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文档简介
三颗枸杞豆 第二课时 程海 学习目标 1 品味生动细致的环境描写和细腻传神的人物描写 2 理解含义深刻的语言和 三颗枸杞豆 给我的启示 教育 第一次 先学后教 自学指导 本文语言生动形象 请从文中找出描写自然环境的句子 并说说对小树林描写在文中的作用是什么 请在文中找出描写三叔的句子 分析三叔的形象 5分钟 从视觉 听觉的角度来写 运用比喻 拟人等修辞手法 使文章很有文采 富有感染力 符合孩子的童心童趣 生动形象地烘托了孩子在大自然中的愉快生活 那人慢慢地站起来 手里拿着一根桦木削成的棍子 微风吹着他颤颤摇摇的身子 表现三叔疾病缠身 身体虚弱 慢慢地抬起右臂 将手向阳光里伸去 手指上捏着一朵野豆角花 仔仔细细地望 好像在望一个紫色的灯盏 细节描写 表现了三叔努力珍惜生命中的最后时光 多学一些知识 少一些遗憾 他的眼睛闪射出一种异样的光辉 瘦瘦的脸颊上升起两朵红晕 表现他对植物的喜爱 一种兴奋的心情 第二次 先学后教 自学指导 从文中找出描写我的句子 说说我是一个什么样的孩子 并思考 三颗枸杞豆 是在文中什么时候出现的 它的含义是什么 时间 5分钟 三颗枸杞豆 是在文中什么时候出现的 它的含义是什么 是在文章结尾提出来的 三颗枸杞豆 是三叔去世后留下的三个遗憾 他没有实现自己的愿望 并以此来告诫 我 不要像他那样虚度光阴 抱憾终身 当堂训练 探究 练习 二 1 前进的车辆 车轮总是滚滚向前的 把太阳比喻成 红色的车轮 含有时间总是在不断流逝的意思 红色的 是因为快要下山的太阳是红彤彤的 2 这里的太阳 实际是指时间 指生命 捉住太阳 是指捉住生命 也就是抓紧时间学习 工作 生活 3 太阳就能 变成一个圆圆的金盘子 是说生命就会变得有意义 有价值 就是像保尔所说的 不因虚度年华而悔恨 也不因碌碌无为而羞耻 使自己活得
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