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文档简介

课题第16课画影子教学时间二（1）、二（2）、二（3）、二（4）6/3-6/7教学目标通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生注意观察生活，进而能运用几种比较简单的方法表现出生动、活泼、有趣的画面来。教学重点教学难点重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。 难点：如何运用各种方法来表现影子。教学准备课件、图片、彩笔、油画棒、颜料等。教学过程教师活动学生活动1、组织教学 2、引入新课 用投影引出课题。 3、讲授新课 （1）提出问题 同学们在什么地方见到过影子？（可以把自己课前收集来的图片展示给大家看） 我们今天为什么要画影子呢？ （2）放录像 提出问题： 影子有什么特点？给我们什么感受？ 怎样用绘画的方法表现影子？ （3）出示工具材料，让学生大胆尝试。 在画好的画下面添加影子。 （4）老师补充其他的表现方法。 （5）展示其他学生的作业。 新课标第一网4、学生作业（老师指导） 作业要求： 在已经画好的图画或者在准备好的图片下面添加“影子”。 （1）可以采用多种绘画形式。 （2）可以组为单位画一幅长卷。 （3）可以师生合作完成长卷。 5、小结 （1）学生交流。 （2） 欣赏画家作品中的“影子”。 学生谈自己对影子的感受。进一步感受影子的迷人之处。通过看录像学生讨论： 灯光下的影子是黑色的； 水中的倒影是彩色的； 影子随着物象动； 影子被风吹得在动。 让每位学生都新自动手尝试表现影子的方法。同学之间互相展示、交流，总结出好的建议。学生参与实践。学生欣赏、分析，拓宽思路。学生选择自己喜欢的工具，个人或集体完成作业。评论自己的作业，评论同学的作业。欣赏大师的作品，开阔眼界。通过欣赏使学生对将要表现的内容有一个直观的了解：通过观看录像，引发学生探究的欲望，提出自己感兴趣的问题，从而激发学习兴趣。经过讨论、学习，领会本课知识的重点。以学生之间的相互学习来拓展相关知识。指出其制作方法的优缺点，提高鉴赏能力。解决绘画中的主要问题，进一步深化理解教学的重点，突破难点，体会多种表现方法。辅导中教师应本着尊重学生的创作为原则，鼓励学生积极思考、大胆创作。提高学生的欣赏能力和评价能力。板书
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