八年级数学下册 19.1 多边形内角和课件2 （新版）沪科版.ppt

由平面内不在同一直线上的三条线段首尾顺次联结所组成的封闭图形叫做三角形 三角形的定义 边数若多于三条 那么将是什么图形 怎样定义 多边形 类比推理 得出概念 四 四边 五 五边 若干 多边 顶点 内角 边 对角线 连接不相邻两个顶点的线段 外角 一个多边形 如果把它任何一边双向延长 其他各边都在延长所得直线的同旁 这样的多边形叫做凸多边形 图2 比一比 我们所研究的多边形都指凸多边形 看一看 四边形 五边形 六边形 八边形 a b d c b a d c f e d c b a e a h g f e d c b 记作 四边形abcd 记作 五边形abcde 记作 六边形abcdef 记作 八边形abcdefgh 想一想 观察下面多边形 它们的边 角有什么特点 在平面内 内角都相等 边也都相等的多边形叫做正多边形 我们知道三角形内角和是多少 正三角形 90 45 45 180 与形状有关吗 动手操作 探索新知 2 长方形 正方形的内角和是多少 4 90 360 能猜想任意凸四边形内角和吗 a b c d 你有没有什么方法证明你的猜想 任意凸四边形内角和 过一个顶点画对角线1条 得到2个三角形 内角和为2 180 3600 任意凸四边形内角和 画2条对角线 在四边形内部交于一点 得到4个三角形 内角和为4 180 360 任意凸四边形内角和 若在四边形内部任取一点 如图 也可以得到相应的结论 任意凸四边形内角和 这个点还可以取在边上 若此点与顶点重合 转化为第一种情况 连接对角线 内角和为3 180 180 对比以上方法 你认为哪一种更容易操作 a b c d e 想一想 这个五边形的内角和呢 1800 3 5400 你能动手做一做吗 你能仿照五边形分割成三角形的方法 选出你认为最简单的一种分割六边形并求其内角和吗 1800 4 7200 按照第一种分割的做法来看 归纳总结 2 2 1800 3 3 1800 4 4 1800 n 2 n 2 1800 1 2 3 n 3 定理 n边形的内角和等于 n一2 180 n为不小于3的整数 例1 一个多边形的内角和是1800度 求这个多边形的边数 解 设这个多边形的边数为n 根据题意 得 n 2 180 1800 n 2 10 n 12 答 这个多边形的边数为12 练一练 1 十二边形的内角和等于 2 一个多边形的内角和等于1080 那么它是 边形 12 2 180 1800 3 小明想 2008年奥运会在北京召开 设计一个内角和为2008 的多边形图案多有意义 小明的想法能实现吗 八 练习 如图 求 a abc c d e efg g的度数 解 abc c d 2 360 且 e efg 1 3 360 1 a g 2 3 180 a abc c d e efg g 360 360 180 540 想一想 一个同学在进行多边形内角和计算时 求得的内角和为1125度 当发现错了之后 重新检查 发现少加了一个内角 请你通过计算回答这个多边形是几边形 我们知道 三角形具有稳定性 但是四边形就不具有稳定性 即边长确定后 但图形形状不能确定 如图 在日常生活中四边形的不稳定性也有广泛的应用 例如活动的铁栅栏门 正是由于四边形可以变动 所以它可以拉开 也可以收拢 你能举出应用四边形的不稳定性的其他应用吗 问题 大家清晨跑步吗 小明就有每天坚持跑步的好习惯 他怎样跑步呢 右图就是小明清晨沿一个五边形广场周围的小跑 按逆时针方向跑步的效果图 请你观察并思考如下几个问题 1 小明每从一条街道转到下一条街道时 身体转过的角是哪个角 在图中标出它们 a b c d e 1 2 3 4 5 2 他每跑完一圈 身体转过的角度之和是多少 3 在上图中 你能求出1 2 3 4 5的大小吗 你是怎样得到的 探索 1 什么是三角形的外角 外角有什么性质 2 类似地 在多边形中找出外角 多边形的一边与另一边的延长线的夹角 叫做多边形的外角 多边形外角与相邻内角之间有什么关系 各内角与相邻外角互为邻补角 例如图 在六边形的每个顶点处各取一个外角 这些外角的和叫做六边形的外角和 六边形的外角和等于多少 n边形外角和是多少度 探究发现 外角和 n个平角 内角和 结论 n边形的外角和等于360 n 180 n 2 180 360 例2 一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍 它是几边形 解 设它是n边形 则 n 2 180 3 360解得 n 8答 它是8边形 1 一个多边形的每一个外角都是600 这个多边形是几边形 它的内角和等于多少度 2 有没有这样的多边形 它的内角和是外角和的3倍 3 一个多边形的每一个外角都相等 且每一个内角都比外角大900 求这个多边形的边数和每个内角的度数 强化训练 三角形三个内角的度数分别是 x y o x y o xo 且x y 0 则该三角形有一个内角为 a 30ob 45oc 60od 90o2 一个正多边形每一个内角都是120o 这个多边形是 a 正四边形b 正五边形c 正六边形d 正七边形 c c 一个多边形木板 截去一个三角形后 截线不经过顶点 得到新多边形内角和为2160o 则原多边形的边数为 a 13条b 14条c 15条d 16条下列说法中 错误的是 a 一个三角形中至少有一个角不大于60o b 有一个外角是锐角的三角形是钝角三角形 c 三角形的外角中必有两个角是钝角 d 锐角三角形中两锐角的和必然小于60o a d 5 小明绕五边形各边走一圈 他共转了 度 6 下列正多边形 1 正三角形 2 正方形 3 正五边形 4 正六边形 其中用一种正多边形能镶嵌成平面图案的是 360 1 2 4 7 如下图 ad是bc边上的高 be是 abd的角平分线 1 40 2 30 则 c bed 65 60 8 两个多边形的边数比是1 2 两个多边形的内角和为1440度 求这两个多边形的边数 9 1 如果一个多边形的内角和是14400 那么这是 边形 解 由多边形的内角和公式可得 n 2 1800 14400 n 2 8 n 10 这是十边形 十 2 若n边形的内角和是144n0 那么n 10 解 由多边形的内角和公式可得 n 2 1800 144n0 n 10 3 已知一个多边形的每一个内角都是156 则它的边数为 15 解 由多边形的内角和公式可得 n 2 1800 156n0 n 15 10 在四边形abcd中 a 1200 b c d 3 4 5 求 b c d的度数 解 设 b c d的度数分别是3x 4x 5x度 由四边形的内角和等于3600可得 120 3x 4x 5x 360 12x 240 x 20 3x 604x 805x 100 答 b c d分别为600 800 1000 课堂小结 1 通过本节课的学习 你学到了哪些知识和方法 2 你认为这节课中最大的收获是什么 3 你还有哪些疑惑或不足 知识 多边形的有关概念 多边形内角和公式 方法 类比 转化 归纳 作业 试一试练练你的 本领 有一把锋利的 小刀 把你的课桌 四边形 一个角削去 剩下的课