广东省阳山县中考语文名著阅读复习课件（人物形象的分析）.ppt

名著阅读复习 名著阅读复习 人物形象的分析 读名著的好处 名著是人类文化的精华 阅读名著如同与名家大师们携手共游 增长见识 启迪智慧 博古通今 大大提高语文能力和人文素养 使我们获得很多有益的启示 充实我们的生活 考纲解读 考纲要求 1 了解推荐名著的基本内容 识记 2 欣赏推荐名著的人物形象和艺术特色 运用 3 阐述个人阅读体验 发表对作品的看法 运用 考查题型 主观题 命题新动向 1 考查篇目都是考纲规定的篇目 近年考查主要以小说为主 2 考查内容以内容情节的概括和理解 人物性格的分析以及作品艺术特色 特别是语言 的简析等 3 考查以文段阅读的形式出现 考查通常追求以点带面 贯通全篇 通过一个文段来考查考生对整部作品的理解和把握 4 2014年开始变为附加题 题量和分值题量由原来2个小题变为3个小题 分值共10分 近七年出现的中考人物形象分析题 2009年中考试题 在名著中出现20 从选段可以看出 我 对外祖父的感情是复杂的 在 我 的眼中 外祖父是个怎样的人 请结合 童年 中的其他情节具体分析 5分 2010年中考试题 15 简要分析 偷父 少年的人物形象 4分 2011年中考试题 15 你是怎样看待安东尼这个形象的 4分 2012年中考试题 在名著中出现18 b选文中 面皮上老大一搭青记 腮边微露些少赤须 的汉子是谁 联系 水浒传 另举两例说说他的性格有哪些特点 5分 2013年中考试题 15 请结合文本 概括商未央的形象特点 4分 2014年中考试题 在名著中出现2 结合选文中的语言描写 分析孙悟空这一人物形象 4分 2015年中考试题 在名著中出现3 结合选文 a b 分析外祖母这一人物形象 4分 中考常见的人物形象考查题型有以下几种 题型 1 概括小说中xxx这一人物形象 或xxx是一个怎样的人 题型 2 结合全文 原著 简要分析xxx这一人物形象 题型 3 你是怎样看待xxx这个形象的 此类题主要是考查考生对作品中人物的认识 要求考生能够根据阅读材料中具体的人物描写和情节描写 或联系原著中其他具体情节 分析人物的性格特点或对人物进行评价等 真题演练 小试牛刀 阅读下面名著选段 完成下面问题 a 小茨冈 也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前 老奶奶 你看它多聪明 真是一匹好马 滚开 不要在我跟前摇尾巴 外婆一跺脚喝道 你要知道 我今天不喜欢你 她手一挥 沉默了一会 然后看着打开的鼻烟壶 又唠叨起来 阿廖沙 人间的事就像花边 织花边的又是瞎眼婆子 我们还能看清楚花纹吗 人家要是抓住伊凡偷东西 会打死他的 b 我瞅酒馆女主人下地窖的时候 合上地窖的顶盖 锁上 我在上面跳了一通复仇者之舞 把钥匙扔到屋顶上 就一溜烟地跑到厨房里 外祖母正在那里做饭 她没有马上明白我为什么高兴 但当她弄明白后 狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌 把我拖到院子里 叫我到房顶上去找钥匙 我对她的态度觉得很奇怪 我默默地把钥匙拿下来 躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人 她们俩友善地一面走过院子 一面大笑 她整天不理我 到晚上 在没有祈祷以前 她在床沿上坐下 教训了我几句永志不忘的话 阿廖沙 亲爱的孩子 你要记住 不要管大人的事 大人都学坏了 上帝正在考验他们呢 你还没有受考验 你应当照着孩子的想法生活 等上帝来开你的心窍 指示你应当做什么 领你走那应走的道路 懂不懂 至于什么人犯了什么过失 这不是你的事 这让上帝来判断 惩罚 这要他来管 不是我们 结合选文 a b 分析外祖母这一人物形象 4分 对照参考答案 自己评分 反思答题的得失 1 正直 善良 不喜欢小茨冈的偷窃行为和担心小茨冈的安危 如 人家要是抓住伊凡偷东西 会打死他的 2 仁慈 宽容 把锁在地窖的酒馆女主人放了 还 友善地说笑 3 关爱孩子 教导有方 利用伊凡偷窃事件和 我 锁酒馆女主人事件及时地对 我 进行教育 答对一点给1分 答对两点给2分 答对三点给4分 自我诊断 自我反思 对照参考答案 自己评分 反思答题的得失 解题思路点拨与常见的错误结合选文 a b 分析外祖母这一人物形象 4分 思路点拨 本题考查考生对选文中的人物形象进行分析的能力 要看准题目要求 只是结合选文 a b 不能将原著中其他情节中表现的性格特点拉进来 比如有同学答了 勇敢 这个性格特点 而选文中并没有外祖母曾非常勇敢地救火这个情节 根据选文内容情节和人物的语言 动作 心理 肖像等作具体的分析概括 依次分条列出人物的形象特点 如 a 选文中可概括为 正直 善良 从 外祖母不喜欢小茨冈偷东西并担心他的安危 可以看出 常见错误 只是单纯列出人物性格特点 没有结合选文的具体语句或内容来分析 小组探究 交流分享 形成分析人物题的答题策略 分析人物形象的答题技巧 分析人物形象 重点要抓住 从选文 还是 结合原著 1 解答结合选文分析人物的性格特点这类题目 要能够抓住材料 结合材料中对人物的语言 动作 心理 神态 外貌等的描写 认真揣摩人物的内心世界 把握他们的性格特点 2 解答结合原著分析人物的性格特点这类题目 首先要熟悉名著内容 熟悉与该人物有关的情节 这是答题的基础 其次要对人物的性格特点有一个总体的把握 此外 应注意要针对不同的性格特征来列举具体情节 答题的格式 性格特点 总体评价 文中体现该性格特点的具体情节内容或人物描写或 从 情节 描写 可见 某某是一个 的人 有时人物形象特点不止一个 要一个特点一个情节事例进行归纳 学以致用 巩固提升 阅读下面文段 回答问题 行者笑道 老人家 茶饭倒不必赐 我问你 铁扇仙在那里住 老者道 你问他怎的 行者道 适才那卖糕人说 此仙有柄 芭蕉扇 求将来 一扇息火 二扇生风 三扇下雨 你这方布种收割 才得五谷养生 我欲寻他讨来扇息火焰山过去 且使这方依时收种 得安生也 老者道 固有此说 你们却无礼物 恐那圣贤不肯来也 三藏道 他要甚礼物 老者道 我这里人家 十年拜求一度 四猪四羊 花红表里 异香时果 鸡鹅美酒 沐浴虔诚 拜到那仙山 请他出洞 至此施为 行者道 那山坐落何处 唤甚地名 有几多里数 等我问他要扇子去 老者道 那山在西南方 名唤翠云山 山中有一仙洞 名唤芭蕉洞 我这里众信人等去拜仙山 往回要走一月 计有一千四百五六十里 行者笑道 不打紧 就去就来 那老者道 且住 吃些茶饭 办些干粮 须得两人做伴 那路上没有人家 又多狼虎 非一日可到 莫当耍子 行者笑道 不用 不用 我去也 说一声 忽然不见 那老者慌张道 爷爷呀 原来是腾云驾雾的神人也 结合选文中的语言描写 分析孙悟空这一人物形象 4分 参考答案 1 说话和气有礼 尊敬长者 悟空与老者对话 尊称 老人家 2 自信 乐观 不惧艰险 老者提醒借扇途中充满艰险 悟空说 不打紧 3 关心民众疾苦 悟空借扇 使这方依时收种 得安生 4 本领高强 神通