小学语文三年级北师大版第一单元《爱什么颜色》第二学时课后作业_第1页
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文档简介

把自己仿写的诗歌配上图画，完成一幅手抄报。爱什么颜色这首诗歌是借颜色来抒发自己的感情和胸怀。三小节层次清楚，格式整齐。每小节都以“我”爱什么颜色起笔，然后交代喜爱的原因，最后落笔到自己身上，强调喜爱这种颜色的深层原因。熟读诗歌之后，在仿写练笔环节，我们一定要做好点拨引导：对材料的挑选！教师应指导学生选择有意义的、鲜活的事物去描绘，应当选用抽象的、概括的事物深入表达对某种颜色的喜爱，抒发自己的情怀。如喜欢白色，我们可以这般描述：我爱洁白的颜色，因为草原上奔跑的羊群是白色的，香气四溢的百合花是白色的，表示祝福的哈达是白色的，我们的品格也像白色一样纯洁。像“粉笔是白色的，墙壁是白色的。”类似的描写相比较而言就显得有些苍白无力。这里，笔者也提供两个仿写小片段（自己的下水文）供大家参考：我爱紫红的颜色，因为酸甜滋补的葡萄是紫红的，漫山遍野的映山红是紫红的，妈妈手上涂的指甲油是紫红的，我的性格也像紫红色一样典雅高贵。我爱金黄的颜色，因为北京城的琉璃瓦是金黄的，秋天田野里的稻谷是金黄的，我是一名学生，我要坚持锻炼，将来也去参加奥运会，胸前的奖牌也将是金黄的。
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