浅谈高中学区的住校生管理.doc

浅谈石河子高中学区的住校生管理一、高中学区建立的背景及管服中心公寓概况 2006年师市党委、人民政府在均衡教育发展，改善办学条件，扩大资源利用效率，提升地区整体教育教学水平的大思路下，决定建设石河子高中学区。07年9月市一中、市二中、市五中、高级中学完成整合入驻学区，同期成立高中学区管理服务中心（以下简称管服中心），至此一种新的管理模式在学区开始运行。学校专心抓教育教学，管服中心做好学生辅助管理和后勤保障工作这种分工构架成为学区的一大管理特色。高中学区占地面积500亩，总建筑面积17万多平方米，年招生能力72个教学班，总规模216个教学班，学生10800人；学区内体育运动场馆、图书馆、科技馆等实行资源共享，生活设施按50%在校生规模设计。在学区建设及运行中，兵团师市各级领导多次到高中学区实地调研和考察，学区的体育馆、图书馆、科技楼和400米的运动场正在建设之中，可以说高中学区建设所走的的每一步都倾注了师市各级领导的大量心血。正因为有了他们的关心才使高中学区成为石河子教育史上最耀眼、最绚丽的华彩乐章。学生公寓的管理工作随着社会的不断发展，教育改革的不断深入，在整个学校管理工作中越来越凸显其重要性。学校要想再上一个台阶，除了在教育教学上继续不断地改革深化有所突破外，学生公寓的管理成为学校再上一个台阶的另一个突破口，是综合素质教育的另一个重要的组成部分和诠释。学生公寓已不仅仅是为学生提供的一个后勤保障部门，也是一个对学生进行教育的阵地，它应该是教室外的另一所教室，是一所生活教室是一所活生生的人生教育课堂。管服中心现有学生公寓楼4栋，可同时入住4080名学生。为加强对住校生的教育和管理，管服中心成立了公寓管理科通过不断实践和完善，管服中心最终确定了特有的公寓管理模式。学生公寓以“管理育人、服务育人、环境育人”为宗旨，将“协助学校进一步提高德育管理水平，提升学生的道德素养，为学生全面发展，形成良好的人格品质奠定基础”作为学生公寓的管理目标。石河子高中学区管理服务中心学生公寓工作的特点是：平凡而责任重大，繁琐而不可或缺。作为公寓老师，所做的工作再平凡不过了，早晨督促学生按时起床，晚上督促学生睡觉，白天进行卫生内务检查，晚上学生休息时进行纪律要求，学生有了头疼脑热老师要象对自己的孩子一样带他们看病打针学生公寓在注意管理育人的同时也注重服务育人，员工既是管理者，又是服务者。石河子高中学区管理服务中心对各管理机构和人员提出了严格要求，要求他们工作一切为学生着想，为学生学习、生活着想。公寓的管理者主要为学生做好以下五方面的工作： （1）思想品德和心理健康的疏导：如学生生活能力达标计划的实施，学生日常生活习惯、能力的培养，学生日常行为的指导与教育，学生思想、情感交流与咨询等。（2）日常生活的引导：如检查学生的起居，敦促学生及时换洗衣服、床单，提醒学生冲凉注意安全，不要喝生水等。晚自习的组织清查，夜间对宿舍的巡视检查等。（3）内务整理的督导：按照石河子高中学区管理服务中心制定的宿舍内务整理标准，每天认真督导检查，发现问题及时整改，保证宿舍内务工作随时能够接受各方面的检查。（4）学生活动的组织：如住校生首届书画比赛，共收到学生作品138幅，二中高三11班的陈亚亚的硬笔书法、二中高二12班玛迪娜油画获得了一等奖。在住校生中开展了“静化、净化”比赛，那些男孩子被子都叠得方方正正，暖瓶、牙缸、牙刷摆成一条线，房间里整洁明亮。他们的父母见了简直不相信这是孩子自己做的。住校生篮球比赛、拔河比赛等，“元旦联欢会”、“海上生明月，天涯共此时-中秋联欢会”等等都使公寓住校生们尽享公寓大家庭的的温暖，同时也为公寓住校生们搭建了展示自我的平台。从自我教育抓起，培养学生的自理能力。还有每周卫生大扫除、楼层长会议、宿舍长会议、勤工俭学学生会议等（5）卫生保健的指导：如饮食、饮水卫生管理，宿舍每周一周二下午利用紫外线灯消毒、通风，被褥晾晒，对伤病学生看护等。教育的目的是为了不教育，要变学生为单纯的受教育者为自我教育者，就必须要让学生参与公寓管理和建设，为学生搭建好自我教育的平台。二、准确定位，凸显特色。育人是公寓管理工作永恒的主题管服中心将育人作为学生公寓管理工作的永恒主题。众所周知，教育是由“教”和“育”组成，遗憾的是，许多人更关注的是“教”而不是“育” ，我们常说播种一种观念，收获一种行为，播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种人生。教育的目的是为了不教育，要变学生为单纯的受教育者为自我教育者，就必须要让学生参与公寓管理和建设，为学生搭建好自我教育的平台。学生公寓的辅导老师岗位职责中明确指出，公寓辅导老师应做好楼层长、宿舍长的选拔、培养工作。在公寓老师的指导下和培养下，学生走上管理的前台，成为管理的主角，学生的主人翁意识、自我管理意识、自律自立的意识得到锻炼和加强。针对不同年龄不同年级的学生，我们各个阶段管理的侧重点也有所不同，每年高考在即，我们采取“抓高一，促高二，保高三”的策略，在稳定、巩固和保证高三年级的情况下，将工作重点转移到高一新生和高二年级的行为习惯养成上。例如高三学生每年五、六月份即将面对人生最重要的高考，学习非常紧张，还要承受来自家长和社会的压力。孩子的心理非常紧张，公寓老师通过前两年的积淀，进一步走近学生了解学生，在生活上体贴关心他们，在思想和他们及时沟通交流。让他们知道人生的路很长，可是关键的选择也就是那么几步让他们慢慢缓解心理压力，放下包袱才能开动机器。我们的工作绝不只是安排一下住宿、照顾一下起居这么简单，因为这里面既包含了生活服务方面的具体工作，又包含了在服务中如何针对不同层面的学生做好思想教育工作和行为转变的指导工作。为了避免工作的盲目性、随意性、无效性，我们根据各年级开学时间有先后的情况，学生公寓的管理者们，制定了分期分批分时段调整管理目标的策略，利用高三年级放假补课的时间，重点对高三年级进行信息采集、学前教育、生情摸底、内务培训等，在其他年级学生未入住之前，稳定高三学生思想，统一高三学生认识，为其他年级学生开学奠定基础，树立楷模。养成教育是学生素质教育的重要组成部分。公寓老师从一开始就高度重视住校生的养成教育问题。我们认为对孩子的教育不仅仅在学校教育的短短十几年，我们要为他的人生想六十年，为整个国家和民族的发展想一百年才对。在管服中心我们看着来这儿时什么也不会的学生从最简单的叠被子做起，把地扫干净、衣服叠整齐、毛巾摆成一条线他们变得一天比一天懂事，一天比一天能干，我感觉自己比孩子的家长还要欣慰、还在有成就感各位校长，你们想过没有？一条数学定律可以决定一个人的考试成绩，但是一个好习惯却可以影响孩子长长的一生！教育是一项美丽而缓慢的事业，住校生在这儿要学会独立支配自己的时间，遵守公寓纪律，学会合理安排自己的支出，独立完成自己的内务。比方说，我们专门针对学生的各种不同情况有选择地设立了40个勤工俭学岗位，让他们自己动手打扫环境区的卫生等，这样他们在生活处理能力上提高了，也通过劳动知道爱惜自己的劳动成果了，更是体会到父母挣钱的来之不易！仅此一项我们管服中心一年就多开支了四万元。我们力求做到，通过孩子在管服中心三年的住校生活，形成一种健康的性格，收获一个绚丽的人生。三、创设富于浓郁熏陶色彩的管理氛围，培育宿舍文化形成凝聚力、吸引力，形成教育合力现有的实践表明：熏陶不仅是教育的一种行之有效的方式，也是一种无言的管理，“熏”以香气熏物，“陶”范土制造，二者合起来比喻教育培养。要实现学区环境的整体化，构造出健康向上，充满时代气息的环境氛围，使具有健全的人格、向上的精神和高尚的道德情操，我们就是要创设这样富有熏陶色彩的管理氛围，充分发挥熏陶的作用，从而真正实现管理育人的目标。孩子和老师情感的交融，孩子对老师的认可以及学生间那种合作缘于我们重视对宿舍文化的培养。主要从外在的打造与内在的塑造两方面入手，要以格调高雅的宿舍环境熏陶人，以丰富多彩的宿舍活动教育人，以蓬勃向上的文化精神激励人，以温情的人文精神养育人。首先为他们创设干净整洁的住宿环境，我们自己搞了绿地和健身器材也是为了吸引学生来活动，力使管服中心的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。走进管服中心，映入眼帘的学生自己画的画，写的字，使无声变成有形可感。力使环境建设达到“处处是教育之地，人人是教育之师”的目的。为了培育健康高雅的宿舍文化，启发学生对宿舍生活的思考和感悟，我们在2008年4月举办了“我爱我家”有奖征文比赛，共收到学生作品480篇，有36篇作品获一、二、三等奖，其中四号公寓312宿舍张强的幸福312、二、一号公寓333宿舍共同创作的宿舍变奏曲、二号公寓426宿舍的陈亚业的疆界之美荣获“中国教育协会中学语文教学专业委员会”举办的创新作文大赛一等奖。一号公寓陈亚亚在我爱我家征文中写道：“我们喜欢这们的日子，和老师促膝长谈，养花养鱼养草养小植物，好一派生命的气息。”三号公寓王浩写道：“在生活的细枝末节上，我们看到了更多细微的感动，老师在生病学生床前的细心呵护；重病学生被深夜驱车送住医院的全程陪护；考场失意后情绪跌宕学生的因势利导；家庭变故学生的嘘寒问暖”后来管服中心把36篇获奖作品编辑成册，作为内部刊物正式出版。发给了每位学生作者，学生看见自己的文章也可以变成铅字，非常有成就感和荣誉感。教育家魏书生说过，每件事都有100种做法，要通过你的描绘，让学生从一块普通的石头上看出一种风景、一种文化。什么是文化？当你走进管服中心大门，门岗微笑着对你说：“你好！”当你办完进出登记手续时，又听见：“慢走，耽误您时间了。”难道你心中不会漾起一股暖流？这就是一种因为管理而形成的文化。让垃圾箱会说话，小草会点头就是我们所追求的，因为人的感情像一粒种子，在适当的时间和地点，就会发芽、开花、结果。我们的工作人员就是要通过自身的努力，给孩子一片成长的沃土，有利于孩子流露各种情感，从对孩子的耐心聆听和宽容关爱中，使孩子流露的情感得到正确的指点和帮助，对学生的组织管理关键“导”字，启发疏导+教育辅导+规范制导+活动引导。下面我想给大家讲一个关于文化的小故事，上海有家经纪公司卖房子特别有技巧，什么样的房子经他们的手都可以卖一个让卖家满意的价钱，有的房子非常偏僻，广告词便是“此房子毗邻张爱玲的故居”张爱玲著有长篇小说倾城之恋、半生缘等，文字在她的笔下，才真正的有了生命，直钻进你的心里去。张爱玲三个字现在多半不是名词，而是形容词，形容一种生活品位与时尚，张爱玲的背后是上海滩，是老爷车、藤木椅、青花瓷、织锦缎、绅士怀表、手摇唱机、周璇的歌，还有昏黄的汽灯、微甜的红酒她的小说华美而又悲哀，富丽而又苍凉，充满缤纷的意境和朦胧的暗示。但是文笔有一种美丽的伤感。很容易引起对往事的追念。她留给我们的回眸一笑。妩媚、清澄、淡雅、古典，醉人！只有张爱玲才可以同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂，你想这样的房子能卖不出去吗？另外一幢房子也一直卖不出去，因为树把光线给遮没了，经纪公司打出的广告词是：“郁达夫常在附近徘徊”。他的小说春风沉醉的晚上、沉沦我们都知道，夏衍先生曾说“达夫是一个伟大的爱国者，爱国是他毕生的精神支柱”。 誉满海内外的文学家、诗人郁达夫在你的房子周围散步是何等的诗意！大家想想这样的房子还发愁卖不出去吗？我想这就是文化的魅力所在！管理也需要这种文化的魅力。大家千万不要小看创设氛围的作用，因为中国人都有一种从众心理，在同一个环境中大家是可以互相影响的。营造一种氛围真的十分重要，我的老师给我讲过这个故事，他在巴黎讲学正好遇上法国人过圣诞节，大家知道法国人是世界上最浪漫的，我们的大教授和夫人也和千千万万的法国人一样来到了巴黎最大的广场，天哪，那儿是人如海、歌如潮，简直是一片欢乐的海洋，当倒记时的新年钟声敲响的时候，人们一下子全部欢呼起来，男士和女士拥抱在一起热烈接吻，教授被吻得满脸全是口红印吓得不知所措，偷偷地抬眼看老婆，怕老婆吃醋骂啊，结果怎么样？大家想想，（笑）他老婆和别人搂着亲得正带劲呢！根本顾不上看他从这个例子可以看出环境和氛围对人的影响有多大？！四、以制度建设为载体，加强队伍建设提升公寓老师的素质一个单位要想有序管理长期发展，必须有健全完善的规章制度，社会发展到今天，一定是制度管人，而不是人管人。制度就是标准，是我们做事的行为准则，因为我们单位是新组建的，几乎所有的工作人员全是外聘的，鉴于这样的实际情况，尽快提高员工素质是当前的第一要务，公寓管理科现有工作人员26名，大中专以上学历占总人数的 70，本科学历占总人数的15，实行24小时值班制度。最先抓的是建章立制，管服中心有健全的管理制度，建章立制，使各项工作做到有章可循，用事实说话，有理有据，有法可依。学生公寓管理目标、科长岗位职责、科长一日流程、负责老师岗位职责、负责老师一日流程、辅导老师岗位职责、辅导老师一日流程、生活老师一日流程、公寓工作人员考核办法、学生干部选拔任用考核办法、公寓楼层长岗位职责、楼层长一日流程、宿舍长岗位职责、公寓卫生纪律检查考评细则、住校生奖励办法、住校生违规违纪处理办法（试行）学生公寓管理制度、住校生管理制度、公寓住校生活动室管理办法（试行）、公寓自习室管理规定等29个专项制度，一共有61页，并将上述制度渗透到公寓管理量化考核中，公寓住校生文明礼仪三字经、这些制度和要求保证了公寓各项管理文明、有序、和谐进行。我们在每周二定时开例会，传达中心的工作要求，解决公寓管理中存在的问题。老师们积极发言，一起集思广益探讨工作中的新思路、新方法，毕竟思路决定出路。同时以会代培，要求老师们学习中学生的心理和生理知识，高中生是青年前期，在心理学上又叫“急风骤雨期”。有的孩子家长也管不了，说了你可能不信，我们公寓老师管学生，有时他们也会不服气，说有本事你背个出师表试试，我们这位老师当场把诸葛亮的出师表背了下来，孩子服气了，笑，正好她原来就是中学老师。比方说三号公寓的谭秀珍老师古筝弹得如行云流水，摄影是何卉老师的专长，田鸿老师的歌唱得不错，这也说明我们的老师是有真东西的。管服中心各岗位形成了一套非常具有特色的负责老师、辅导老师、生活教师的一日工作流程。我们知道，精细化管理是源于发达国家的一种管理理念，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，它是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的关键一步。现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。我们认为，精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理 。精细化管理要求层层完善、权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理在石河子高中学区管理服务中心公寓管理中是“用心工作，爱心育人，真心服务”的教育思想在管理中的具体体现，每个人都要有“今天工作不努力，明天努力找工作”的危机感。其目的就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好。负责老师、辅导老师、生活教师自觉按一日工作流程上岗，工作有序，服务到位，保证了生活管理工作的质量。因为聘用的人流动是必然的，所以这就是一套工作模式，象流水线一样你只要照着做，至少不会出工作差错，一天什么时间做什么事一目了然清清楚楚，这个团队是充满活力与智慧的统一体。走进管服中心大门就可以看见我们的宣传栏，迈进公寓迎面感受的是老师温暖的笑脸，我们要求公寓老师做一个学生看得见、摸得着的道德书籍，公寓是学生心理健康的实验课堂。树立“公寓无小事，处处有教育，教师无小节，时时做楷模”的思想，她们的一言一行、一颦一笑、一举手一投足都会或多或少地对学生产生影响。没有爱就没有教育，人们常说“两个人交换一个苹果，每个人手里拿的还是一个苹果，两个人交换一种思想，就变成了两种思想”。特别是公寓老师，在和学生打交道中，要做到“柔、勤、亲”。、柔：就是柔和，对孩子的教育要恰如沐浴春雨，润物无声，你对学生一声温和的问侯俨如一股暖流沁人心脾，让人感觉平等、温和、亲切。、勤：勤如春燕衔泥，心勤者，活自勤，一个有事业心的员工，要想学生所想，急学生所急，答学生所问，释学生所疑，勤操心、勤问答是公寓老师的必修课。亲：如春风拂面，无论我们同事之间，我们和学生之间，都要有爱心，没有爱就没有教育，一声亲热的招呼，可以化坚冰为春雨，化浓云为晴空，反之一句疏忽生硬的话，就有可能酿成悲剧，遗憾终生。它能给每个孩子树立起远大而切实可行的目标。（1）做一个有“心”的人。做一个有“心”的公寓老师，首先要用情，要做一个感性的人，这种感性人一定是以“共同遭遇者”的身份与心态来开展自己的教育工作的。此外，他一定是一个感情充沛的人，有三个字，人人都喜欢，可是用饱含感情的语言和用面无表情白开水似的话语说出来是完全不一样的，这三个字是什么呢？大家说一下（微笑）对！就是“我爱你”。不相信大家说来试试，和恋人之间说出来是完全不一样的。当然，更为重要的是用心，无数创作被纳入经曲名画之列的法国著名画家雷诺阿被人问道为什么他的作品当中能够将女性的肌肤画得如此细腻、如此传神时，雷诺阿回答说：“用心”。他告诉发问的人，当他在画女性肌肤时，总是不断地用心画着画着，一直画到他会有一股冲动，想要去摸一摸画中人物的肌肤时，他就知道这幅画的美感已经完成了。如果我们每个教育者都这样去工作不打动学生才怪呢？！教育就是让孩子懂得感恩，懂得爱。如2号公寓306宿舍高级中学高三（6）班孙燕同学，母亲是智障，家里所有的收入都由父亲卖菜得来，不幸的是，3月17日，父亲也因长期突发脑溢血入院，三天之后又去世了，这对一个未成年的孩子来说真是雪上加霜，小女孩伤心欲绝，不知道怎样面对这样残酷的事实？管服中心得知这一情况后，马上伸出了援助之手，退回了她的住宿费350元，她一直在管服中心免费吃饭直至毕业，这种爱心奉献折射的不正是人性之光吗？孩子从中感受到了这个世界的美好。教育是无处不在的。学生公寓的辅导老师、生活老师时刻注意学生思想的变化、情绪的波动和反常的举动，把学生的一举一动看在眼里，放在心上，并且做到问题不过夜。比如有一次，一号公寓高三年级的一名学习成绩很不错女生，在晚自习下了以后，接到母亲的一个电话，情绪异常激动，伤心地泣不成声，后经辅导老师再三询问，才知道原来该女生的父亲经常殴打她的母亲，从小到大，她是看着母亲挨打长大的，她只有一个心愿，就是好好学习，有自己的优异成绩来平复父母之间的战争。她万万想不到的是，她以优异的成绩考到了重点高中一中，而且在高中的成绩也一直名列前茅，她拼命的学习并没有遏制父母之间的战争。她听到母亲再次挨打的消息，打了一天电话家里一个人也没有，她顿时觉得自己被这个世界抛弃了。觉得自己的存在对社会对家庭没有任何价值。一下子变得万念俱灭细心的生活老师将自己的担心和牵挂悄悄地告诉她的舍友。深夜三点多，舍友慌慌张张告诉公寓老师，说该女生意欲割腕。公寓老师彻夜相伴，苦口婆心使该女生意识到自己行为的莽撞和草率。为了彻底打消她轻生的念头，公寓老师连夜拨通了父母的电话，希望能和父母就孩子的问题面谈。面谈中，公寓老师从社会、家庭、学校、责任、义务等方面耐心细致的做该生父母的思想工作，使他们认识到，因为他们夫妻关系紧张给孩子带来的伤害，告知他们，家庭不单单是夫妻两人的组合，它有义务和责任。懊悔不已的父母，为自己的所作所为，洒下了悔恨的泪水。对公寓老师感激涕零的两位家长，紧握着公寓老师的手，久久不肯放下，“谢谢你们，给了我孩子第二生命！谢谢你们！是你们让我们明白该如何做父母！”。今年高考，她以优异的成绩被重点大学录取。离开宿舍时这个女生真诚地和公寓老师拥抱告别。一中高三16班学生高杨平时认为只要学习好，其它的事和他无关，什么内务也不做，事不关已高高挂起只当甩手掌柜，平时对老师爱理不理， 2008年4月26日，在老师查宿舍时突然昏倒，手脚冰凉，脸色苍白我们的陈薇老师立刻给一号公寓的社区卫生站打电话让医生马上来，一面快快地拿来自己的藕粉和黑芝麻糊用微波炉打热，一勺一勺喂到他嘴里这个孩子被感动了，以后还当上了楼层长。类似的事情不胜枚举。（2）、做一个懂得合作的人下面我们来讲一个老掉牙的故事：龟兔赛跑的故事我们都听过这个故事，第一次小乌龟赢了，第二次小兔子吸取了教训他就赢了，这样打成了一比一平。可是小兔子越想越窝囊，他实在咽不下这口气，就找到猴子大哥当裁判，要求再赛一次。“砰”，发令枪一响，兔子就什么也不想拼命地往前跑，几家伙就跑到了终点，可他一看小乌龟已经在等它了，他傻眼了，原来小乌龟背上背了一个火箭筒，利用了高科技当然胜得轻松了。兔子更生气了，还要进行第四次比赛，它就开始反思了，你背我也背，看谁背得大跑得快，于是乌龟和兔子又站在一个起跑线上了，明明是一起跑的，兔子还跑在乌龟的前面，可是到了终点一看，兔子又傻眼了，怎么乌龟又站在那儿等它了，哈哈，原来乌龟是双胞胎，弟弟陪小兔子在起跑线上，哥哥早就在终点线上等着了，这样怎么能不赢呢？这就是“多元文化”。小兔子明白了多元文化，就想着和小乌龟手拉手，再比一次，可是意外情况出现了，这回乌龟倒是实打实的比，跑到中间，出现了一种河，小兔子不会游泳怎么办？两个人只有化敌为友，合作吧，小乌龟就背着小兔子游到对岸，到了平地上，小兔子被感动了，就开始背着小乌龟跑，结果两个小动物一起到达了终点。这不是正是实现了真正的双赢吗？我们也要象乌龟和兔子一样找到“智能的强点。”扬长避短，不要截长补短。这样只能搞成平均和中庸。一枝独秀不是春，万紫千红春满园，我们强调团队精神，要人人做，人人管，人人提高才行。毕竟独木不成林，因为管理就是六个字：“组织、指挥、协调”我们每个人在自己的岗位上都能独挡一面，各负其责，这样才能十个指头谈钢琴。特别是每个干部必须有奉献精神，说来大家可能不信，我们曾经有一年多的时间除了春节是轮流值班以外，平时从来没有休息过一天，包括我自己。这样一个才成立一年多的单位才走到今天。 五、加强对学生公寓安全管理，以安全和稳定作为重中之重我们教育者天天挂在嘴边的话是：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，可如果没有安全作前提，其它的根本无从谈起。为学生的生存创造一个安全的环境，是尊重学生生命价值的首要表现，给学生提供安全校园环境是地方政府的责任，也是我们的责任，3000多孩子吃住在我们这里，安全的压力之大可想而知，学生的一切活动都必须在安全的前提下进行，可以说没有安全保障，其他的一切根本无从谈起。随着学区规模的不断扩大，人数的增加，学区的安全、师生的人身和财物安全、饮食安全、交通安全、住宿安全、设施设备安全等等，压力将会越来越大，安全无小事。如何做好安全工作？确保万无一失，始终是我们工作的重点。（1）、做好疏导和预防工作，从