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文档简介

2011-2012学年度第一学期师徒结对总结转眼一个学期又过去了，我也工作了一年半了。在我的成长历程中，离不开学校的栽培、师父的教导。他们在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。在这段时间里，我们能够认真完成师徒结对的要求。我们互相听课评课，对于我每次上的公开课，赵老师都能进行指导，反馈出很多我自己没有意识到的问题，提出很多实用而有效的建议。听赵老师的课也让我有了很大的收获。他的课思路清晰，条理性强，并且贴近学生生活实际，能够充分让孩子们在当堂课中把知识学扎实。课上他非常注重学生的发音，不仅仅要求学生会读，还要让学生注意一定的语速和情感。我也学习他的好经验，注重发音和语调，学生果然在语音方面有所提高。对于刚踏上工作岗位的我，课堂纪律的管理很重要，通过听赵老师的课，我也学了好几招有效控制课堂纪律的方法，并用到了自己的课堂中。学生纪律好了，听课也更有效率。虽然我不是班主任，但我还是尝试着注重对学生日常行为规范的教育及学习态度、学习习惯和学习方法上的培养与指导，积极探索一条属于我的教学之路。在平时的教学生活中，有时我遇到了什么不会的问题，赵老师就很耐心地帮我解答，直到说到我明白为止。最让我记忆犹新的是学校达标时，学校安排我上课。我很着急也很紧张，没有一点头绪，正当我为备课头疼时赵老师主动来找我，并且询问我备的怎么样。我把自己的思路讲给他听以后，她又帮我优化，并把自己的一些很有创意的想法讲给我听，这样我才能将课备好，然后赵老师又不止一次地安排我试讲，我非常感动，即使上的再辛苦，有师父帮我我也很安心。在这些日子里，他尽心尽力竭尽所能地帮我，我也学到了很多实用却在书本上学不到的经验。师父倾其所能，把自己的好经验介绍给我。比如在学科教学方面，师父指导我认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本，准确把握难重点。对于较难把握的重点课文，我经常向师父和其他优秀教师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。在作业方面批改认真，我从师父那学习到要及时了解学生课堂知识掌握情况，以便在讲评中有的放矢、针对性更强，另外还要重视批改后的讲评和订正。在师父的引领下我积极参加学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，在反思自己的课堂教学后，找出自己的缺陷，提高自己的教学水平。我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名年轻老师来说，每一天都是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师父学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。 总之，这一学期来，在学校的悉心指导、栽培下，在同事们的认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，在赵老师的大力指导下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习，多请教，
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