头方法。其好处是：名人名言往往富有哲理，耐人寻味，适当地引用能起到以一当十的作用。示 例泰戈尔说：“爱是宽容的别名。”但丁说：“爱是美德的种子。”我们说：“宽容创造了美德。”一颗宽容的心就像天空一样高远，像大海一样深邃，它超脱于凡尘俗世的琐碎计较，情系于朗朗乾坤的萧洒悠静。宽容使我们的感情不再尖锐，使我们的生活变得协调。点评：这段开头先后引用了泰戈尔和但丁关于“爱”的名言，然后再引出作者对“宽容”的理解，较好地阐释了话题。六、题记式开头法 即在正文前或文章题目下面写上一段扼要说明文章的内容或主旨的文字，也可以引用一段名人名言。其好处是：能够使读者快速迅捷地了解文章的内涵主旨，或启发读者思考、寻味。示 例 心安者，成万事。题记 点评：这个题记是统摄全文的纲，主体部分层层扣住“心安者，成万事”进行论述，层层以“心安者，成万事”点题。反映出作者清晰的思路与巧妙的构思。七、抒情式开头法 即直接采用抒情方式作为开头的一种写法。这种写法一般适用于写散文。其优点是：能够直接抒发作者的思想感情。示 例 我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布； 我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶； 我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲； 我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡； 我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北； 我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。点评：这段开头，直抒胸臆，气势酣畅，感情浓烈，抒发了对祖国大好河山的热爱之情，显示了习作者厚实的文化底蕴。八、议论式开头法 即直接采用议论方式作为开头的一种写法。这种写法一般适用于写议论性的散文。其优点是：能够直接发表作者的看法。示 例心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。 点评：这段开头，采用议论的写法，分别对“心灵”和“心灵的选择”发表了自己的理解和看法。九、比喻式开头法 即运用比喻的修辞方法作为开头的一种写法。其优点是：能够生动形象地揭示出事物的本质特征或话题的内涵主旨。示 例幸福是花朵，绽放出光明与希望；幸福是果实，回报以芳香与甘甜；幸福是落叶，奉献出余热化香泥。点评：这段开头，把“幸福”分别比作“花朵”、“果实”和“落叶”，形象地阐发了对“幸福”的理解。十、排比式开头法 即运用排比的修辞方法作为开头的一种写法。这种写法的好处是：内容集中，增强气势；说理透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。示 例对友人，诚信者告诉我，诚实是培植友谊的金色种子；信任，是增进友谊的肥沃土壤，友谊之花的绚烂来自诚信的灌溉。对爱情，诚信者告诉我，诚信是爱情永不褪色的秘密。诚信是刘兰芝发上钗化作的不可分离的鸳鸯；诚信是祝英台衣上纹散落的双双飞舞的蝴蝶；诚信是“山无陵，天地合，乃敢与君绝”的亘古不变的永恒神话。点评：这段开头，运用排比句式，气势酣畅地揭示了“诚信”的种种表现。（1） 自然顺畅的结果交代法 聂华苓的人，又少了一个，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。结尾写道：“砰地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。例文记一次乒乓球赛使用的也是这种结尾方法。 （2）照应开头的首尾呼应法 结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。郭沫若先生的白鹭一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。 （3）画龙点睛的全文总结法 这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。谁是最可爱的人一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题：“你一定会深深地爱我们的战士，他们确实是我们最可爱的人！”例文春天的色彩、分房的结尾也是这样的。 有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如驿路梨花的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话驿路梨花处处开。” （4）含蓄深刻的启发联想法 鲁迅先生的故乡的结尾是最典型的例子：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。例文逝去的岁月在结尾就做了这样的尝试。 （5）激励读者的感叹法 有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎。白杨礼赞的结尾就大声疾呼道：“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！” 文章结尾与开头一样，方法也是灵活多样的，而且没有固定的模式，以上提供的方法仅供参考，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。 v 写作训练 v 1试以“爱说爱笑的爸爸这两天怎么忽然变得少言寡语了呢？”为文章的首句，口头写一篇记叙文。 2试以“最不爱唱歌的爸爸今天下班回来突然哼起了小曲”为文章的首句，口头写一篇记叙文。 3试以下面一句话为文章的结尾，在其前边写一片断，或描写情境，或描写人物心理。 “此刻，响亮的嘟嘟嘟的汽车喇叭声在她听来，真好象一首欢快而悠扬的乐曲。” 4以下面一句话作为文章的结尾，写一篇记叙文。 “唉，有些东西渴望得到它时，往往憧憬得无比美好，可一旦拥有后，才会发现，它给你带来欢乐，同时也带来烦恼。” 5检查以前的几篇作文的开头和结尾，看看能不能修改得好一些开头和结尾 开 头 “良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法： 一、开门见山法 （1）交代事件基本要素的叙述法 挥手之间的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。” 记一次乒乓球赛的开头,交代了时间的人物、起因和时间。 （2）开门见山、揭示主题的点题法 背影一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。” 白杨礼赞一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。” 美好生活的剪影的开头使用的也是这种方法 。 （3）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法 一篇题目是记一堂生物课的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。” 二、非开门见山法 这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。如: （1）环境描写、渲染气氛的描写法 驿路梨花的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。 例文逝去的岁月、分房开头使用的是这种方法。 （2）深化主题的议论抒情法 课文谁是最可爱的人、例文不寻常的考试都是用了这种开头方法。 （3）名言、警句、诗歌的引用法 人民的勤务员的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。 冰心的每逢佳节一文开头引用了王维的诗九月九日忆山东兄弟：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。 （4）引人入胜的提示法 第二次考试的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。 （5）吸引读者的设问法 有一篇作文的题目是我的家乡,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？” 文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某