山东省日照市莒县第三协作区八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省日照市莒县第三协作区八年级生物（上）期中试卷一、选择题（每小題2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填在下表中）1生活在水中的生物多种多样下列选项中的动物生活在水中而不是鱼类的是( )a中华鲟b鲢鱼c带鱼d白鳍豚2“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是( )a胸鳍b背鳍c尾鳍d臀鳍3让栽培植物和野生亲缘植物杂交培育优良新品种是利用( )a基因的多样性b物种的多样性c生物的变异性d生物选择性4在密封的泡菜坛里，乳酸菌将蔬菜中的有机物分解成乳酸形成风味独特的泡菜这说明不是乳酸菌生活的必须条件的是( )a有机物b适宜的温度c氧气d蔬菜5蚯蚓在玻璃板上的蠕动速度比在糙纸上的慢很多，原因是蚯蚓的运动除了有肌肉参与外，还需要下列哪一项配合？( )a刚毛b体节c足d环带6将蚯蚓放在干燥环境里，不久就会死去，其原因是( )a无法进行呼吸，窒息而死b白天怕太阳晒c循环系统受到破坏d蚯蚓是水生生物7下列关于家鸽的特点描述，与适应飞翔生活无关的是( )a前肢变成翼b身体呈流线型c体表有羽毛d有角质的喙8蝉在发育过程中有蜕皮现象，蝉蜕是蝉的( )a外骨骼b角质鳞片c湿润的皮肤d荚膜9“生物圈11号”实验失败的原因之一是动物的种类和数量过少动物在自然界中作用主要有( )维持生态平衡 促进物质循环 帮助植物传粉 传播种子 消灭病虫害abcd10玉林市是广西的农业大市，稻飞虱等病虫害会影响农业增产增收，控制农业害虫最环保可行的方法是( )a用毒性强的杀虫剂杀灭b用敌敌畏喷杀c用人工捕捉的方法d施放性引诱剂，干扰雌雄昆虫的交配11下列关于骨、关节、肌肉在运动中的作用的描述，错误的是( )a骨在运动中起着杠杆作用b关节在运动中起支点的作用c肌肉在运动中起着动力的作用d骨骼在运动中起到动力的作用12“蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴”诗句中描述了蝴蝶和蜘蛛的( )a繁殖行为b防御行为c飞翔行为d取食行为13下列属于动物先天性行为的是( )a飞蛾扑火b老马识途c鹦鹉学舌d狐假虎威14王朗“卧冰求鲤”的主要原理就是冰孔处( )a食物丰富b冰孔处水温高c冰孔处氧气多d冰孔处有阳光15请你分析以下描述，与鸟类适应飞翔生活有关的是( )a前肢变成翼 b直肠短，体内不储存粪便 c双翼肌肉发达 d消化能力强 e 流线型体型 f 双重呼吸aacefbabcecacdedabdef16培养菌落的过程中，在接种前要对配制好的培养基进行( )a高温灭菌b恒温培养c低温处理d冷却灭菌17酸奶是学生所喜爱的一种食品，酸奶的制作需要用到( )a酵母菌b乳酸菌c霉菌d醋酸菌18直接食用从冰箱里拿出的食品是不太卫生的，因为某些细菌在低温环境下会形成休眠体，可以抵抗恶劣环境细菌形成的休眠体是( )a孢子b芽体c芽孢d荚膜19生物分类的最基本单位是( )a种b科c目d属20对生物进行科学分类的目的之一是( )a了解生物的结构特征b了解生物的生长发育和行为c了解生物的生长环境d弄清生物之间的亲缘关系和进化关系21在被子植物中，分类的重要依据是( )a花、果实和种子b果实、种子和根茎叶c根、茎和叶d根、茎、叶和种子22美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了( )a生物种类的多样性b生物因素的多样性c生态系统的多样性d基因的多样性23据报道，玉林市福绵管理区发现了罕见的野生稻群从保护生物多样性的角度考虑，应采取的最有效措施是( )a建立自然保护区b与普通水稻杂交繁殖c迁往北京博物馆保护d马上克隆新的野生稻242008年中国大陆把珙桐和大熊猫一起作为友好使者送给宝岛台湾珙桐是我国珍贵的一级保护植物，开花时白色的花苞绽开，像一只只白鸽，所以又称作中国鸽子树珙桐在类地位上属于( )a苔藓植物b蕨类植物c裸子植物d被子植物25关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是( )a自然保护区是“天然的基因库”b自然保护区是“优良的狩猎场”c自然保护区是“天然实验室”d自然保护区是“活的自然博物馆”26蝗虫的呼吸器官是( )a气门b气管c体表d鳃27具有“微生物学之父”之称的科学家是( )a列文虎克b达尔文c巴斯德d林奈28下列最具有生物多样性的地区是( )a农田b城市c草原d森林29下列动物中，学习能力最强的是( )a龟b蝗虫c海豚d珊瑚30蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是( )a蘑菇细胞中没有细胞壁b蘑菇细胞中没有细胞核c蘑菇细胞中没有细胞膜d蘑菇细胞中没有叶绿体二、非选择题（每空1分，共40分）31图是一些常见的生活在水中的动物，请你分类（1）属于软体动物的是_（2）属于甲壳动物的是_（3）属于腔肠动物的是_32根据关节模式图，请填空（1）人体的运动系统是由骨、_、_共同组成的（2）在运动时，能减少两骨间的摩擦和缓冲震动的是_（3）在_ 中存在有一些滑液，它具有润滑关节软骨，减少两骨之间的摩擦的作用（4）2_内含有很多韧带，可以使相邻的骨连接更牢固（5）脱臼是_ 从_滑出33根据屈肘动作产生的示意图请回答：（1）屈肘时，肱二头肌处于_的状态，肱三头肌处于_状态（2）肱二头肌由_和_组成，其中_是肌肉组织（3）屈肘动作的产生需要_ 系统的控制和调节34如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请根据图回答：（1）_是兔的牙齿，_是狼的牙齿（2）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是：兔是草食性动物，它的_形状像凿子适于_；_有宽阔咀嚼面适于_；狼是肉食性动物，它的牙齿还有锋利的_，可用于_35根据如图五种动物，回答问题：（1）a（蚯蚓）用_ 呼吸，d用_呼吸，e用_呼吸（2）a的身体由许多_构成它与与b、c、d、e的主要区别是身体背部没有_（3）b的幼体必须生活在_中用_ 呼吸，蝌蚪要经过变态发育才能成为幼蛙36根据细菌结构示意图，请据图回答问题：（1）细菌的遗传物质存在于数字_所指的结构中（2）细菌跟动植物细胞最主要的区别是_，所以细菌属于_生物（3）这种细菌会运动是根据图中数字_所代表的结构作出推断的（4）当_增厚时，细菌能够形成休眠体_，以抵抗不良环境37图是小麦、满江红和月季的分类等级图解，请填空（1）亲缘关系最近的两种植物是_（2）在进化上比较低等的植物是_（3）若增加“亚门”这一分类单位，其分类单位应处于_之间2015-2016学年山东省日照市莒县第三协作区八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小題2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填在下表中）1生活在水中的生物多种多样下列选项中的动物生活在水中而不是鱼类的是( )a中华鲟b鲢鱼c带鱼d白鳍豚【考点】鱼类的主要特征 【分析】此题考查的知识点是鱼类的特征解答时可以从海豚、中华鲟的特点方面来切入【解答】解：鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片白鳍豚、鲸生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，因此是哺乳动物；中华鲟、鲢鱼、带鱼都具有鱼类的特征，属于鱼类故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟知鱼类的特征2“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是( )a胸鳍b背鳍c尾鳍d臀鳍【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 【分析】本题考查鱼在水中是怎样运动的以及各种鳍的作用【解答】解：鲈鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鲈鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体的平衡的作用，背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协调作用的结果故选：c【点评】知道鱼的运动器官是鳍，尾鳍可以保持鱼体前进的方向3让栽培植物和野生亲缘植物杂交培育优良新品种是利用( )a基因的多样性b物种的多样性c生物的变异性d生物选择性【考点】生物的多样性的内涵 【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵解答时可以从生物多样性的价值方面来分析【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源如将栽培植物与野生亲缘植物进行杂交，可以培育出新的优良品种，利用的是基因的多样性故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵明确杂交育种是利用了基因的多样性4在密封的泡菜坛里，乳酸菌将蔬菜中的有机物分解成乳酸形成风味独特的泡菜这说明不是乳酸菌生活的必须条件的是( )a有机物b适宜的温度c氧气d蔬菜【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；发酵技术在食品制作中的作用 【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制泡菜要用到乳酸菌发酵【解答】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，利用乳酸菌把蔬菜中的有机物分解为乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量故选：c【点评】关键点：乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸5蚯蚓在玻璃板上的蠕动速度比在糙纸上的慢很多，原因是蚯蚓的运动除了有肌肉参与外，还需要下列哪一项配合？( )a刚毛b体节c足d环带【考点】探究蚯蚓的运动 【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的运动特点解答时可以从蚯蚓特征和运动结构特点方面来切入【解答】解：蚯蚓属于环节动物，身体有许多体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性；没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动结构特点6将蚯蚓放在干燥环境里，不久就会死去，其原因是( )a无法进行呼吸，窒息而死b白天怕太阳晒c循环系统受到破坏d蚯蚓是水生生物【考点】蚯蚓的特征 【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸【解答】解：蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，因此，将蚯蚓放在干燥环境里，体壁变干燥，而无法呼吸，不久就会死去故选a【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成的7下列关于家鸽的特点描述，与适应飞翔生活无关的是( )a前肢变成翼b身体呈流线型c体表有羽毛d有角质的喙【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）体形：呈流线型，可减少飞行时空气的阻力（2）羽毛：体表被覆羽毛，有正羽和绒羽之分，正羽用于飞行（3）翼：前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官（4）肌肉和骨骼：家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作（5）消化：鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量鸟类有喙，口腔内没有牙齿（6）呼吸：双重呼吸，为飞行提供充足的氧据此可以解答本题【解答】解：a、前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官，不合题意b、家鸽体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，不合题意c、体表被覆羽毛，其中正羽适于飞行，不合题意d、有角质的喙，与飞行无关，为正确项故选：d【点评】知道鸟适于飞行的外部特征：（1）体形：呈流线型，可减少飞行时空气的阻力（2）羽毛：体表被覆羽毛，有正羽和绒羽之分，正羽用于飞行（3）翼：前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官8蝉在发育过程中有蜕皮现象，蝉蜕是蝉的( )a外骨骼b角质鳞片c湿润的皮肤d荚膜【考点】昆虫的生殖和发育过程 【专题】归纳推理；动物的生殖和发育专题【分析】外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，要想长大，必须脱去外骨骼【解答】解：金蝉的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮因此，蝉蜕是蝉的“外骨骼”故选：a【点评】昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象9“生物圈11号”实验失败的原因之一是动物的种类和数量过少动物在自然界中作用主要有( )维持生态平衡 促进物质循环 帮助植物传粉 传播种子 消灭病虫害abcd【考点】动物在自然界中的作用 【分析】此题考查动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上 生物防治：就是利用生物来防治病虫害大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡故选：b【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源10玉林市是广西的农业大市，稻飞虱等病虫害会影响农业增产增收，控制农业害虫最环保可行的方法是( )a用毒性强的杀虫剂杀灭b用敌敌畏喷杀c用人工捕捉的方法d施放性引诱剂，干扰雌雄昆虫的交配【考点】生物防治 【专题】结合课本知识的信息；类比推理；现代生物技术【分析】生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类；它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法【解答】解：a、用毒性强的杀虫剂杀灭，虽然能防治害虫，但会造成环境污染；b、用敌敌畏喷杀，虽然能防治害虫，但会造成环境污染；c、人工捕捉害虫虽然会降低环境污染，但费时费力；d、施放性引诱剂，干扰雌雄昆虫的交配，从而既可控制害虫又可环保这种利用生物来防治病虫害的方法叫做生物防治它的最大优点是防止对环境的污染，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的故选：d【点评】生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护11下列关于骨、关节、肌肉在运动中的作用的描述，错误的是( )a骨在运动中起着杠杆作用b关节在运动中起支点的作用c肌肉在运动中起着动力的作用d骨骼在运动中起到动力的作用【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱肌腱可绕过关节连在不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此一个动作的完成至少由两组肌肉相互配合活动，共同完成的在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用可见选项d的说法错误故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用12“蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴”诗句中描述了蝴蝶和蜘蛛的( )a繁殖行为b防御行为c飞翔行为d取食行为【考点】动物行为的类型和特点 【分析】此题考查的知识点是动物行为解答时可以从动物行为的概念、目的方面来切入【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为碟具有翅具有飞行能力，而蜘蛛不具有飞行的行为“蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴”诗句中描述了蝴蝶和蜘蛛的取食行为故选：d【点评】解答此类题目的关键是动物行为概念、目的13下列属于动物先天性行为的是( )a飞蛾扑火b老马识途c鹦鹉学舌d狐假虎威【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，飞蛾扑火属于先天性行为后天性行为是动物出生后通过通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为老马识途、鹦鹉学舌、狐假虎威是通过后天的经验和学习得来的行为，因此属于后天性行为故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点14王朗“卧冰求鲤”的主要原理就是冰孔处( )a食物丰富b冰孔处水温高c冰孔处氧气多d冰孔处有阳光【考点】生物生存的环境条件 【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1l水中只能溶解约30ml氧气，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼生活的时间长一些【解答】解：鱼终生生活在水中，它体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳、卵生，属于变温动物鱼用鳃呼吸水中的氧气，鱼的鳃由鳃弓、鳃丝和鳃耙构成，其中鳃丝内密布着毛细血管，有利于进行气体交换严寒的冬季由于冰覆盖了水面，因此水下氧气少当人们将冰面凿开时，冰孔处氧气多，鱼会聚集在此处呼吸，以获得更多的氧故选：c【点评】解答此题关键是鱼用鳃进行呼吸，是一道基础题，难度一般 15请你分析以下描述，与鸟类适应飞翔生活有关的是( )a前肢变成翼 b直肠短，体内不储存粪便 c双翼肌肉发达 d消化能力强 e 流线型体型 f 双重呼吸aacefbabcecacdedabdef【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类【分析】鸟类的身体呈梭形（流线型），可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行而设计的【解答】解：a、鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，前肢特化成翼b、直肠短，体内不储存粪便，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，利于飞行 c、双翼肌肉发达，与鸟类适应飞翔生活有关； d、鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质； e、鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；f、双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要故选：d【点评】掌握鸟类与飞行相适应的结构特点是关键16培养菌落的过程中，在接种前要对配制好的培养基进行( )a高温灭菌b恒温培养c低温处理d冷却灭菌【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养注意：定期观察并详细记录实验现象【解答】解：（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，为细菌等生物的生活提供水和有机物（2）把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；（3）接种后的培养皿要放在保持恒定温度（如25）的培养箱中或在室内温暖的地方培养这是因为这样适合菌类生长故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法17酸奶是学生所喜爱的一种食品，酸奶的制作需要用到( )a酵母菌b乳酸菌c霉菌d醋酸菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答【解答】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品可见b符合题意故选：b【点评】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答18直接食用从冰箱里拿出的食品是不太卫生的，因为某些细菌在低温环境下会形成休眠体，可以抵抗恶劣环境细菌形成的休眠体是( )a孢子b芽体c芽孢d荚膜【考点】细菌的营养方式和生殖方式 【分析】根据当外界环境变得不利于细菌生存时，细菌会形成能抵抗高温、低温、干旱等恶劣环境的休眠体以渡过恶劣环境，这个休眠体叫做芽孢，据此答题【解答】解：芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌故选：c【点评】有的同学们的误认为芽孢是个生殖细胞，这样认为是不正确的，芽孢不是生殖细胞，只是细菌渡过不良环境的休眠体19生物分类的最基本单位是( )a种b科c目d属【考点】生物的分类及分类单位 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种最大的等级是界，最小的等级是种，据此解答【解答】解：科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位故选：a【点评】这部分内容是考试的重点，要注意理解掌握20对生物进行科学分类的目的之一是( )a了解生物的结构特征b了解生物的生长发育和行为c了解生物的生长环境d弄清生物之间的亲缘关系和进化关系【考点】生物的分类及分类单位 【分析】此题考查的知识点是生物分类的主要目的可以从生物分类的目的方面来切入【解答】解：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法生物学家根据生物的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界其中种是最小的单位，也是基本单位故选：d【点评】解答的关键是知道对生物进行分类的主要目的21在被子植物中，分类的重要依据是( )a花、果实和种子b果实、种子和根茎叶c根、茎和叶d根、茎、叶和种子【考点】被子植物分类单位和分类方法 【分析】花、果实和种子是被子植物分类的重要依据【解答】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定故选：a【点评】关键是掌握花、果实和种子是被子植物分类的重要依据22美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了( )a生物种类的多样性b生物因素的多样性c生态系统的多样性d基因的多样性【考点】生物的多样性的内涵 【分析】此题考查的知识点是生物多样性的价值解答时可以从生物多样性的意义方面来分析【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源如美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了基因的多样性，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源23据报道，玉林市福绵管理区发现了罕见的野生稻群从保护生物多样性的角度考虑，应采取的最有效措施是( )a建立自然保护区b与普通水稻杂交繁殖c迁往北京博物馆保护d马上克隆新的野生稻【考点】保护生物多样性的基本措施 【分析】此题考查的是保护生物多样性的措施的内容，据此答题【解答】解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，可见题中叙述的玉林市福绵管理区发现了罕见的野生稻群，应采取的最有效措施是建立保护区故选：a【点评】关键是掌握、区分保护生物多样性的根本措施和有效措施242008年中国大陆把珙桐和大熊猫一起作为友好使者送给宝岛台湾珙桐是我国珍贵的一级保护植物，开花时白色的花苞绽开，像一只只白鸽，所以又称作中国鸽子树珙桐在类地位上属于( )a苔藓植物b蕨类植物c裸子植物d被子植物【考点】植物的分类 【分析】此题主要考查的是被子植物的主要特征，珙桐是世界著名的珍贵观赏树，属于被子植物材质沉重，是建筑的上等用材，可制作家具和作雕刻材料思考解答【解答】解：苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如珙桐等的种子外面有果皮包被着，形成果实，因此属于被子植物故选：d【点评】解答此题的关键是熟练掌握被子植物的主要特征，明确被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实25关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是( )a自然保护区是“天然的基因库”b自然保护区是“优良的狩猎场”c自然保护区是“天然实验室”d自然保护区是“活的自然博物馆”【考点】保护生物多样性的基本措施 【分析】此题考查的是自然保护区的知识，据此答题【解答】解：自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是保护生物多样性最为有效的措施自然保护区是“天然基因库”，是“天然实验室”，是“活的自然博物馆”为开展生物科学研究提供良好的基地，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所可见b符合题意故选：b【点评】做这题的关键是了解自然保护区的作用，结合题意，应该能做出正确的选择26蝗虫的呼吸器官是( )a气门b气管c体表d鳃【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征 【分析】蝗虫的呼吸器官为气管，适于陆生生活【解答】解：在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对每个气门都向内连通着气管在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，气管才是进行气体交换的场所故选：b【点评】气门是气体进入蝗虫体内的门户，真正进行气体交换的场所是气管27具有“微生物学之父”之称的科学家是( )a列文虎克b达尔文c巴斯德d林奈【考点】生物的基本常识 【分析】认真识别各位科学家的主要成就与贡献，有利于做好该题：列文虎克显微镜、达尔文生物进化论、巴斯德巴氏消毒法、林奈双名法【解答】解：列文虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流；达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版物种起源这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，自然选择学说是其主要观点，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论；巴斯德，法国微生物学家、化学家，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学，被后人誉为“微生物学之父”； 林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法故选：c【点评】巴斯德因其对微生物学的巨大贡献而被后人称为：微生物学之父28下列最具有生物多样性的地区是( )a农田b城市c草原d森林【考点】生物的多样性的内涵；生态系统中的类型 【分析】此题考查的知识点是生物的多样性解答时可以从生物多样性的表现方面来切入【解答】解：农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员农田中的动植物种类较少，群落的结构单一人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少 与热带雨林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区，其主要特点是动物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态是地球环境中最具有生物多样性的地区故选d【点评】解答此类题目的关键是熟记各种生态系统的生物多样性的特点29下列动物中，学习能力最强的是( )a龟b蝗虫c海豚d珊瑚【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【分析】此题考查动物的学习行为，可根据学习行为的概念来作答【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为动物越高等，学习能力越强，题中龟属于爬行动物；蝗虫属于昆虫；珊瑚是腔肠动物珊瑚虫分泌形成的，不是生物；海豚是高级哺乳动物，因此学习能力最强故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解动物约高等，学习能力越强30蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是( )a蘑菇细胞中没有细胞壁b蘑菇细胞中没有细胞核c蘑菇细胞中没有细胞膜d蘑菇细胞中没有叶绿体【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；植物细胞的基本结构 【分析】我们所学的知识可以知道蘑菇属于大型真菌，本题可以结合植物细胞的特点以及蘑菇菌的形态结构特点进行解答【解答】解：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，除此以外还有叶绿体，能进行光合作用制造有机物；蘑菇属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体故选：d【点评】根据生物的特征来判断生物的种类，熟练掌握真菌的特征二、非选择题（每空1分，共40分）31图是一些常见的生活在水中的动物，请你分类（1）属于软体动物的是河蚌（2）属于甲壳动物的是沼虾（3）属于腔肠动物的是珊瑚虫【考点】动物的分类 【分析】从动物的主要形态结构特征分析其所属的类群【解答】解：（1）河蚌有贝壳、外套膜，属于软体动物；（2）沼虾体表长有较硬的甲叫甲壳动物；（3）珊瑚虫身体呈辐射对称，体壁由外胚层、中胶层和内胚层组成，有口无肛门，有刺细胞，属于腔肠动物故答案为：（1）河蚌 （2）沼虾 （3）珊瑚虫【点评】要记住常见动物的形态结构特征和所属的类群32根据关节模式图，请填空（1）人体的运动系统是由骨、关节、肌肉共同组成的（2）在运动时，能减少两骨间的摩擦和缓冲震动的是5关节软骨（3）在3关节腔 中存在有一些滑液，它具有润滑关节软骨，减少两骨之间的摩擦的作用（4）2关节囊内含有很多韧带，可以使相邻的骨连接更牢固（5）脱臼是1关节头 从4关节窝滑出【考点】关节的基本结构和功能；脱臼、骨折及其急救处理 【专题】结构模式图；归纳推理；动物的运动系统专题【分析】关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成【解答】解：由关节结构图可知：1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨（1）人体的运动系统由骨、关节、肌肉三部分组成（2）关节头和关节窝的表面有一层软骨，可以减少两骨间的摩擦和缓冲震动（3）关节腔内有一些滑液，它具有润滑关节软骨，减少两骨之间的摩擦的作用（4）关节囊内有许多韧带，可以使相邻的骨连接更牢固（5）在运动过程中如果运动不当，导致关节头从关节窝里滑落出来，就是脱臼故答案为：（1）关节； 肌肉 （2）5 关节软骨 （3）3 关节腔（4）关节囊 （5）1 关节头； 4 关节窝【点评】熟练掌握关节的结构和功能33根据屈肘动作产生的示意图请回答：（1）屈肘时，肱二头肌处于收缩的状态，肱三头肌处于舒张状态（2）肱二头肌由肌腱和肌腹组成，其中肌腹是肌肉组织（3）屈肘动作的产生需要神经 系统的控制和调节【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群 【专题】结构模式图；归纳推理；动物的运动系统专题【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动【解答】解：（1）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张（2）肱二头肌两端是乳白色的肌腱，属于结缔组织，分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肌肉组织构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张（3）一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，如屈肘动作，是在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的 故答案为：（1）收缩； 舒张（2）肌腱； 肌腹； 肌腹（3）神经【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用34如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请根据图回答：（1）a是兔的牙齿，b是狼的牙齿（2）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是：兔是草食性动物，它的1门齿形状像凿子适于切断食物；2臼齿有宽阔咀嚼面适于磨碎食物；狼是肉食性动物，它的牙齿还有锋利的3犬齿，可用于撕裂食物【考点】家兔的形态结构和生理特点 【分析】哺乳动物中草食性动物的牙齿分为门齿和臼齿，肉