山西省农业大学附属中学八年级政治下学期期中学业水平测试试题 新人教版.doc_第1页
山西省农业大学附属中学八年级政治下学期期中学业水平测试试题 新人教版.doc_第2页
山西省农业大学附属中学八年级政治下学期期中学业水平测试试题 新人教版.doc_第3页
山西省农业大学附属中学八年级政治下学期期中学业水平测试试题 新人教版.doc_第4页
山西省农业大学附属中学八年级政治下学期期中学业水平测试试题 新人教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省农业大学附属中学2015-2016学年八年级政治下学期期中学业水平测试试题题 号一二三四总 分得 分本试卷分第卷和第卷两部分。测试时间80分钟,满分100分,全开卷(客观卷)39分一、单项选择题(每小题3分,共39分)(请将正确答案序号填入下表空格内)题 号12345678910111213答 案1下面不属于我国公民的是 a、我国维族同胞b、留学北大的韩国女学生 c、退休在家的中国工人老张 d、具有中国国籍,被剥夺政治权利在监狱服役的李某 2侵害消费者权益行为处罚办法自2015年3月15日起施行。该法保护消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务的权益,对经营者侵害消费者权益的行为实施行政处罚。这说明我国公民的权利具有a、立法保障b、制度保障c、司法保障d、社会保障3下列图形中能够准确表达两者之间关系的是权利义务法律道德公民人民人身权利人身自由权 a b c d4自觉履行义务是我们的“天职”,也是爱国的重要表现。下列行为属于履行公民法定义务的是:中学生小林努力完成规定的学习任务 小丽自觉遵守交通规则 大学生小王响应国家号召应征入伍 小强主动为希望工程捐款捐物a、b、c、d、5午休时间,同宿舍的同学都休息了,某同学还在大声朗读英语。室友多次提醒他,他却说:“学习是我的权利和自由,任何人不能干涉。”该同学的观点是a、正确的,因为我国公民的权利受法律保护 b、错误的,因为公民在行使权利时要尊重和维护他人的权利 c、正确的,因为我国公民享有的权利和自由具有广泛性 d、错误的,因为未成年人不能享有一切自由和权利 6下列事件中属于侵犯公民人身自由权的是a、撕毁他人信件b、商场保安拘禁偷窃嫌疑人 c、某报披露某人偷税 d、在网上发布假消息7教育厅明确规定,严禁冒名顶替他人参加考试。对替考者,将按照相关规定进行严肃处理。冒名顶替会侵犯他人的a、肖像权b、姓名权c、隐私权d、名誉权8下列行为属于侵犯公民肖像权的是a、学校把优秀学生王伟的照片张贴在光荣榜上 b、公安部门把通缉犯魏某的照片公布在互联网上 c、记者把孙某在城市雕塑上乱刻乱画的照片刊登在报纸上 d、照相馆未经小东同意就把他的照片挂在橱窗上招揽生意 9下列行为中属于侵害公民名誉权的行为是张三在众人面前讽刺、嘲笑李四 赵刚公然谩骂王五 钱辉捏造孙六是小偷郑七利用自己的良好声誉获得更多的经济利益 a、b、c、d、 10某村村民张某偷窃用电,电管站工作人员在未经主人许可的情况下进入其住宅收集证据,为此,张某向法院提起诉讼。下列说法正确的是 张某先违了法,所以他没有权利起诉 电管站应要求公安机关配合,依法定程序收集证据 张某虽违了法,但其隐私权仍受法律保护 电管站工作人员也违了法 a、b、c、d、 11某天,小刚在放学回家的路上被两个持刀歹徒劫持。此时,与小刚同行的小军等4人在小刚的生命健康受到威胁时应该 赶紧溜回家,以免受到伤害 要善于与歹徒斗智,抓住机会,在自身力量不允许的情况下,想办法借助社会力量最终制服歹徒 同歹徒拼命,力争夺回小刚 记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警 a、b、c、d、12下列现象属于违法行为的是公民上飞机前,治安警察检查公民的身份证和所带包裹 工程队老王把丁某父亲寄来的汇款单偷藏起来 学生张某为集邮而偷拆同班同学的信件 办公室秘书拆阅领导的家信a、b、c、d、 13受法律保护的隐私权,深入到个人的日常生活、内心世界来维护人的人格尊严和心灵安宁,使我们在熙熙攘攘、纷繁复杂的大千世界里获得安全感。下列关于隐私的说法正确的是a、隐私就是见不得人的丑事 b、隐私与公共利益、群体利益无关,可以公开泄露c、信息技术越发达,个人隐私被披露的可能性越小d、保护公民的隐私权,有助于树立良好的社会道德风尚(主观卷)61分二、简答题(共30分)14小李在学习上非常喜欢用归纳和总结的方法,下面是他总结的八年级下册15课中有关“最”的几个问题,请你帮他再总结出三个。(6分)如:保障公民权利最有效的手段:法律保障(1)(2)(3)15分析下列行为分别侵犯了公民的什么权利?(8分)父亲不同意年满18周岁的小刚改掉自己的原名,侵犯了小刚的 权;李某无中生有说朋友杜某中了500万元的大奖,侵犯了杜某的 权;正在读八年级的小刚的父亲,由于小刚迷恋玩游戏,经常逃课,学习成绩较差,而将他送到玛钢厂打工。侵犯了小刚的 权和 权。16融入情境,解决相关问题:(共10分)(1)学校要在双休日举行一次“交通安全知识”的宣传活动,可小红担心因此影响自己的学习而准备装病不去参加。你想对她说:(2分)(2)上学路上,你遇到一位摔倒在路边的老人。你打算怎么办:(2分)理由:(2分)(3)小王从小患小儿麻痹,腿有残疾,因此同班的小李总是当着同学们的面叫他“二拐子”,为此小王经常偷偷落泪,甚至几次想退学。小李的做法给小王带来的危害有:(2分)(4)小强迟到了,为了不影响班里的荣誉,他在迟到登记本上写下了小张的名字。请你写出小强的做法错误的依据:(2分)17右面漫画中的人物该怎么办?(6分)三、分析说明(共16分)18为了促进县域经济的发展,某县与一家大型国企签订了投资意向书,决定征用距离县城较近,交通又便利的部分村民现有的土地,建设工业园区。结果村民由于土地补偿款的多少与政府和投资商发生矛盾,在多次协商后,村民们仍感到不满意,于是部分村民便组织了数百人聚集在政府大门口,拉起横幅标语、堵塞交通,要求答应他们的补偿条件,否则该项目决不能动工。请结合所学有关知识,针对村民围攻政府的行为,说说你的看法。(8分) 19最近一段时间,小张学习有点心不在焉,上课还经常打瞌睡,成绩下滑严重。针对他的异常情况,班主任老师偷偷地看了他的私人日记,还找电脑老师想办法查阅了他与别人的聊天记录,并及时把了解到的情况告诉了他父亲。请你结合课文有关知识,对上述事例中班主任的行为进行评析。(8分) 四、主题探究(共15分)20一个作家曾经说过:“每个人都有他自己的一份权利,也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利,而且知道自己的义务,这将有利于全人类的幸福。”法的“大厦”是由权利、义务共同构筑的,权利和义务相互依存、不可分离。某校八年级(2)班准备组织一次以此为主题的班会,下面是“学海无边”小组的同学们为班会设计的几个小活动,请你参与其中并完成相关的任务。主题设计大比拼 (1)为此次主题班会设计一个主题。(3分)知识巩固夯基础(2)请列举你所知道的基本权利和基本义务各两项。(4分)基本权利 基本义务 解疑答惑显能力在活动中,一位同学展示了这样一幅漫画:(3)请你谈谈对这幅漫画的理解。(2分)意义明确知航向(4)写出开展这次主题班会的意义。(至少3点)(6分)八年级思想品德答案:人教一、1、b 2、a 3、c 4、c 5、b 6、b 7、b 8、d 9、d 10、b 11、a 12、a 13、d 二、14、公民最基本的权利人身权利:公民最根本的人身权利生命健康权;公民受到他人与社会尊重的最起码的权利人格尊严权。15、姓名 名誉 生命健康权和受教育权16、(1)围绕忠实履行义务及好处去写。 (2)方法合理即可;理由围绕关爱生命,关爱他人生命健康;履行道德义务等。 (3)侵犯了小王的名誉权,同时危害了小王的身心健康,等。 (4)参见课文有关姓名权的法律规定。17、拿起法律武器维护自己的合法权益。与之协商解决,否则提起诉讼。三、18、答:村民们在自己的权益受到侵害时,懂得维权,其维权动机和过激情绪是可以理解的。但是,法律规定公民在行使权利时,不得侵害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内以合法方式行使权利。但在这起围攻事件中,村民堵塞交通,干扰了正常的社会秩序,破坏了社会稳定,触犯了法律。因此,在这起围攻事件中,村民们维权的诉求和动机是正当的,但维权的途径和方式是非法的。 19、班主任老师关心学生,发现问题及时与家长沟通,尽自己的义务和责任的出发点是正确的。 但是,班主任老师查看了他的私人日记与别人的聊天记录的做法是不可取的。因为私人日记和聊天记录属于公民个人的隐私,受法律的保护,任何人不得侵犯。因此

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论