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文档简介

学科：语文 第 10 册 课题： 5、古诗词三首 第一课时（预习学案） 主备人：唐蓉学习目标：1.学会7个生字，正确读写“牧童、蓑衣、鸡笼、莲蓬”等词语。2、读懂诗句所写的内容，想象诗中所写的情景。3、有感情朗读课文，背诵牧童。 学 习 过 程一、预习内容： 1、把课后的生词写上拼音。 2、把课后的生词组词。3、我把课文读了三遍。4、读懂诗歌所写的内容，想象诗中所写的情景。二、预习检测：1、小组内读三首古诗词，读准字音。“清平乐”“乐”读_ “剥莲蓬”“剥”读_ “亡赖”“亡”读_2、学习第一首诗。（1）“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”你感受到了什么？ （2）“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”你看到了什么？（说说感受和意思，然后读一读。） 3.学习第二首诗。（1）“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”读了这两句，你好象看到了什么？ （2）“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？ （3）朗读诗句，读出孩子的调皮，感受那悠闲的画面。三、课后检测练习册基础知识第1、2、3题 练习册第基础知识4、5、6题学科：语文 第 10 册 课题： 5、古诗词三首 第二课时（预习学案） 主备人：唐蓉学习目标：1、读懂词句所写的内容，想象诗词所写的情景。2、通过古诗词的学习，感受童年生活的情趣和快乐。 学 习 过 程一、学习清平乐村居“清平乐”是 ，并不是题目。词是诗歌的一个种类，因为句子长短不一，所以也称“长短句”。“ ”才是这首词的题目，意思是 。二、品读，理解词句意思1、“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”檐： 吴音： 相媚好： 翁媪： 这两句话是什么意思？请有条理地说说 2、作者是怎样写出孩子们的可爱的呢？请找出有关句子。 3、有感
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