江苏省高邮市送桥中学高中数学 流程图 顺序结构导学案（无答案）苏教版必修3.doc_第1页
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文档简介

第2课时 流程图顺序结构 【学习目标】1.理解流程图的概念以及顺序结构；2.能识别和理解简单的框图的功能；3.能运用顺序结构设计流程图以解决简单的问题；【学习重点】1. 流程图的概念以及顺序结构的应用；2. 用流程图表示算法；【预习内容】求当1+2+3+n2 010时，满足条件的n的最小正整数，并写出其算法【新知学习】课前预习的算法流程图表示如右:流程图(flow chart)是由用一些图框和流程线组成的，其中图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，流程表示操作的先后次序流程图中各类图框表示各种操作的类型，具体说明如下表：程序框名称功能表示一个算法的开始和结束输入、输出框表示一个算法输入和输出的信息处理框判断某一个条件是否成立，成立的在出口处标明“是”或“y”；不成立时标明“否”或“n”画流程图实际上是将问题的算法用流程图符号表示出来，所以首先要明确需要解决什么问题，采用什么算法解决。问题1：写出作的外接圆的一个算法【新知深化】顺序结构以上过程通过依次执行三个步骤，完成了作外接圆这一问题。像这种 结构称为顺序结构。顺序结构是一种最简单、最基本的结构。下图虚线框内是一要顺序结构问题2：请用流程图表示出作abc的外接圆的算法【新知应用】例1、已知两个变量x和y，试交换这两个变量的值，并作出流程图例2、半径为r的圆的面积计算公式为，当时，写出计算圆面积的算法，画出流程图。【教学反思】第2课时 流程图顺序结构作业1、如果输入r=8，则流程图1的输出结果是 2、流程图2的运行结果是 。开始输出结束开始输出结束输入a,b3、流程图3的算法功能是 4、已知三角形的三边a，b，c，写出计算该三角形的面积
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