数据的收集和整理.doc

6.1数据的收集与整理（1）新浦初中 范桥辉教学目标：1、 了解数据在现实生活中的作用；2、 经历收集数据的过程，了解数据收集的具体方法和基本要求；3、 会按要求进行数据的简单分类、排序、分组、编码；4、 会根据问题查找有关资料，取得数据信息，并根据数据信息对某些现象发表自己的看法；5、 初步体验Execl在数据整理中的应用。教学重点与难点：重点：数据的收集与整理，包括分类，排序，分组，编码。难点：数据如何分类，排序，分组，编码。教学流程：(一)课前准备工作：浙江野鸟会集体活动的相关图片。相关多媒体课件 (二)创设情境，引入新课。展示浙江野鸟会集体活动的相关图片教师指出，要了解一个地区鸟类的生存情况，我们必须要收集相关的数据，并对数据进行整理分析。2003年3月1日，浙江野鸟会的鸟类爱好者们在杭州西溪湿地举行集体观鸟活动。课件中出现集体观鸟活动图片，及几张鸟类图片，增加学生好奇心这就是我们要学的新课：数据的收集与整理 (三)新课内容，师生互动 第一部分 数据的收集师：观鸟者们发现了许多种鸟。他们统计了一下，发现15分钟内有这样几种鸟在湿地活动。表格中的数量以问题形式填写，同时课件显示（1）这里的数据是通过什么方法收集得到的？（2）从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？ 问题一答案唯一。问题二鼓励学生开拓思维，讨论交流，相互补充。 师：（1）在这次的学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下： 87次，65次，78次，76次， 80次，72次 ，90次， 这组数据是用什么方法获得的?（测量并记录） （2）工作人员对三鹿奶粉含三聚氰胺的含量进行检测时发现：三鹿奶粉含三聚氰胺：2563毫克/千克，三聚氰氨含量的数据工作人员是用什么方法得到的？（实验并记录） （3）想了解本班同学最喜爱哪门学科，你有什么办法收集得到的这些数据？（调查并记录） （4）11月1日5时58分07秒，中国“长征二号F”遥八运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场点火起飞，将“神舟八号”飞船发射升空。如果你想更多地了解神舟八号飞船的数据，你该通过什么途径去了解？（查阅文献资料、查询互联网） 师：数据的收集有哪些方法？ 学生讨论后，给出答案：直接观察、测量、调查和实验等；也可以通过查阅文献资料，使用互联网等。第二部分 数据的整理例题1：某校七(10)班20名学生身高数据如下。（单位：厘米） 154.0 157.5（女） 149.0 （女） 171.2 165.2 151.0（女） 168.5 152.5 （女） 155.3（女） 154.（女） 162.0 166.4 158.6 （女）164.0 156.5 155.5 160.6 （女）162.3 （女） 150.2 163.5 （女）问题：（1）设计一个能记录上述测量数据的表格，并将数据填入表中（学生可用序号表示）。（2）为更直观地比较男、女生的身高，可对数据做怎样的整理？解：（1）把数据按男、女生分类， 20名同学身高测量记录表2）把数据按男、女生分类，并按从小到大的顺序排列教师通过电子表格Excel操作，把以上的表格再进行按从小到大排序，得到如下表格：小结1：分类 、排序是整理数据的常用方法师：按照上面的表格，如果让你来制作班服，你将如何制作班服？经教师引导，师生讨论，得出：选定适当的间距分组，给每个组编上号码，可以制作编码。得出表格如下：师：数据的整理有哪些方法？生：分类、排序、分组和编码。 (四)应用新知，共同探究 例题2：某科学家通过一项实验来了解不同身体质量的人在进行不同活动时所消耗的热量下面是不同身体质量的人活动30分钟所消耗的热量（单位：焦）的实验数据：(1)身体质量30千克：骑自行车252焦，打篮球504焦，看电视88焦(2)身体质量40千克：骑自行车323焦，打篮球689焦，看电视113焦(3)身体质量50千克：骑自行车399焦，打篮球865焦，看电视139焦(4)身体质量60千克：骑自行车479焦，打篮球1024焦，看电视160焦先提问：请你制作反映实验情况的统计表解:所求的统计表如下不同身体质量的人活动30分时消耗热量的统计表（单位：焦）制表日期:2013年3月24日在得出表格的基础上，再问：1）实验中，哪一类活动消耗的热量最多？哪一类活动消耗的热量最小？2）身体质量对热量的消耗有什么影响？课内练习 人类的血型一般可分为A、B、AB、O型四种，某校七年级两个班的学生参加体检，第一班共有学生40名，测定 结果为A型为16人，B型为5人，O型占45%，其余都是AB型，第二班共有学生45人,A型占40%，AB型2人，O型20人，其余都是B型，请制作反映。先让学生在电脑上利用Excel操作展示他画的一种统计表（血型为横向标目），然后，教师把他画的统计表转换为另一种统计表（血型为纵向标目）。这样，可以让学生们更深刻地体会到数据可以怎样整理，数据整理方法的重要性。学生在Excel上操作如下：教师在Excel上操作如下：(五). 归纳小结，体味数学快乐 师：本节课的学习，你有那些收获？ （课堂小结交给学生） 数据收集的方法：直接观察、测量、调查、实验、查阅文献资料、使用互连网等。 整理数据的方法：分类、排序、分组编码等。 （学生还指出制作统计表在数据整理中的重要性