山东省单县希望初级中学八年级生物上册 4.1.2 传粉和受精(第2课时)学案(无答案) 济南版.doc_第1页
山东省单县希望初级中学八年级生物上册 4.1.2 传粉和受精(第2课时)学案(无答案) 济南版.doc_第2页
山东省单县希望初级中学八年级生物上册 4.1.2 传粉和受精(第2课时)学案(无答案) 济南版.doc_第3页
山东省单县希望初级中学八年级生物上册 4.1.2 传粉和受精(第2课时)学案(无答案) 济南版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

传粉和受精 (第二课时)一、学习目标:1、概述受精的过程,描述有性生殖的概念,(重点)2、说出传粉与受精是植物的一个重要的生理活动(难点)。3、认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义,养成爱花护花的自觉习惯。知识回顾:1、雌蕊的结构。2、什么是传粉,传粉的有哪几种方式。3、花粉落在柱头上以后,花粉粒无法直接与子房内部接触 ,那么植物的受精作用又是如进行的 ?二、自学指导1、花粉落到柱头上受 的刺激会萌发生出 2、一个花粉粒只能提供 个精子3、精子位于 内,卵细胞位于 4、受精是指 与 的过程。5、双受精是被子植物特有的受精方式,它是指一个精子与卵细胞结合形成 ,另外一个精子与两个极核结合,形成 6、.一株绿色开花植物,形成果实和种子,一般必须完成两个主要的生理活动是 和 7、花粉管进入_后,受 的刺激开始萌发,长出 ,并通过 伸入子房,一直到达 。花粉管进入胚珠后,释放出精子,精子与_融合,形成_,这个过程叫作_。像这样,经过_结合的生殖方式叫做 。它是生物界最常见、最重要的生殖方式。8、据图填空 填写各部分名称 a_ b_ c_ d_ e._ f._ g._ h._ i._三、合作探究:受精的过程1、结合课文p10内容,观察教师出示的“绿色开花植物受精过程”动画演示。(1)你能描述出绿色开花植物的受精过程吗?(2)你能举例说明什么是有性生殖吗? (3)大胆猜测经过了传粉和受精,花的哪些结构会凋谢,没有凋谢的结构会发生怎样的变化呢?为下一节做准备。2、知识归纳:受精的过程。 柱头上分泌出粘液 花粉萌发,生出花粉管 花粉管穿过花柱,进入胚珠 花粉管顶端破裂,两个精子移动出来 精子与卵细胞融合,完成受精【受精过程:花粉粒花粉管将精子送入胚珠中央与卵细胞结合 ( 受精作用 )形成受精卵】四、自我测评:1、一般绿色开花植物形成果实和种子时必须完成的重要的生理活动是 a开花和传粉 b开花和受精 c传粉和受精 d开花、传粉和受精2、花粉萌发后到进入子房前,精子存在在于( )a珠被中 b花药中 c花粉管中 d子房壁中3、受精完成后,继续发育的是( )a花瓣b萼片c雄蕊d子房4、一株绿色开花植物,形成果实和种子,一般必须完成两个主要的生理活动,它们是( )。a. 开花和传粉 b. 开花和受精 c. 传粉和受精 d. 自花和异花传粉5、花粉除了促进受精过程以外,还是一种营养丰富的食品,其营养价值比牛奶和鸡蛋还要高,被誉为“黄金般的食品”。花粉在散发前是生长在( )。a. 柱头内 b. 花药内 c. 子房内 d. 胚珠内6、精子与卵细胞融合后,形成( )。 a. 一个受精卵 b. 一个受精卵和一个受精极核c. 两个受精卵 d. 多个受精卵7、 被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中?( )。a. 花粉 b. 花粉管 c. 胚珠 d. 柱头8、一朵西瓜花的子房里含250个胚珠,如果最终形成的西瓜里有200粒种子。那么传粉后,这朵花的柱头上至少含西瓜花粉( )a. 1个b.250个 c.200个 d.400个 9、小明家种了一棵葫芦,小明每天都细心观察,他发现一共开了8朵花,却只结了一个葫芦,葫芦成熟后,把它剖开发现有50粒种子,小明提出了以下问题,请你帮助回答。(1)这棵葫芦开了8朵花,为什么只结1个葫芦?_(2)这个葫芦内有50粒种子的原因是_,传粉受精时,最少需要_粒花粉粒和_个精子。(3)葫芦花和桃花相比有哪些主要不同_。(4)如果把每朵葫芦花在未开花之前套上塑料袋,能否结出葫芦来?_,原因是_。10、观察右图(1)图中的花是_性花。图中的植物是依靠昆虫传粉的。按传粉方式来划分,它属于_植物。(1) 花粉粒落在雌蕊的_上面以后,受到粘液的刺激就开始_,形成_.(3)花粉管穿过花柱,进入子房,到达胚珠,其中的一个精子与_融合,形成_,另一个精子与_融合,形成_绿色开花植物所特有的这种受精方式,叫做_。.11、周末,白灵一家回到了农村老家,爷爷的果园里可热闹了,苹果树,梨树,桃树都开花了。白灵发现许多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜,好奇的她“跟踪”了一只小蜜蜂,发现它从苹果花飞到一朵桃花中,一会儿有飞到一朵梨花中。白灵想这样苹果树上是不是会结桃子,桃树上又会结梨呢。可又一想事实并不是这样。于是她产生了疑问:植物要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢? (1)假如她要用实验解决自己的疑问,应该提出的假设是: 。 (2)实验过程中,白灵选择了一些还没完全开放的苹果花,将这些花平均分成了a、b两组,又将这些花的雄蕊去掉了,并分别套上透气的袋。她这样做的目的是 。 (3)然后,白灵又分别采集了一些苹果花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在了a组花的柱头上,将桃花花粉涂在了b组花的柱头上。根据假设可以预期,能够形成果实的一组应该是 。设计另一组的意义是 。(4)这种实验不能只用1朵花,也不能只做一次实验,还不能只局限于一种植物进行实验其中的道理应该是 12、下图是双受精过程示意图,据图分析回答问题。(1)填写各部分名称:a. _,b. _,c. _,d.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论