“现代电子商务教学中心及远程教育系统”项目申请材料.doc

“现代电子商务教学中心及远程教育系统”项目申请材料 1. 项目的提出及经过根据财政部关于请提交日元贷款各备选项目有关材料的通知要求，在市教委、市财政局、市计委专家的指导下，我校组织专门小组对项目的建设方案进行了研究和论证。根据国家及重庆市“十五”期间的社会经济发展规划要求，西部大开发战略规划以及重庆市高等教育发展计划，结合我校的实际情况，拟建设现代电子商务教学中心及远程教育系统，运用现代教育手段普及商务知识，为重庆及西部地区培养高素质的商务人才，推动重庆及西部地区的社会经济发展。本项目对学校的教学改革和人才的培养将产生积极而有益的作用。随着高教管理体制改革的深入和“科教兴国”战略的实施，由于我国教育投入滞后，实验装备水平、教学设施较为薄弱，难以适应我国即将加入WTO后与国际接轨参与国际竞争，发展经济和社会进步的迫切需要。近年来，我国参与国际竞争的机会日益增多，特别是重庆直辖以后，重庆市对外经济贸易交流不断扩大，区域经济发展逐步融入国际经济大环境中，重庆市及西部地区贸易额逐年增长。我国在西部开发战略中，需要大量的从事经贸工作及电子商务的高级人才,但由于我校教学实验、实习装备条件较差，基础设施较为薄弱，难以适应新形势下社会经济发展对高层次人才的需求。对此，我校根据市财政局、市教委的统一部署，在学校领导的直接领导下，组成了相关学科、专家组成的申请利用日元贷款专家组，按文件要求及时调整和充实了项目材料，经市专家组的再次审查，拟提出本项目的建设方案。 2. 项目在西南地区及重庆市开发计划中的优先地位根据我国政府西部大开发战略规划，重庆市市政府关于“十五”期间我市经济和社会发展的需求，优化教育资源，使全市的高等教育布局趋于合理，提高教育资源的使用效率。按市政府对我市高等教育的调整规划，我校正在实施高等教育体制改革及结构调整，新调整的学校名称正报教育部待批。我校是一所以经济、管理、文学类学科为主，兼有理、工、法等多种学科的普通高等院校，现有40个本（专）科专业，在校全日制学生1.1万人，至2005年将达到50个本（专）科专业，在校全日制学生1.8万人 的规模。学校主要为重庆市及西部地区工商管理高级人才的培养和工商业从业人员继续教育培训服务，对重庆市市经济发展和社会进步有积极的作用。 3. 项目建设背景及必要性3.1 学校基本情况学生：现有在校学生11640人。其中：本科生10140 人，专科生1500人，另有各类成人教育学生10000 人。师资：现有教职工1551 人，其中正副教授、正副研究员、高级工程师、高级实验师305名。学科：现有本科专业33个，涵盖经济学、管理学、文学、工学、理学和法学等学科。科研：迄今我校共承担各类科研项目636项，获国家、部、省级奖励96项。两项科研产品被国家科学技术委员会等6部委评为国家级重点新产品，并获得教育部1998年科技进步奖一等奖，第45届尤里卡国际发明博览会发明大奖，并被教育部推荐为1999年度国家科技进步奖推广项目。在2000年11月举行的第二届中国重庆高新技术成果交易会上，我校完成的科研成果，签订转让协议金额达0.98亿元人民币。办学条件：学校校园占地面积100万平方米，建筑面积28万平方米。学校现有实验中心（室）23个,教学仪器、设备固定资产2500 万元，图书馆藏书70 余万册。学校已初步建成了计算机校园网，并实现了与INTERNET及CERNET联网。上述条件基本满足了目前教学、科研、行政和生活的需要。3.2 学校的特色和优势 我校是一所以经济、管理、文学类学科为主，理、工、法学类学科为辅的综合性普通高等院校,在经济管理高层次人才的培养和工商业从业人员继续教育培训服务方面具有一定的特色和优势。我校坚持以教学为中心，以科研促教学。在教学、科研、管理等方面积累了较为丰富的经验，形成了具有自身特色的专业学科体系,较为完善的教学、科研体系及良好的办学条件，我校毕业生深受社会各界和用人单位的欢迎,毕业生一次就业率在80%以上。3.3 我校目前存在的主要问题3.3.1 我校从单一的商业院校发展为多学科性大学，由于时间较短，相关学科配套支撑学科尚未形成优势，新技术学科还比较薄弱。学校的学科体系尚需进一步完善，学科之间的交叉、渗透、互补亟需加强，整体水平和综合能力有待提高。3.3.2 我校高层次人才培养的质量和规模尚不能适应西部大开发和重庆区域经济发展需要，科学研究工作与社会主义市场经济建设要求相比也有较大的距离。3.3.3 部分学科人才已出现断层，现有教师队伍中具有硕士以上学位的教师比例仍偏低，师资队伍结构有待改善。3.3.4 受教育经费投入不足的制约，我校教学设施基础条件较为薄弱。基础教学、部分专业必备的实验设备较为陈旧，严重滞后于教学、科研需要，难以适应市场经济发展需要及培养综合素质高、业务能力强的高级人才的需要。4. 供需现状及预测现代科技进步带动了信息技术发展，直接影响到社会经济、文化的各个方面，将改变人类生产、交换和生活方式，我国即将进入WTO，政府正在加快融入国际经济一体化的进程。在这种形势下，对于经济发展水平较低的重庆市乃至西部地区，迫切需要大量掌握经济理论知识和现代信息技术的复合型、应用型人才；同时现有从业人员也需要培训提高，以加快区域经济的发展进程。我校拟建立的现代电子商务教学中心和远程教育系统，可整体提高学校现代电子商务教学、科研、实验水平，形成能保障18000名学生学习的现代化教学体系，以适应本科、硕士多层次教学需要，培养更多的适应市场经济发展的人才，为重庆市乃至西部地区经济发展提供人才支持。同时满足本区域工商业从业人员继续教育和知识更新的要求，适应今后5-10年内重庆及中国西部地区经济发展对高层次人才的需求。 5. 项目概要5.1 项目的目的5.11根据重庆市“十五”建设规划及西部地区社会经济发展对电子商务人才的需求，本项目拟建设成为为学校各专业学科教学、科研服务，各项教学、实验、实习功能完善、条件优良的开放型的电子商务教学中心及远程教育系统，成为重庆乃至西部地区培养电子商务人才，进行电子商务研究并不断提供科技成果的基地。 5.12进一步提高学校教学、科研手段的现代化水平，改善教学、科研条件。促进学校在师资、课程体系、教学内容、教学方法与技术、教学管理等方面全面系统地改进，形成能保障18000名学生教学的现代化教学体系，以适应本科、硕士多层次教学需要，实现我校教育与教学长期发展战略所要求的近期建设目标。 5.13针对重庆乃至西部地区幅员广阔，社会经济、教育、文化发展水平低的现状，以远程教育信息系统为依托，有效地发挥学校各种教育资源的优势，为重庆市乃至西部地区工商业从业人员继续教育提供远程教育服务，并使得重庆市乃至西部地区都能共享项目学校在教学科研和教学改革方面所取得的成果，为区域经济发展产生良好的辐射功能。 5.2 项目概述本项目拟建设现代电子商务培训中心及远程教育系统 5.2.1教育信息网络拟采取整体规划、分阶段实施的方案，以校园网千兆以太网建设为主线，包括四大项目：首先是建设一个综合性、应用型、具有良好扩展性的宽带校园网，实现与国际互联网的高速联接，为教师和学生进行教学、科研与管理等服务；二是建立校园网 MIS 系统；三是本项目配套设施综合实验大楼建成后，将网络系统升级形成技术含量较高的光纤传输系统；四是逐步形成辐射重庆市及西部地区远程教育信息网络，为重庆市及西部地区工商业从业人员继续教育服务。 5.2.2 现代电子商务教学中心 现代电子商务教学中心 主要是多学科并用的电子商务模拟系统。结合电子商务的最新发展、电子商务教学中的实际问题和相关学科领域提供电子商务的全仿真环境，模拟电子商务各方面活动，力争在硬件配置、软件集成、模拟效果等方面处于国内先进行列。在系统的技术持续性发展上，以经济、管理类专业软件为主，包括管理类软件、经济分析类软件、金融资讯类软件、电子商务类软件、多媒体教学软件及系统开发平台，并适当考虑计算机技术发展趋势对技术装备的要求。5.2.3 远程教育信息系统充分利用我校在西南地区商贸高等教育资源的优势，运用市场运作机制，开发一批质量较高的教学软件。制作数字化卫星电视教学片、逐步形成多个专业的完整网上课程体系。同时，引进国际商贸金融业远程教学方案，建立教育信息中心和学科门类资源库，以交互式多媒体双向控制系统，面向重庆市及西部地区实施远程教育。 该系统是以实时视频授课系统为骨架的远程教育体系，含以下三个功能模块: 5.2.3.1教学网站系统 本系统将“远程教学系统”、“远程教育管理系统”和大量教育网络软件有机集合起来,为受教育者提供基于Internet的学习环境。教学网站系统是在Internet环境下的个别化学习系统。不同地区的学习者可以接受实时与非实时的远程教育,利用各种网络条件访问远程教育系统实施个体化教学。 5.2.3.2 实时视频授课系统 本系统以实现多个远程教室的实时交互式视频、音频连接,为远程学习者享受到本校优秀教师的教学与辅导提供服务。 5.2.3.3 VBI教学系统 本系统可以利用卫星电视通道传送数字信号。充分利用卫星信号覆盖范围广的特征，为西部地区、偏远山区的受教育者服务，并实现远程学习者可自主通过离线浏览的方式访问教学网站,实现离线式的交互学习。5.3 人员培训在本项目的建设中，为充分发挥贷款项目技术装备的功能，提供良好的技术支持，拟对有关人员实施技术培训，以提高其业务素质和实践工作能力。人员培训的方式将按项目协议规定实施。5.4 项目投资 本项目预计静态总投资4061.5万元人民币,其中日元贷款335万美元,占项目计划的68.45%，国内投资人民币1281万元人民币，占项目计划的31.55%。配套资金比例符合财政部、国家计委及日方的各项规定。 日元贷款资金的分配情况为：基础设施建设134万美元,占贷款总额的40%，设备购置费187.6万美元，占贷款总额的56%，人员培训13.4万美元，占贷款总额的4%。国内配套资金1281万元人民币用于本项目配套基础设施建设。 5.5贷款及还款方式 按日元贷款要求，本项目贷款以统借自还方式，财政部转贷重庆市财政局后，市财政局再转贷我校，由我校承担本息的偿还责任。在学校主管部门支持下，我校将按“日元贷款”项目正式协议书规定的办法，按时还本付息，并承担外汇兑率风险。从2002年起的40年内，学校将通过增加教学经费预算（约占60%）、校办产业（约占10%）、资源开发（约占20%）和社会捐赠（约占10%）等多种途径筹措资金，每年安排足够的资金用于还贷及本项目的持续发展。5.6 资金筹措计划5.6.1 本项目预计总投资：4061.5万元人民币 申请日元贷款：335万美元 国内配套资金：1281万元人民币 5.6.2 国内配套资金为保证本项目的顺利进行并达到预期的建设目标，我校将确保项目国内配套资金1281万元人民币按时到位，其中向国内银行贷款400万元人民币，占国内配套资金总额的31.2%；学校教育事业收入用于项目建设521万元人民币，占国内配套资金总额的41.67%;地方政府投入360万元人民币，占国内配套资金总额的27.13%。6. 项目实施时间表20012002年：建设项目配套土建工程；20012003年：建成现代电子商务教学中心；20012003年：校园网升级、扩容、改造；20012004年：建成远程教育系统。 7. 项目设备采购原则 7.1 本项目以购置教学实验、科研装备为主要方向。在设备购置中将遵循中国、日本两国政府约定，按“日本国际协力银行官方发展援助贷款采购导则”中有关国际竞争性招标规则，实施国际性公开招标；7.2 依据项目建设的需要选购仪器设备，资金使用有所侧重，在保证基本实验教学需要的同时，注意所购仪器设备的先进性及拓展性教学的需要； 7.3 仪器设备选购时切实注意环保、安全和后期维护问题； 7.4物资采购中严格按中华人民共和国招标投标法及日本国政府有关招标规定，进行招标项目的审批，并接受监督、检查，以确保在货物采购中的公开、公正、公平； 7.5土建工程部分拟采取按我国政府及日本国政府对项目管理的要求进行招标投标，对可利用日元贷款采购的物资（即钢材、木材、水泥）将严格按项目管理规定实施。8. 项目实施体制为加强本项目的管理，学校成立了以王崇举院长为组长，财务处、教务处、基建处、审计处负责人为成员的项目领导小组,下设贷款办公室和项目建设组，以加强对项目建设的领导、组织管理与协调。项目领导小组负责项目的总体规划、组织和指导制订项目建设方案、落实项目建设人员，检查和评估项目的建设与后期运行；贷款办公室负责项目的对外联系和对内组织协调工作；项目建设组负责制订项目建设方案、项目的实施和建设中的日常管理。从而保证项目的筹备、立项、规划、实施、验收、评估和建成后的运行等各过程和环节有专人负责。项目管理领导体制的组成人员、职称、职务和负责的工作范围姓名职务职称承担工作王崇举院长教授项目领导小组组长朱淑芳副院长教授项目领导小组副组长陈显荣处长高级会计师贷款常务工作袁承勇副处长工程师土建工程刘振河处长政工师审计工作沈民处长副教授项目负责人许南山副教授远程教育系统建设郭楠科长实验师校园网络建设范贵麟科长讲师电子商务教学中心建设梁龙彬科长工程师配套基础设施建设9. 项目建设、运行、维修体制及组织机构本项目贷款由学校统一管理，不再进行逐级下分，以便于统一协调集中使用，发挥最大的效益。项目贷款以建设项目的形式进行管理，建立必要的项目管理规章制度和监督程序，建设项目确定以后，项目建设组直接对项目领导小组负责，承担项目建设责任。项目建设开始后，贷款办公室组织每半年对项目进行一次评价，以确定项目建设状况和阶段效益。项目领导小组和贷款办公室建立例会制度，定期研究解决项目建设中的具体问题。项目设备的维护、维修由学校设备管理部门和使用部门共同负责。项目组织管理运行机构如下图所示：配套设施小组远程教育系统小组电子商务及虚拟现实模拟系统小组校园网络小组现代电子商务教学中心及远程教育系统项目组 日元贷款办公室日元贷款领导小组 10. 环境影响评价本项目建设在学校校园内实施，土建工程对环境基本上不产生不利影响。土建工程施工期间，将严格执行重庆市噪声控制有关规定，建筑垃圾按我市有关规定处理。项目运行中，污染源主要为生活废水和生活垃圾，均按本市环境保护要求进行相应的处理。同时，在本项目的建设中，土建工程将在建筑物及周边环境建成绿树成荫、景观优雅的绿化系统，有利于学校园林化单位的建设。工程建成后，各教学、科研设施内的各种装备不会产生粉尘，仪器设备的运行噪声低于本市城市环境噪声标准，不产生公害污染。 11. 项目效益11.1、项目将促进学校在师资、课程体系、教学内容、教学方法与技术、教学管理等方面全面系统地改进，形成现代化的教学体系，提高教学质量，实现我校教育与教学长期发展战略所要求的近期建设目标，从而带动我校本科教育全面深入改革。11.2、建设成一个功能齐全、设备先进、适用面广、教学内容新和管理水平高的电子商务教学中心，使经济、管理类专业实验教学水平显著提高，达到国内先进水平，在国内起到示范作用。 11.3、项目所涉及到的教学实验，其综合性、设计性和开放性都将大大提高，预计达到或超过总实验项目的50%；新开和改造的实验项目达到或超过80%。 11.4、建立健全电子商务教学中心各项管理规章制度和教学工作流程，基于校园网的电子商务教学中心教学管理MIS系统在校园网上正常运行，实时反映电子商务教学中心的教学状况，以充分发挥电子商务教学中心的仪器设备利用率，提高教学效益； 11.5、相关学科教学资源的配置和管理情况大为改善，教师和学生可以更多地和更方便地利用这些教学资源来提高教与学的效果和质量。11.6、通过远程教育系统，使重庆市及西部地区都能共享项目学校在教学科研和教学改革方面所取得的成果。日本国政府贷款“重庆市中西部人才培养项目”（4） “现代电子商务教学中心及远程教育系统”子项目项 目 建 议 书重 庆 商 学 院2001年3月12日1. 项目名称及主管部门1.1 项目名称：现代电子商务教学中心及远程教育系统1.2 主管部门：重庆市教育委员会 2项目目标及建设内容2.1. 项目建设目标将电子商务教学中心建设成为培养一流人才的教学基地、孕育杰出成果的科研基地、促进整体水平提高的学科建设基地以及直接面向市场经济建设的服务基地。2.1.1 项目建成后，将形成能保障18000名学生教学的现代化教学体系，以适应本科、硕士多层次教学需要，满足学生能力培养、思维方式训练要求，逐步实现教学计划内“教师自选，学生自选，时间自选”的新的教学方式。 2.1.2 以远程教育信息系统为依托，为重庆市及西部地区工商业从业人员继续教育提供远程教育服务，使项目建设成果为重庆市乃至西部地区经济发展产生良好的辐射功能，从而带动地区经济的发展。2.2 项目内容2.2.1教育信息网络拟采取整体规划、分阶段实施的方案，以校园网千兆以太网建设为主线，包括四大项目：首先是建设一个综合性、应用型、具有良好扩展性的宽带校园网，实现与国际互联网的高速联接，为教师和学生进行教学、科研与管理等服务；二是建立校园网 MIS 系统；三是本项目配套设施综合实验大楼建成后，将网络系统升级形成技术含量较高的光纤传输系统；四是逐步形成辐射重庆市乃至西部地区远程教育信息网络，为重庆市及西部地区工商业从业人员继续教育服务。2.2.2 现代电子商务教学中心 现代电子商务教学中心 主要是多学科并用的电子商务模拟系统。结合电子商务的最新发展、电子商务教学中的实际问题和相关学科领域提供电子商务的全仿真环境，模拟电子商务各方面活动，力争在硬件配置、软件集成、模拟效果等方面处于国内先进行列。2.2.3 远程教育信息系统充分利用我校在西南地区商贸高等教育资源的优势，运用市场运作机制，开发一批质量较高的教学软件。制作数字化卫星电视教学片、逐步形成多个专业的完整网上课程体系。同时，引进国际商贸金融业远程教学方案，建立教育信息中心和学科门类资源库，以交互式多媒体双向控制系统，面向重庆市乃至西部地区实施远程教育。 2.2.4 人员培训在本项目的建设中，为充分发挥贷款项目技术装备的功能，提供良好的技术支持，拟对有关人员实施技术培训，以提高其业务素质和实践工作能力。3 立项依据及受益范围3.1 立项依据 随着高教管理体制改革的深入和“科教兴国”战略的实施，由于我国教育投入滞后，实验装备水平、教学设施较为薄弱，难以适应我国即将加入WTO后与国际接轨参与国际竞争，发展经济和社会进步的迫切需要。根据国家及重庆市“十五”期间的社会经济发展的规划要求，西部大开发战略规划以及重庆市高等教育发展计划，结合我校的实际情况，拟建设现代电子商务教学中心及远程教育系统，并籍此对学校的教学改革和人才的培养产生积极的推动作用，为重庆市及西部地区培养高素质的商务人才，运用现代教育手段普及商务知识，推动重庆市乃至西部地区的社会经济发展。近年来，我国经济与国际市场逐渐接轨，特别是重庆直辖以后，重庆市与国际经济贸易交流不断扩大，贸易额逐年增长。我国在西部开发战略中，将地区经济发展逐步融入国际金融大环境中，因而，要求重庆市及西部地区拥有大量的从事经贸工作的高级人才。但由于我校教学实验、实习装备条件较差，基础设施较为薄弱，难以适应新形势下经贸高等人才的需求，如何加快实验室、教学基础设施等项目建设的步伐，紧跟时代的步伐，是重庆市教育体制改革、调整高等教育资源结构，以提高教育投资效益的重要任务之一。本项目建成以后，依托我校的教育资源，发挥教育资源的使用效益，对提高重庆市及西南地区高级经贸人才的业务素质和工作能力将起到积极的作用。3.2 受益范围通过本项目的建设，学校教学、科研条件得以改善，学科专业得到较大发展，师资队伍结构将有明显改善，学校的教学水平和教学质量将进一步提高；本项目的实施能够提高重庆市乃至西部地区电子商务人才的教育培养水平，为区域经济发展提供人才支持，同时能够有效地发挥学校教育资源的优势，为重庆市乃至西部地区，特别是边远地区提供方便、广泛的教育服务，提高社会各阶层人员科技文化素质。 4. 资金组成及分配4.1日元贷款 本项目拟向日本国政府申请贷款335万美元，贷款使用初步方向的分配比例确定为：设备购置费187.6万美元，约占贷款总额的56%；基础设施建设134万美元，约占贷款总额的40%；人员培训费13.4万美元，约占贷款总额的4%。4.2 国内配套资金 国内配套资金由国内银行贷款和学校自筹资金两部分组成。国内配套资金1281万元人民币用于项目配套基础设施建设。 4.3 贷款额度的分配4.3.1 教育信息网络系统，预计投资78.24万美元。4.3.2 现代电子商务教学中心，预计投资37.54万美元。4.3.3 远程教育信息系统，预计投资71.82万美元。4.3.4 人员培训预计投资13.4万美元。4.3.5 配套土建工程“三材”，预计投资134万美元。5. 项目管理与执行为加强本项目的管理，学校成立了以王崇举院长为组长，财务处、教务处、基建处、审计处负责人为成员的项目领导小组,下设贷款办公室和项目建设组，以加强对项目建设的领导、组织管理与协调。项目领导小组负责项目的总体规划、组织和指导制订项目建设方案、落实项目建设人员，检查和评估项目的建设与后期运行；贷款办公室负责项目的对外联系和对内组织协调工作；项目建设组负责制订项目建设方案、项目的实施和建设中的日常管理。从而保证项目的筹备、立项、规划、实施、验收、评估和建成后的运行等各过程和环节有专人负责。 本项目贷款由学校统一管理，不再进行逐级下分，以便于统一协调集中使用，发挥最大的效益。项目贷款以建设项目的形式进行管理，建立必要的项目管理规章制度和监督程序，建设项目确定以后，项目建设组直接对项目领导小组负责，承担项目建设责任。项目建设开始后，贷款办公室组织每半年对项目进行一次评价，以确定项目建设状况和阶段效益。项目领导小组和贷款办公室建立例会制度，定期研究解决项目建设中的具体问题。 日本国政府贷款“重庆市中西部人才培养项目”（4） “现代电子商务教学中心及远程教育系统”子项目可行性论证报告重 庆 商 学 院2001年3月12日1. 立项背景根据财政部关于请提交日元贷款各备选项目有关材料的通知要求，在市教委、市财政局、市计委专家的指导下，我校组织专门小组对项目的建设方案进行了研究和论证。根据国家及重庆市“十五”期间的社会经济发展规划，西部大开发战略规划以及重庆市高等教育发展计划，结合我校的实际情况，拟建设的现代电子商务教学中心及远程教育系统，对学校的教学改革和人才的培养将产生积极而有益的作用，能够为重庆市及西部地区培养更多高素质的商务人才，推动重庆市及西部地区的社会经济发展。随着高教管理体制改革的深入和“科教兴国”战略的实施，由于我国教育投入滞后，实验装备水平、教学设施较为薄弱，难以适应我国即将加入WTO后与国际接轨参与国际竞争，发展经济和社会进步的迫切需要。近年来，我国参与国际竞争的机会日益增多，特别是重庆直辖以后，重庆市与国际经济贸易交流不断扩大，贸易额逐年增长。我国在西部开发战略中，将地区经济发展逐步融入国际经济大环境中，因而，要求重庆市及西部地区拥有大量的工商管理高级人才。但由于我校教学实验、实习装备条件较差，基础设施较为薄弱，难以适应新形势下工商管理高级人才的需求。如何加快实验室、教学基础设施等项目建设的步伐，紧跟时代的步伐，是重庆市教育体制改革、调整高等教育资源结构，以提高教育投资效益的重要任务之一。面对重庆市及西部地区工商管理人才缺乏的现状需求，提高我校实验装备及相应设施的技术水平是我校重要的工作。我校是一所以经济、管理、文学类学科为主，兼有理、工、法等多种学科的普通高等院校，承担着普通高等教育和面向社会培养高级人才的双重任务。学校现有近40个本（专）科专业，在校全日制学生1.1万人，至2005年将达到50个本（专）科专业，在校全日制学生1.8万人 的规模。学校现有教职工1551 人，其中：其中正副教授、正副研究员、高级工程师、高级实验师305名。迄今我校共承担各类科研项目636项，获国家、部、省级奖励96项。两项科研产品被国家科学技术委员会等6部委评为国家级重点新产品，并获得教育部1998年科技进步奖一等奖，第45届尤里卡国际发明博览会发明大奖，并被教育部推荐为1999年度国家科技进步奖推广项目。在2000年11月举行的第二届中国重庆高新技术成果交易会上，我校完成的科研成果，签订转让协议金额达0.98亿元人民币。学校校园占地面积100余万平方米，建筑面积28万平方米。学校有实验中心（室）23个,教学仪器、设备固定资产2500余万元；图书馆藏书70 余万册。近两年来，学校初步建成了计算机校园网络，并实现了与INTERNET及CERNET联网。上述条件基本满足了目前教学、科研、行政和生活的需要。2. 项目目标和内容2.1. 项目建设目标将电子商务教学中心建设成为培养一流人才的教学基地、孕育杰出成果的科研基地、促进整体水平提高的学科建设基地以及直接面向市场经济建设的服务基地。2.1.1 项目建成后，形成能保障18000名学生学习的现代化教学体系，以适应本科、硕士多层次教学需要，基本满足学生能力培养、思维方式训练要求，逐步实现教学计划内“教师自选，学生自选，时间自选”的新的教学方式。 2.1.2 以远程教育信息系统为依托，为重庆市及西部地区工商业从业人员继续教育提供远程教育服务，使项目建设成果为重庆市乃至西部地区经济发展产生良好的辐射功能，从而带动区域经济的发展。2.2 项目内容2.2.1教育信息网络拟采取整体规划、分阶段实施的方案，以校园网千兆以太网建设为主线，包括四大项目：首先是建设一个综合性、应用型、具有良好扩展性的宽带校园网，实现与国际互联网的高速联接，为教师和学生进行教学、科研与管理等服务；二是建立校园网 MIS 系统；三是本项目配套设施综合实验大楼建成后，将网络系统升级形成技术含量较高的光纤传输系统；四是逐步形成辐射重庆市乃至西部地区远程教育信息网络，为本地区工商业从业人员继续教育服务。2.2.2 现代电子商务教学中心 现代电子商务教学中心 主要是多学科并用的电子商务模拟系统。结合电子商务的最新发展、电子商务教学中的实际问题和相关学科领域提供电子商务的全仿真环境，模拟电子商务各方面活动，力争在硬件配置、软件集成、模拟效果等方面处于国内先进行列。在系统的技术持续性发展上，以经济、管理类专业软件为主，包括管理类软件、经济分析类软件、金融资讯类软件、电子商务类软件、多媒体教学软件及系统开发平台，并适当考虑计算机技术发展趋势对技术装备的要求。2.2.3 远程教育信息系统充分利用我校在西南地区商贸高等教育资源的优势，运用市场运作机制，开发一批质量较高的教学软件。制作数字化卫星电视教学片、逐步形成多个专业的完整网上课程体系。同时，引进国际商贸金融业远程教学方案，建立教育信息中心和学科门类资源库，以交互式多媒体双向控制系统，面向重庆市乃至西部地区实施远程教育。 本系统含以下三个功能模块: 2.2.3.1教学网站系统 教学网站系统将“远程教学系统”、“远程教育管理系统”和大量教育网络软件有机集合起来,为受教育者提供基于Internet的学习环境。不同地区的学习者可以接受实时与非实时的远程教育,利用各种网络条件访问远程教育系统实施个体化教学。 2.2.3.2 实时视频授课系统 本系统以实现多个远程教室的实时交互式视频、音频连接,为远程学习者享受到本校优秀教师的教学与辅导提供服务。 2.2.3.3 VBI教学系统 本系统利用卫星电视通道传送数字信号。充分利用卫星信号覆盖范围广的特征，为西部地区、偏远山区的受教育者服务，并实现远程学习者可自主通过离线浏览的方式访问教学网站,实现离线式的交互学习。2.2.4 人员培训在本项目的建设中，为充分发挥贷款项目技术装备的功能，提供良好的技术支持，拟对有关人员实施技术培训，以提高其业务素质和实践工作能力。人员培训的方式将按项目协议规定实施。3. 项目成本及贷款分配 本项目预计静态总投资4061万元人民币，其中申请日元贷款335万美元，占项目计划的68.45%，自筹资金1281万元人民币，占项目计划的31.55%，自筹资金比例符合财政部、国家计委及日方的各项规定。日元贷款资金的分配情况为：基础设施建设134万美元，占贷款总额的40%，设备购置费187.6万美元，占贷款总额的56%，培训费13.4万美元，占贷款总额的4%。自筹资金1281万元人民币用于本项目配套基础设施建设。 3.1 教育信息网络系统 本系统由网络中心、综合布线系统、网络宽带接口及相应的设施组成，预计投资78.24万美元。3.2 现代电子商务教学中心，由现代电子商务教学中心网络、金融证券及期货交易模拟系统、商业企业自动补货模拟系统、网上业务模拟系统以及网上大市场模拟系统等相关设施组成，预计投资37.54 万美元。 3.3 远程教育信息系统，由远程教育网站、采编及演播系统、多媒体教学软件开发制作中心、多媒体教学控制室及教学室等实施、装备组成，预计投资71.82万美元。 3.4 人员培训拟用于该项目的各类技术装备、设施的运行、制作教学软件、管理、维修等业务技能的培训，预计投资13.4万美元。此费用按项目管理有关规定使用。 3.5 配套土建工程“三材”，预计投资134万美元。 3.6 本项目国内配套资金1281万元人民币，主要用于项目建设配套基础设施建设。 4. 贷款及还款方式 本项目日元贷款采用统借自还方式。鉴于本项目的资金由财政转贷给重庆市财政局，重庆市财政局转贷给我校。本项目的债务本金的偿还及相关财务费用（含还本付息汇率风险）由我校全部承担。为保证债务还款的顺利实施，我校的经费情况为： 4.1 每年财政投入的教育经费在4000万元人民币以上，此项经费将会以5%以上的比例逐年增加。 4.2 到2002年，我校在校学生将达到12000人，按每生每年收取学生学费4500元人民币，每年收入在5400 万元人民币（未考虑学生收费标准提高）。 4.3 开发创收，预计每年可创收200万元人民币。上述三项收入每年总计9600万元人民币，预计学校办学每年常规支出9000万元人民币，结余600万元人民币用于归还贷款是切实可行的，不存在债务风险问题。 5. 项目的执行与管理为加强本项目的管理，学校成立了以王崇举院长为组长，财务处、教务处、基建处、审计处负责人为成员的