优质课堂学九年级语文下册 第五单元 20《庄子》故事两则课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第五单元 20 庄子 故事两侧 20 庄子 故事两则 整体感知 解析 把握故事的用意关键在于弄清庄子所说的这则寓言的寓意 答案 一方面表明了自己的立场和志趣 淡泊名利 另一方面极其辛辣地讥讽了惠子醉心于功名利禄的嘴脸 庄子没有直言痛斥惠子 而是用讲故事的方式绕着弯子讽刺他 收到既尖锐痛快又余味不尽的效果 20 庄子 故事两则 20 庄子 故事两则 合作交流 5 内容探究 1 读完 惠子相梁 后 你眼中的庄子和惠子各是什么样的人 解析 分析庄子和惠子的形象 要找出描写二人言行的句子 然后进行分析 答案 庄子 鄙视功名 清高自守 机智 幽默 惠子 醉心功名 利欲熏心 无端猜忌 心胸狭窄 20 庄子 故事两则 2 庄子坚持认为 出游从容 的鱼儿很快乐 表现了他怎样的心境 答案 庄子认为鱼 乐 其实是他愉悦心境的投射与外化 20 庄子 故事两则 6 写法探究 在 庄子与惠子游于濠梁 一文中 庄子和惠子围绕什么辩题展开了辩论 他们的观点和论据各是什么 解析 庄子胜在思想的博大和机敏的应答上 庄子在最后的回答中偷换概念 将惠子问的 怎么知道 偷换为 在哪里知道 既表明了自己的观点 又巧妙地结束了论辩 答案 辩题 庄子能否知道 鱼乐 庄子的观点 我知道鱼很快乐 庄子的论据一 你不是我 怎么知道我不知道鱼的快乐 庄子的论据二 你说 你在哪里知道鱼乐 时 说明你已经知 20 庄子 故事两则 道我知道鱼儿快乐 还问我 我是在濠水的桥上知道鱼儿的快乐的 惠子的观点 你不知道鱼的快乐 惠子的论据 我不是你 不知道你 你不是鱼 你也不知道鱼的快乐 20 庄子 故事两则 7 难点探究 庄子借自己和惠子的辩论 宣扬了一种什么观点 解析 庄子追求 天地与我并生 而万物与我为一 和 万物平等共生 与外界契合无间 认为鱼 乐 其实也就是他追求自由的思想和愉悦心境的投射与外化 答案 宣扬了一种 天人合一 的哲学观点 20 庄子 故事两则 归纳总结 20 庄子 故事两则 庄子与惠子游于濠梁 这则故事通过庄子与惠子二人充满机智的论辩 表现了庄子追求 天地
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