高中生物常见易错知识(二次修订).doc

高中生物常见易错知识综合（二次修订）1.生态工程使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2.能量在2个营养级上传递效率在10%20%3.能量单向流动，逐级递减4.真菌PH5.06.0 细菌PH6.57.5 放线菌PH7.58.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环，能量不可以循环7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解 微生物分解，很快消除污染8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白病毒衣壳的是16多肽分子个原核细胞的细胞壁：肽聚糖,酵母菌的细胞壁：几丁质10过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少 大豆油根瘤菌不用氮肥 脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行14.水肿：组织液浓度高于血液15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要17.蓝藻：原核生物，无质粒 酵母菌：真核生物，有质粒 高尔基体合成纤维素等 tRNA含C H O N P S18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子：白细胞介素20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21受精卵卵裂囊胚原肠胚 （未分裂） （已分裂）22高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞 有分裂能力并不断增殖的： 干细胞、形成层细胞、生发层 无分裂能力的：红细胞、筛管细胞（无细胞核）、神经细胞、骨细胞23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，例：蓝藻 自养生物不一定是植物（例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻）25除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时（像交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合）26.在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体提供能量27凝集原：红细胞表面的抗原 凝集素：在血清中的抗体28.纺锤体分裂中能看见（是因为纺锤丝比较密集）而单个纺锤丝难于观察29.培养基： 物理状态：固体、半固体、液体 化学组成：合成培养基、组成培养基 用途 ：选择培养基、鉴别培养基30.生物多样性：基因、物种、生态系统31.基因自由组合时间：减数一次分裂、受精作用32.试验中用到C2H5OH的情况 .脂肪的鉴定试验：50% .有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl) .DNA的粗提取：95%（脱氧核苷酸不溶） .叶绿体色素提取：可替代丙酮33.离体的组织培养成完整的植株利用植物细胞的全能性 这种技术可用于培养新品种快速繁殖及植物的脱毒 属于细胞工程应用领域之一 利用这种技术将花粉粒培育成植株的方式34基因= 编码区 + 非骗码区 （上游） （下游） （非编码序列包括非编码区和内含子）35向培养液中通入一定量的气体是为了调节PH36. 物理诱导 ：离心，震动，电刺激 化学诱导剂：聚乙二醇，PEG 生物诱导 ：灭活的病毒37.人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚期38.原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器核糖体，细胞内具有两种核酸脱氧核酸和核糖核酸 病毒仅具有一种遗传物质DNA或RNA 阮病毒仅具蛋白质39秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍（这跟剂量有关）40.获得性免疫缺陷病艾滋（AIDS）41.已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应（过敏体质），可能不发生过敏反应（正常体质）42冬小麦在秋冬低温条件下，细胞活动减慢，物质消耗减少，单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高，细胞自由水比结合水的比例减少，活动减慢是适应环境的结果43.用O18标记的水过了很长时间除氧气水蒸气以外CO2和有机物中也有标记的O1844.C3植物的叶片细胞排列疏松 C4植物的暗反应可在叶肉细胞内进行也可在维管束鞘细胞内进行 叶肉细胞CO2C4 围管束鞘细胞C4CO2(CH2O)45.光反应阶段电子的最终受体是辅酶二46.蔗糖不能出入半透膜47.水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶48.脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能及时运走；磷脂合成减少，脂蛋白合成受阻。49.脂肪消化后大部分被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管，再有毛细淋巴管注入血液50.大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质。51.谷氨酸发酵时 溶氧不足时产生乳酸或琥珀酸 发酵液PH呈酸性时有利于谷氨酸棒状杆菌产生乙酰谷氨酰胺。52.尿素既能做氮源也能做碳源53.细菌感染性其他生物最强的时期是细菌的对数期54.红螺菌属于兼性营养型生物，既能自养也能异养55.稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物56组成酶和诱导酶都胞是胞内酶。57.青霉菌产生青霉素,青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。58.细菌：凡菌前加杆“杆”、“孤”、“球”、“螺旋” 真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉59.将运载体导入受体细胞时运用CaCl2目的是增大细胞壁的通透性60.一切感觉产生于大脑皮层61.生物的一切性状受基因和外界条件控制，人的肤色这种性状就是受一些基因控制酶的合成来调节的。62.“京花一号”小麦新品种是用花药离体培养培育的 “黑农五号”大豆新品种是由杂交技术培育的。63.分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。64.注意：细胞内所有的酶即胞内酶（非分泌蛋白）的合成只与核糖体有关，分泌酶和高尔基体，内质网有关65.叶绿体囊状结构上的能量转化途径是 光能电能活跃的化学能稳定的化学能66.一种高等植物的细胞在不同新陈代谢状态下会发生变化的是哪些选项？ 液泡大小 吸水失水 中心体数目 高等植物无此结构 细胞质流动速度 代表新陈代谢强度 自由水比结合水 代表新陈代谢强度67.高尔基体是蛋白质加工的场所68.HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程 病毒 RNADNA蛋白质 RNADNA HIV病毒 RNA RNA 69.流感、烟草花叶病毒是RNA病毒70.自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成71.水平衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑71.骨骼肌产热可形成ATP73.皮肤烧伤后第一道防线受损74自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿体可能没有线粒体（例如：蓝藻）75神经调节：迅速精确比较局限时间短暂 体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长76 .生长激素：垂体分泌促进生长主要促进蛋白质的合成和骨的生长 促激素：垂体分泌促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素 胰岛 ：胰岛分泌降糖甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响 孕激素 ：卵巢促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做准备 催乳素 ：性腺促进性器官的发育性激素：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期77.生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者78.植物的个体发育包括种子的形成和萌发（胚胎发育），植物的生长和发育（胚后发育）79.有丝分裂后期有4个染色体组80.所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的81.受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别决定的时期82.杂合子往往比纯合子具有更强的生命力83.靶细胞感受激素受体的结构是糖被 靶细胞感受激素受体的物质是糖蛋白84.光能利用率：光合作用时间 、 光合作用面积、 光合作用效率（水，光，矿质元素，温度，二氧化碳浓度）85.离体植物组织或器官经脱分化到愈伤组织经在分化到根或芽等器官再到试管苗 86.细胞融合细胞内有4个染色体组87.内胚层由植物极发育其将发育成肝脏、心脏、胰脏 胚层、外胚层由动物极发育成88.高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶段中关键的时期是原肠胚时期其主要特点是具有内胚层、中胚层、外胚层并形成原肠胚和囊胚腔两个腔89.生物体内的大量元素: C H O N P S K Ca Mg90.生物群落不包括非生物的物质或能量91.细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高92.关于基因组的下列哪些说法正确 A有丝分裂可导致基因重组 B、等位基因分离可以导致基因重组 C.无性生殖可导致基因重组 D非等位基因自由组合可导致基因重组93.判断：西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3个不同的物种 （三倍体是一个品种，与物种无关）94.生物可遗传变异一般认为有3种（1）将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体鱼苗（染色体变异）（2）血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变导致血红蛋白病（基因突变）（3）一对表现型正常的夫妇生出一个既白化又色盲的男孩（基因重组）95.目的基因被误插到受体细胞的非编码区，受体细胞不能表达此性状，而不叫基因重组（插入编码区内叫基因重组）96.判断（1）不同种群的生物肯定不属于同一物种（例：上海动物园中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物种不是同一群落）（2）隔离是形成新物种的必要条件（3）在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离（不一定有地理隔离，只需生殖隔离即可）97.达尔文认为生命进化是由突变、淘汰、遗传造成的98.生态系统的主要功能是物质循环和能量流动99.水分过多或过少都会影响生物的生长和发育100.种群的数量特征：出生率、死亡率 、性别组成 、年龄组成101.基因分离定律：等位基因的分离 自由组合定律：非同源染色体非等位基因自由组合102.河流生态系统的生物群落和无机自然界物由于质循环和能量流动能够较长时间的保持动态平衡103.乔木层 灌木层 由上到下分布 草本层 而为了适应环境乔木耐受光照的能力最强，当光照强度渐强时叶片相对含水量变化不大104.被捕食者一般营养级较低所含的能量较多且个体一般较小总个体数一般较多105.生态系统碳循环是指碳元素在生物群落和无机自然界之间不断循环的过程106.湿地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和净化水质等特点107.可以说在免疫过程中消灭了抗原而不能说杀死了抗原108.第一道防线：皮肤、粘膜、汗液等 第二道防线：杀菌物质（例如：泪液）、白细胞（例如：伤口化脓）109.胞内酶（例如：呼吸酶）组织酶（例如：消化酶）不在内环境中110.醛固酮和抗利尿激素是协同作用112.肾上腺素是蛋白质113.低血糖：4060mg正常：80120mgdL 高血糖：130mgdL 尿糖160mgdL180mgdL114.淋巴因子白细胞介素-2 有3层作用 使效应T细胞的杀伤能力增强 诱导产生更多的效应T细胞 增强其他有关免疫细胞对靶细胞的杀伤能力115.酿脓链球菌导致风湿性心脏病116.HIV潜伏期10年117.将豆科植物的种子沾上与该豆科植物相适应的根瘤菌这显然有利于该作物的结瘤固氮118.细胞质遗传的特点：母系遗传出现性状分离不出现性状分离比119.限制性内切酶大多数在微生物中DNA连接酶连接磷酸二脂键120.质粒的复制在宿主细胞内（包括自身细胞内）121.mRNA一条DNA单链双链DNA分子 蛋白质蛋白质的氨基酸序列单链DNA双链DNA122.单克隆抗体是抗体（单一性强，灵敏度高）123.厌氧型：链球菌 严格厌氧型：甲烷杆菌 兼性厌氧型：酵母菌124.生长素促进扦插枝条的生根125.植物培养时加入：蔗糖 生长素 有机添加物 动物培养时加入：葡萄糖126.灭活的病毒能诱导动物细胞融合127.制备单克隆抗体需要两次筛选，筛选杂交瘤细胞，筛选产生单克隆抗体的细胞128.细胞壁决定细菌的致病性129.根瘤菌固氮的场所是细胞膜130.放线菌产生抗生素，而青霉素多产生于真核生物131.利用选择培养基可筛选： 酵母菌、青霉菌运用的试剂是青霉素 金黄色葡萄球菌运用的试剂是高浓度氯化钠 大肠杆菌 运用的试剂是伊红美蓝132.研究微生物的生长规律用液体培养基133.PH改变膜的稳定性（膜的带电情况）和酶的活性134.判断：固氮微生物的种类繁多既有原核生物又有真核生物（） （无真核生物）自生固氮微生物异化作用类型全为需氧型（） （反例：梭菌为厌氧性）固氮微生物同化作用类型既有自养型，又有异样型（） （蓝藻，园褐固氮菌）共生固氮微生物同化作用类型全为异养性（） （蓝藻+红萍、蓝藻+真菌成为地衣）135.人体内糖类供应充足的情况下，可以大量转化成脂肪，而脂肪却不可能大量转化成糖类，说明营养物质之间的转化时是有条件的，且转化程度有差异。人体内主要是通过糖类氧化分解为生命提供